高中化學(xué)如何進(jìn)行有效教學(xué)

摘要：化學(xué)作為一門基本的自然學(xué)科，與人類的現(xiàn)實生活密不可分。高中化學(xué)新課標(biāo)明確指出高中化學(xué)的教學(xué)必須以素質(zhì)教育為本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。也就是要求我們每一位高中化學(xué)教師要以有效教學(xué)為目的。所以高中化學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生的實際出發(fā)培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人，以提高高中學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是由于受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，我們在實際的教學(xué)過程中只注重學(xué)生解題技巧的訓(xùn)練，而忽視了學(xué)生對于化學(xué)知識的分析能力和實際應(yīng)用能力，教學(xué)脫離了學(xué)生的實際和生活。即只注重應(yīng)試教育而忽落了素質(zhì)教育。這樣就致使學(xué)生對于高中化學(xué)的實際運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力不能有效地得到提高。所以我們在實際的高中化學(xué)教學(xué)中務(wù)必要提高化學(xué)的有效教學(xué)。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；有效教學(xué)；教學(xué)方法

高中化學(xué)的教與學(xué)是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，它要求我們在實際的教學(xué)過程中對于化學(xué)知識的認(rèn)識能力、理解能力、操作能力都必須達(dá)到一定的水平。但是實際我們不難發(fā)現(xiàn)，在高中化學(xué)的教學(xué)中我們的教學(xué)效率并不高，這是由于我們在教學(xué)觀念、教學(xué)方法和方式上還沒有轉(zhuǎn)變過來。那么，如何在實際的高中化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行有效教學(xué)呢？本人根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)如下：

一、首先培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

眾所周知，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的驅(qū)動力。學(xué)生一旦對于化學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會振奮精神樂此不疲的主動學(xué)習(xí)和探索，越學(xué)興趣越大，興趣越大就越有信心，從而產(chǎn)生一種良性循環(huán)，也給學(xué)生有效學(xué)習(xí)高中化學(xué)奠定了基礎(chǔ)。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣呢？作為教師我們首先要和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，時時處處關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，用自己的人格魅力來吸引學(xué)生，在實際教學(xué)過程中努力提高自己的專業(yè)水平和文化修養(yǎng)，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)的趣味性和藝術(shù)性；其次就是要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)高中化學(xué)的重要性，化學(xué)知識和人類生活密不可分，在教學(xué)中盡大可能的創(chuàng)造條件開設(shè)實驗讓學(xué)生親身體驗化學(xué)的奧妙，使學(xué)生從中獲得知識并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，作為教師，我們應(yīng)該經(jīng)常性的以多種形式對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，以堅定學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的決心。

二、活躍課堂氣氛

活躍的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)賴以發(fā)生的心理背景，它是學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)動力的源泉，再活躍的課堂氣氛中學(xué)生的注意力會大大增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然也就隨之提高。由于高中生具有勇于探索、好奇心理強(qiáng)等特點。所以他們對于新的知識容易接受，樂意接受一些新的事物。活躍的課堂氣氛不但使學(xué)生主動的接受化學(xué)知識，更能使學(xué)生在快樂的氛圍中相互學(xué)習(xí)和交流。由此可見我們必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，采用各種教學(xué)方法和教學(xué)情景活躍課堂氣氛，把課堂“還給”學(xué)生，讓學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人，我們教師在整個教學(xué)中起好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用就足以。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)知識不能一蹴而就，它是一個循序漸進(jìn)的過程。學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)方法就會在化學(xué)知識的學(xué)習(xí)中事半功倍。所以我們必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法。在實際的教學(xué)中我首先讓學(xué)生課前必須預(yù)習(xí)新知識，使學(xué)生對所學(xué)新知識有一個了解，不但提高了學(xué)生的聽課質(zhì)量，而且從另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)的能力。課堂中讓學(xué)生帶著問題相互之間探討，把自己對于新的化學(xué)知識的理解說出來，對于學(xué)生存在的疑問我在一一的進(jìn)行講解，學(xué)生就會帶著疑問認(rèn)真的聽講，這樣不但能加深學(xué)生的記憶，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課后對于不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的作業(yè)，讓學(xué)生把所學(xué)新知識加以鞏固和消化，不但使每一位學(xué)生的能力得到提高，更能提高學(xué)生的整體水平。總的來說培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法就是給了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的一把鑰匙，使學(xué)生在化學(xué)知識的海洋里自由翱翔。

四、明確教學(xué)目標(biāo)，合理的安排教學(xué)時間

對于每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)我們必須非常明確，這樣在教學(xué)過程中我們就會根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)采用不同的教學(xué)手段來實施教學(xué)，這樣不但能使我們有針對性地進(jìn)行教學(xué)，更能使我們合理的分配教學(xué)時間，在有限的時間內(nèi)達(dá)到高效的教學(xué)目的。

總之，在高中化學(xué)教學(xué)中，只要我們靈活的運(yùn)用各種教學(xué)手段，建立良好多師生關(guān)系，合理的安排教學(xué)時間，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力，精心設(shè)計各種練習(xí)……就一定能在有限的教學(xué)時間中提高我們的教學(xué)效率。