新課改下如何上好政治課

摘要：新課改逐步推進，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益普及，新觀念層出不窮，在新課改推進的關(guān)鍵時刻，廣大政治課教師要勇挑重擔，更新理念，創(chuàng)新教法，積極引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧新課堂。

關(guān)鍵詞：新課改；自主學(xué)習(xí)；興趣；和諧

伴隨著新課改的深入推進，社會主義精神文明建設(shè)的逐步深化，中學(xué)思想政治課在德育方面的作用日益顯著。思想政治課教材的內(nèi)容豐富多彩，涉及到國民經(jīng)濟發(fā)展和人文社會科學(xué)的方方面面。在市場經(jīng)濟健康發(fā)展的條件下，思想政治課的編排注重社會實踐，這可以讓學(xué)生從中學(xué)到很多實用的生產(chǎn)與生活的知識，對學(xué)生一生都會有很大的幫助。作為新時期的青年一代，要能緊跟時代，與時俱進，通過學(xué)習(xí)不斷提高和完善自己的經(jīng)濟意識、處世哲學(xué)、民主與法制觀念，可見思想政治課已經(jīng)成為中學(xué)生健康成長、適應(yīng)社會、完善自我的良師益友。但是思想政治課教師都明白，思想政治課是一門較抽象的學(xué)科，教師在教學(xué)中的探索可能很吃力但效果不佳，學(xué)生普遍不愿意去學(xué)，只是為了應(yīng)付考試不得已而為之，是應(yīng)對，是被動，也有許多無奈。面對這一教學(xué)中的困難點，廣大思想政治課教師應(yīng)該著力于更新自己的教學(xué)理念，扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動求知、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。用新課標的理念構(gòu)建行之有效的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，能夠提高思想政治課教學(xué)效果，提升學(xué)生思想政治素質(zhì)，進而發(fā)揮思想政治課在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用。

在舊有的教學(xué)過程中，教師為主角，一節(jié)課下來，只是教師在課堂上表演，學(xué)生只是觀眾，被動的去聽、去看、去記，沒有一點主動性。這樣一來學(xué)生就成了死記硬背的學(xué)習(xí)工具，不會變通，沒有創(chuàng)新，達不到舉一反三的效果。長期下來，學(xué)生只能成為不會學(xué)習(xí)，沒有主動意識的人。可見傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革已勢在必行，必須培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力。

教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是教改的大前提，要在課堂上充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意師生教學(xué)互動，交流與合作，努力構(gòu)建和諧的思想政治課堂。教師要通過不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的能力，積極推進教法創(chuàng)新，逐步引導(dǎo)學(xué)生了解思想政治課的實質(zhì)，并在結(jié)合大量素材的情況下培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，在此基礎(chǔ)上再逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師的創(chuàng)新性教法對于學(xué)生來講，十分有益于他們?nèi)カ@得更多的知識，提高他們分析問題、解決問題的能力。一段時間后，教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都會有一個質(zhì)的飛躍。學(xué)生在領(lǐng)悟了思想政治課的興趣和魅力之后，就會變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”了。

思想政治課教師要遵循中學(xué)生的認知規(guī)律和當今的時代特點，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和認知水平，在處理思想政治課教材和內(nèi)容的增添上要難易適度，要貼近現(xiàn)實生活與學(xué)生的思想實際，做到因材施教，以充分調(diào)動他們的求知欲，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性，使他們在感興趣、有新奇感和愉悅感的學(xué)習(xí)氛圍中，德育和情感得到熏陶，思想政治意識受到啟發(fā)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使自己成為合格的“四有新人”。

思想政治課教師要認真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生、備教法，利用便利的網(wǎng)絡(luò)資源做好教學(xué)素材的搜集，并且去粗取精、去偽存真，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的個性的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生去思考，去探索，去發(fā)現(xiàn)，從而讓學(xué)生不斷獲得和提高學(xué)習(xí)政治課的自信心，從而取得自主學(xué)習(xí)的不竭動力。在這一教學(xué)過程中，學(xué)生自然也會在日積月累中不斷增強自主意識和能力，不斷提高自我發(fā)現(xiàn)和探索的能力，自然也會找到一套適合自己的行之有效的自主學(xué)習(xí)的方式和方法。

思想政治課教師要注重為學(xué)生創(chuàng)造一個有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)環(huán)境。新課改提出了新要求，但是課堂教學(xué)這一陣地的作用必須充分發(fā)揮，教師的教在課堂上，學(xué)生的學(xué)也在課堂這塊平臺上，教學(xué)活動是雙向互動的。在教學(xué)中教師的角色應(yīng)該是“指路人”，教師要想方設(shè)法地利用好課堂，打造高效課堂，創(chuàng)造條件讓學(xué)生在愉快的氛圍中去學(xué)習(xí)。教師只是配角，學(xué)生才是課堂的主人。社會中、網(wǎng)絡(luò)上知識魚目混雜，教師要加以篩選，用適當?shù)乃夭娜ニ茉鞂W(xué)生的靈魂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生有一股頑強拼搏的進取心，不怕艱險的爭勝心。教師要研究學(xué)生，研究社會、研究考試、給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，讓學(xué)生關(guān)注政治，逐步形成善于發(fā)現(xiàn)問題和勤于思考的習(xí)慣。讓學(xué)生動手加動腦，充分交流，愉快合作，共同促進。

思想政治課教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生主動探究、主動合作，與時俱進；學(xué)生要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，茁壯成長。當前思想政治課教學(xué)的目的就是要求廣大思想政治課教師按照新課改的要求，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力引導(dǎo)中學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。教師只有加強學(xué)習(xí)，博采眾長，勇于創(chuàng)新，方能在新課改這片新天地里建功立業(yè)。