放聲歌唱 愉快教學

摘要：要想上好音樂課，應處理好課上與課下的準備工作，創造條件，讓學生在愉悅的氛圍中快樂學習、放聲歌唱。音樂教學要充分發揮歌曲的優美旋律和深刻內涵的魅力，激發學生想唱歌、唱好歌的欲望，在欣賞中、在歌唱中陶冶情操，愉悅身心，培養觀察能力、想象能力、思維能力和創新能力。新課標指引我們的教與學，興趣永遠是學生最好的老師，利用網絡、流行歌曲、經典老歌等不同風格的歌曲可以激發學生學習音樂課的興趣，讓師生共同發展，在師生互動中快樂學習，健康成長。

關鍵詞：音樂課；新課標；興趣；和諧

一提到上音樂課，大家都會回憶起自己學生時代對音樂課的感悟，那時都渴盼著上音樂課，希望老師教大家一些正流行的歌曲，哼著歌走在上學的路上，是很愜意的事！音樂教師要講究教學方法，按照新課標的要求，使音樂課的形式豐富多樣，讓學生喜歡，有興趣去學好它，并激起學生們愛國、愛集體、愛家的熱情。下面筆者就新課標下如何教好音樂課談自己一點兒體會。

一、備好學生，激發興趣，寓教于樂

教師的備課包括備好學生，了解學生對音樂的感知、興趣之所在，做到有的放矢。新課標要求讓學生在玩中學習、在學習中快樂，這一理念一定要在課堂上貫徹下去。教師要了解學生現在對哪些歌曲感興趣，教師要在備課時按照學生的愿望，有針對性地選擇歌曲，把不同風格的、不同國家的歌曲結合起來，讓每節課的每一時刻都能刺激學生的感官，讓他們陶醉于聽、滿足于唱、精心于練，使每個學生都有收獲，能在成長。

當今社會是信息網絡的時代，電子產品遍布我們的生活，學生們隨時都在接受各種音樂的沖擊，教師要利用好網絡，遴選大量的跟得上時代的歌曲，能否跟得上時代要以學生為標準。這些緊跟時代的歌曲可以作為欣賞環節的素材，在上課前的時間里、在課上過渡階段、快下課的時段讓學生聽一聽，使他們能夠與教師產生共鳴。音樂是一門藝術，有它自身的本質和規律，教師要緊抓音樂的規律，也要及時更新自身的素質和能力。作為一名優秀的音樂教師，需要在專業知識上盡量淵博，在演唱技巧上盡量完美，對每一個細節要盡量精益求精。教師還要精通PPT的制作，讓優美的旋律配上精美的圖片，并及時向學生講解歌曲的創作背景和迷人的傳說故事。同時欣賞課要盡量寬泛，讓學生盡可能多地接受各種音樂形式，了解中外樂器，欣賞中外名曲。興趣是最好的老師，備教材、備學生都是為了用音樂的魅力激發學生的興趣，讓學生在藝術的海洋中暢游，帶給學生真正的愉悅感受。

二、富有創意，個人魅力，唱好主旋律

上好欣賞課固然重要，但那是培養學生的興趣所在，音樂課的培養對象是正在茁壯成長的青少年，他們是祖國的未來，要在課堂上唱響主旋律。對主旋律歌曲的選擇，要注意經典老歌，也要搭配時代新曲，把歌唱改革、歌唱新農村、歌唱新變化、歌唱和諧社會的歌曲選進來，配合學校的一些活動，如歌詠比賽、集體活動、植樹造林等來促進歌曲的傳唱。“藝術源于生活，又高于生活”，不同的活動可以唱響不同的歌曲，為活動增添活力。

“教無定法，貴在得法。”好的教法要符合學生的成長規律，符合教材的特點，符合認知要求，能夠最大限度地調動學生的積極性，教師要注意采用富有創意的形式來組織教學，激發學生興趣。比如欣賞后讓學生去模仿、去試唱、去比賽，學生興趣會很高，既輕松又能學到知識。也可把學生拉出去，到操場上、到田野中，使他們在大自然的懷抱中去感受音樂之美。教師可以在課后布置一些能激發學生思維的作業，讓學生體驗一些經典歌曲的魅力，試著去唱；讓學生合作起來，共同探究，給舊樂曲填新詞，感受快樂。教師要充分發揮自己的個人魅力，把自己的專業特長發揮出來，讓學生贊嘆、佩服，“親其師、信其道”，教師要重視課上的每一個細節，用心掌控好這些細節，用自身精湛的藝術和豐富的樂理知識來吸引學生，使他們對音樂充滿興趣，從而有效提高音樂課堂的效率。

三、灌輸音樂思想，培養學生終身歌唱的意識

喜歡音樂的人是快樂的，能唱歌的人是受人喜歡的，從古典音樂到現代流行歌曲，無不是以它的魅力來打動人的。音樂可以讓學生了解欣賞課的意境，主旋律的時代精神，流行歌曲的感召力，中國戲曲和西方歌劇的古典美與現代美。其實所有人都有展示自己的欲望，都希望自己能在人前受到關注，我們發現能歌善舞的人往往受人喜歡，歡聚時刻即興高歌一曲，會為節日增添許多歡樂，這一點正是學生都愿意學好歌曲的動力。教師利用自己的專業知識，給學生灌輸樂理知識，讓學生了解音樂的內涵，豐富自身方能增添探究的動力，而學生想學好音樂是上好音樂課的前提。

教師要注意每節音樂課與前后課之間的銜接，要讓學生在一學期甚至是一學年的音樂課學習中，形成一個完整的對音樂的感知，這樣一來，學生在整個中學階段就會形成較深刻的對音樂的感悟，并使音樂成為自己成長的一部分、生活的一部分、工作的一部分。熱愛音樂的人，必然熱愛生活、熱愛大自然、熱愛他人，愛家、愛國、愛世界。

因而，音樂教師要有高度的責任感和事業心，把音樂放在人生中的一個重要的位置，把人見人愛的音樂課上成經典課，把新課標的理念貫穿與其中，不斷創新，積極推進，讓學生放聲歌唱，讓音樂美化生活，讓音樂為新農村建設、和諧社會建設增磚添瓦。