關于加強學校思想道德建設的幾點思考

摘 要：加強學校思想道德建設，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是學校精神文明建設的重點，需要堅持以育人為本為宗旨，以師德為先為基礎，以統籌兼顧為手段，發揚求真務實精神，結合學校實際，在繼承優良傳統的基礎上，不斷開拓創新。

關鍵詞：育人為本；師德為先；統籌兼顧

近些年來，很多學校比較重視硬件建設和師生物質生活條件的改善。這是正確的，還需要繼續堅持和加強。因為只有切實解決師生關心的實際問題，為師生排憂解難，多做實事好事，才能夠有利于學校的穩定和發展。但與此同時，我們還必須堅持“兩手抓、兩手都要硬”的原則，使物質文明和精神文明協調發展。特別是進入21世紀以來，隨著國際形勢的變化，國內形勢的發展，科學技術特別是信息技術的發展，以及教育對學校德育工作提出的新要求，更要充分認識到精神文明建設的重要性和迫切性。學校作為對青少年進行教育的主要場所，學校精神文明建設在整個精神文明建設中具有很重要的作用。思想道德建設是社會主義精神文明建設的核心內容，是學校精神文明建設的重點，因此，我們應當把加強學校思想道德建設擺到學校工作的重要位置。

一、加強學校思想道德建設，育人為本

學校思想道德建設，要以“三個面向”為指導。教育要面向現代化，面向世界，面向未來，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。教育的根本任務是培養人，促進人的全面發展，關鍵是要把德育放在育人的首位，教會學生學會做人、做事和做學問，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。牢牢樹立“育人為本”的理念，把育人放在學校工作的首位。

二、加強學校思想道德建設，師德為先

學校的精神文明建設、校風建設離不開教師的參與，教師的質量和水平直接決定了學生的質量和水平，或者說，學生的思想道德面貌直接反映了教師的思想道德面貌。教師的教風和學風是學校無形的、巨大的教育資源，它是學校歷史積淀的產物。學校的思想道德建設，學生是重點，領導干部是關鍵，教師是基礎，沒有這個基礎，關鍵和重點很難抓好。如果說學校教育是精神文明建設的基礎工程，那么，可以說教師的思想道德建設是這項基礎工程的基礎。

學校是學生思想道德教育的主課堂、主渠道、主陣地，教師是學生思想道德教育的組織者、實施者、引導者。教師的一言一行，無不對學生起著教育引導作用，既影響一個人的學生時代，又可能影響一個人的一生。所以，教師理應自覺加強道德修養，率先垂范，成為一個值得尊敬并受到尊敬的人，真正做到學為人師，行為示范。

三、加強學校思想道德建設，統籌兼顧

加強學校思想道德建設，要堅持以科學發展觀為指導，發揚求真務實精神，結合學校實際，在繼承優良傳統的基礎上，不斷開拓創新。

1.加強思想政治理論課教學

學校要以與時俱進的精神認真開好思想政治理論課，支持公共理論課的改革與完善，深入推進馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀進教材、進課堂和進學生頭腦的工作；抓好師資隊伍建設，采取各種有效措施，加強公共理論課教師的培養，提高他們的教學水平和教學效果；改革教學方法，采取靈活多樣的教學形式，利用多種教學手段，不斷提高教學質量和效果。

2.加強學生黨員發展工作

在學生中發展黨員工作，發揮學生黨員在學生活動和學校發展中的先鋒模范和帶動作用，切實抓好對入黨積極分子和學生黨員的教育，定期召開學生黨支部會議，把思想教育貫穿于黨員發展工作的整個過程。建立健全學校黨的基層組織，充分發揮黨的基層組織在發展學生黨員和思想教育方面的作用，為此可以開展以思想道德教育宣傳為主體的實踐活動，培養學生在現實活動中的內心體驗，增強學生提升自身思想道德水平的內心自覺。

3.加強民族精神的弘揚和培育

要堅持把弘揚和培育民族精神作為教育戰線的一項重要工作，納入學校教學科研的全過程和學科建設的各個方面，能夠抓住重大活動和重大事件，通過各種途徑、方式和手段，將民族精神內化為學生的思想素質和精神品格；注重實踐教育，積極引導青年學生參加社會實踐，走出校園，了解國情，服務社會；優化和整合教育資源，開展不同形式的主題教育活動，尤其應注重運用現代化的手段，在校園報刊、廣播、電視、網絡上開辟民族精神教育的新課堂和新陣地。

4.加強學生心理健康教育

要根據學生的特點，有針對性地講授心理健康知識，開展心理輔導咨詢，幫助學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，提高承受和應對挫折的能力，為學生今后的成長奠定堅實的心理基礎。

5.加強校園文化建設

校園文化是加強學生思想教育的重要方面，但是，目前各學校尚未形成較為有特色、有個性的學校文化；校園文化活動還缺乏系統性和持續性，缺少品牌項目。要結合學校實際，大力加強校風、學風和校園人文環境建設，營造積極進取、健康高雅、秩序良好的校園育人氛圍。例如，組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動。

6.加強網絡使用的正確引導

目前，網絡已經成為學生生活的一部分，一些學生把時間花在網上聊天、玩游戲上；有個別的學生甚至輕信網絡上交友招來不幸。因此，應該嚴格管理好校園網絡，凈化網絡使用環境，用正確、積極、健康的思想、文化和信息占領學校網絡這個陣地，牢牢掌握網絡的主動權。