著力打造素質教育特色提高獨立學院育人質量

十載風雨坎坷求索路，一片丹心發展教育情。河南理工大學萬方科技學院已走過了十年的風雨歷程，一直在努力探索和實踐大學生素質教育模式。從當年的篳路藍縷以啟山林，到今天的聲名鵲起收獲頗豐，所有的一切都深深銘刻在萬方科技學院的歷史和萬方人的心中，成為未來萬方科技學院跨越發展、飛速前行的原動力。

十年萬方，砥礪奮進，實現了學院的跨越發展。世紀之交，我國高等教育邁入大眾化階段，優質教育資源供給不足與人民群眾日益增長的接受高等教育需求之間的矛盾甚為突出。2002年，當時的焦作工學院搶抓機遇，與焦作萬方集團有限責任公司、河南竹林實業有限公司攜手合作，創辦了河南省第一所獨立學院——焦作工學院萬方科技學院，為河南獨立學院的發展闖出了一條新路。2003年，河南金冠電力有限責任公司成為學院新的合作辦學單位。同年，學院按照教育部頒發的《關于規范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》，進一步規范辦學，并于當年順利獲得教育部的正式確認。2004年，學院更名為河南理工大學萬方科技學院。2008年，按照教育部《獨立學院設置與管理辦法》的有關規定，經與宇華投資管理有限公司協商達成合作辦學協議，宇華投資管理有限公司決定投資12億元人民幣，建設萬方科技學院鄭州校區，由此形成了鄭州、焦作兩地辦學的新格局。

在河南理工大學優質辦學資源的強勁支持下，萬方人豪情滿懷，銳意奮進。歷經十年艱苦創業，學院各項事業實現了跨越式發展：在校生規模由第一屆的462人發展到22000余人；教職工人數增加到1100余人；學科專業由最初的6個增加到54個；校園面積由340多畝增加到近1500畝；校園建筑面積達60萬平方米，教學儀器設備總值超過1億元。學院順利通過學士學位授權評估，連續6年榮登獨立學院排行榜百強行列，在省獨立學院德育工作評估、就業評估、學生資助評估中，均獲得優秀評價。即使在2012年整個招生市場形勢變化起伏的情況下，學院仍位居全國310所獨立學院報考熱度排行榜第14名。學院還相繼被授予“河南省高等學校先進基層黨組織”“全省五好基層黨組織”“全國關心成長模范學?！薄爸袊褶k高等教育優秀院校”“河南考生心目中最理想的高校”“河南省發展（成長）最快的院校”等榮譽稱號，標志著學院的辦學成就得到了上級領導和社會各界的認同和肯定，學院的發展站在了新的歷史起點。

十年萬方，集思廣益，形成了清晰的辦學思路。學院傳承河南理工大學百年文化血脈，汲取百年理工大歷經時艱所形成的優秀精神傳統，將河南理工大學“自強不息、奮發向上”的辦學精神、“好學力行”的校風、“嚴慈，嚴謹，嚴格”的教風、“勤勉求是”的學風等融入學院精神脈搏和辦學實踐。從建院之日起，萬方人就以高度的使命感和責任感，開啟了對“辦什么樣的大學、怎樣辦大學，培養什么人、怎樣培養人”等問題的思考與探索。萬方人集全院師生的聰明才智，經過反復論證，確立了“育人為本，德育為先”的辦學理念，制定了努力為國家和地方經濟社會發展培養更多理論基礎扎實、實踐與創新能力較強、綜合素質優良的應用型高級專門人才的培養目標，確立了“質量立校，文化興校，特色強?！钡陌l展戰略，確定了把學院建設成為學科專業優勢突出、素質教育特色鮮明、綜合辦學水平達到國內一流的獨立學院的辦學定位，從而為學院教學、管理、服務等各項工作指明了方向，為素質教育在學院的全面實施奠定了堅實的思想基礎。

十年萬方，開拓創新，培育了鮮明的辦學特色。學院素質教育特色的探索和培育艱辛而漫長，貫穿于辦學的全過程。從2002年辦學伊始，學院從指導思想上就非常重視素質教育。2004年，學院出臺了《關于加強學生素質教育的有關規定》；2005年，在制定學生培養方案時，將素質教育作為辦學特色進一步予以確認；2006年，出臺《大學生素質教育推進計劃》。經過5年的實踐，在2007年建院五周年慶典暨素質教育成果匯報會上，學院的素質教育成果受到了與會領導及兄弟院校的普遍認可和一致好評，標志著學院5年的素質教育探索和實踐取得了初步成效。

在成績面前，學院探索的腳步并未停下。2009年，鄭州校區一期工程建成開學，董事長李光宇主導展開了新一輪素質教育的實踐。2010年，學院實施學生素質教育“五項工程”，即思想品德提升工程、書香校園工程、寫作與口才訓練工程、身心素質訓練工程、社會實踐工程。歷經兩年多的實踐和探索，基本構建起較為完善的素質教育目標、內容、組織、保障和評價體系。在學院十周年之際，學院組織編寫并由河南人民出版社公開出版的《十年一劍》，就是對學院10年來開展素質教育經驗的系統總結。

十年萬方，厚積薄發，取得了可喜的育人成就。在素質教育的熏陶和洗禮中，萬方學院學生專業素質和非專業素質都得到了較大的提高。10年來，學院學生在全國各種舞臺上與一本、二本高校學生同臺競技，在學科競賽中獲得省級以上獎勵1000余人次，在各級各類科技作品比賽中獲得獎勵112項。其中包括全國大學生英語競賽一等獎、全國數學建模競賽一等獎、全國大學生電子設計競賽二等獎、全國教育工程就業技能大賽二等獎、全國大學生智能汽車總決賽二等獎、全球大學生華文書信大賽一等獎等許多高水平獎項。

10年間，學院一次就業率始終保持在95%以上，平均考研錄取率在19%以上。目前，學院共有學生黨員3252名，占在校生總數的18.6%。廣大學生德智體美全面發展，精神面貌健康向上。學院8名學生救助危難老人、做好事不留名的先進事跡在社會上廣為傳頌。郭寧同學奮不顧身跳海救人的先進事跡被多家媒體報道。學院學生還在各級各類文體競賽活動中獲獎118項次。培育出“中國大學生自強之星”龐恩翠和張曉巖，“全國大學生年度人物”魯忠沛，“非常天使”全國總冠軍吳澤坤，民航代理人形象大使全國總決賽季軍張婉靜，北京奧運會火炬護跑手劉暢等一大批優秀學生代表，他們都是萬方的榮耀和驕傲。

10年來，學院為社會輸送了12000多名畢業生。其中，有以中宣部財務司關一斐、鄭州市委組織部葉留亞、寧波海關宋堅勝以及信陽市人民檢察院楊晉東等為代表的政界新秀，有以北京砼華基業科技發展有限公司總經理劉印剛、山西蘭花煤層氣有限公司副總經理郭志企（在校期間專利轉讓費達500萬元）、河南省地礦局第三地質探礦隊副總經理朱明軒、大同煤礦宏泰礦山工程建設公司副總經理李卓楠、河南雨春農業發展公司總經理朱翠華等為代表的商界新銳，有以鄭州輕工業學院副教授謝芳、西安交通大學在讀博士常永等為代表的學界英才。還有更多的畢業生扎根基層，為社會經濟發展默默耕耘、建功立業。他們用自己的實際行動，詮釋了萬方人自強不息、奮發向上的精神風貌和德才兼備的優秀品質。

十年萬方，細流壘土，積累了寶貴的辦學經驗?；仡櫤头此既f方10年的辦學歷程，萬方人深刻認識到：辦好萬方，必須全面貫徹執行黨的教育方針；辦好萬方，必須依法依規，嚴格按照國家政策規范辦學；辦好萬方，必須“兩條腿走路”，處理好和河南理工大學依托與獨立的關系；辦好萬方，必須堅持德育為先，全面實施素質教育；辦好萬方，必須深化教育改革，不斷提高人才培養質量；辦好萬方，必須加強國際合作，堅持開放辦學；辦好萬方，必須大力弘揚大愛精神，努力建設先進的大學文化。

同時，萬方人還深深感受到，萬方學院的創辦與發展，離不開上級領導、主管部門和屬地市委、市政府的關心與指導，離不開河南理工大學、焦作萬方集團有限責任公司、河南竹林實業有限公司、宇華投資管理有限公司等合作辦學單位的大力支持。萬方人也始終銘記和由衷感謝學院三屆董事會對萬方學院的卓越貢獻。正是因為第一屆董事會領導的遠見卓識，開啟了河南省獨立學院創辦的先河；因為第二屆董事會的勵精圖治，才有了萬方科技學院深厚的辦學基礎；因為第三屆董事會的開拓創新，才有了學院以鄭州校區建設為代表的跨越式發展；因為三屆管理團隊和全體萬方師生的共同努力，才有了今天素質教育的累累碩果。

未來萬方，鵬程萬里，期待著美好的發展前景。10年來，萬方學院雖然取得了一些成績，為民辦高等教育積累了一些經驗。但是，萬方人也清醒地認識到，與綜合辦學水平達到國內一流獨立學院的目標相比，與兄弟院校相比，還有很大的差距。在新的征程中，萬方人將以更加振奮的精神、更加開闊的視野、更加務實的作風，進一步加強內涵建設，堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路；完善內部管理體制和運行機制，推進素質教育向縱深發展，堅定不移地走素質教育特色強校之路；同時積極探索創新型人才培養模式，全面提高人才培養質量，辦好人民滿意的高等教育。

“納萬千賢士，育八方英才?！?0年來，全院師生不遺余力地詮釋著“萬方”這一校名的深刻內涵，勵精圖治，砥礪前行。未來10年，學院將繼續傳承以大愛精神為導向的學校核心價值理念，堅持“誠信勤奮”校訓、“好學力行”校風和“勤勉求是”學風，堅持科學發展觀，堅持質量立校、文化興校、特色強校，全面加強內涵建設，創新素質教育、創新教育模式，切實提高人才培養質量和社會服務能力，實現“培養理論基礎扎實，實踐與創新能力較強，綜合素質優良的應用型高級專門人才”的培養目標，把學院建設成為學科專業優勢突出、素質教育特色鮮明、綜合辦學水平達到國內一流的高水平獨立學院，為地方經濟建設，為河南高等教育發展，為中原崛起、河南振興作出新的更大的貢獻。

（作者系河南理工大學副校長，萬方科技學院院長，教授，博士生導師）

責編：趙 東