為孩子找尋創意成長的密碼

為孩子找尋創意成長的密碼黃積才

每個孩子的成長都是一種獨特的成長，一種卓越的成長。教育要為孩子的獨特成長和卓越成長提供幫扶服務，起到促進作用。孩子們的成長又是一種自內而外，自動、自覺、自選和自為的成長，教育就要為每個孩子找到一條適合自己成長的路徑，讓孩子在那條僅屬于他（她）個人的成長路徑上主動、能動、創意地成長。

每個孩子都擁有一顆獨特的心靈，每一個心靈都有一扇窗。打開它，照耀它，需要心靈的創意。所以最好的教育就是要幫助每個孩子發現自己成長的可能性，讓孩子有靈性地成長，并成長為有靈性有智慧的人。

學校是孩子學習成長的地方，因為孩子的成長是獨特而且卓越的，因而又是一種創意的成長。教育者的教育智慧就是要為每個孩子找尋到最有創意的成長密碼。值得高興的是，我們的很多學校就擁有這種教育智慧。比如，有的學校為孩子設定的創意成長密碼是做一個善良的人——因為善良可以使人的心靈更純凈，與人為善，可以開啟人生的美好旅途，并在人生旅途中尋找道德的高地，發現并閃耀人性的光輝；有的學校為孩子設定的創意成長密碼是做一個美好的人——美好天然成，天然成美好，這類美好教育給學生展示了一種美好生活方式的預期，促使每一個孩子都去追尋可實現的美好未來：有的學校為孩子設定的創意成長密碼是做一個幸福的人——幸福理念引領學生成長，讓學生學會幸福，為學生找到一種本真的、有人生幸福意義的生命歸屬感覺：有的學校為孩子設定的創意成長密碼是做個有長處的人——每個孩子都是有長處的，每個人都是以長處立身處世致遠的，孩子的長處是教育的邏輯起點，也是孩子創意成長邏輯起點：有的學校為孩子設定的創意成長密碼是做一個和善的人——和為貴，善為本，行和善之道，至遠至善，和善密碼是引領孩子們幸福成長、和行天下、和善天下的大智慧。

善良是孩子內在的品性，美好是孩子的向往，幸福是孩子的追求，長處是孩子天生就有的，和善是孩子們都想擁有的品質。這是多么有智慧的密碼設定！它的智慧在于所設定的成長密碼，都是孩子很容易就能找到的，都是孩子生來就擁有的。這個密碼設定，其實是師生之間的一種共同生活愿景的約定，這個約定是為孩子的創意成長巧妙設計的一個機制，起著指引、促進及約束的作用。

責任編輯 黃日暖