語言藝術在《圍城》中的應用

[摘 要] 《圍城》這部作品寫了方鴻漸在教育、戀愛、事業和婚姻家庭的圍城中掙扎奮斗和失敗的歷程。其語言藝術是作品最突出的特色。小說自始至終又都貫穿著嘲諷的喜劇情調，其手法別具一格，表現出了對世態人情的精微觀察與高超的心理描寫藝術。

[關鍵詞] 語言特點：比喻；諷刺；幽默

魯迅的辛辣冷雋、老舍的深切溫厚、張天翼的明快爽利、沙利的沉郁深厚、以及老舍的機智雋永在中國現代諷刺小說史上都有很重要的地位。以錢鐘書的小說為例，著重談一談諷刺藝術在他的小說中的體現應用。錢鐘書學貫中西、知識豐富、見聞廣博、學養深厚，使他的諷刺小說具有鮮明的獨特個性，有時藏而不露、有時鋒芒畢出、有時妙語連珠、美不勝收。

一、以主人公的生活線索進行諷刺

《圍城》以歸國留學生方鴻漸的生活經歷為主線，以方鴻漸在愛情和事業上的多次失敗來構架全書。諷刺了“圍城”中的這群人從這一“圍城”到那一“圍城”的生活經歷和當時寬廣的社會現實。在作品人物活動的展示過程中，作者對官場腐敗、政府無能、學術虛偽、社會落后等都不失時機的進行嘲弄和諷刺，錢鐘書的筆觸及了那十里洋場的政界、銀行界、新聞界和工商界的丑陋，還描述了他們的可笑可鄙的生活。

“游”學生方鴻漸用四十美金買了一張假文憑，并回信教訓了那個制造假文憑的愛爾蘭人。作者沒有停留在諷刺方鴻漸買假文憑的事上，而是順手來了一段辛辣的議論：“這事也許是中國自有外交或訂商約以來的唯一的勝利。”“憂世傷生”之情蘊蓄在幽默的比喻中。“只有國文是國貨土產，還需要外國招牌，方可維持地位，正好像中國官吏商人在本國剝削來的錢要換外匯，方可保持國幣的原來價值”，既諷刺留洋鍍金的留學生，又揭露貪官污吏、商人剝削的行為，而且也揭示了國幣貶值、富人們存外幣以保值的心理。“方鴻漸每見孫柔嘉的姑母，自卑的心理就像戰時物價又高漲一次”，而物價像“斷線的風箏，又像得道成仙，平地飛升”，揭露了抗戰時期國統區物價飛漲的現實。再比如描寫車的破舊那段精彩議論：“這輛車久歷風塵，該慶古稀高壽，可是抗戰時期，未便退休。機器是沒有脾氣癖性的，而這輛車倚老賣老，修煉成桀驁不馴、乖僻難測的性格，有時標勁像大官僚，有時別扭像小女郎，汽車夫那些粗人休想駕駛了解。它開動之際，前頭咳嗽，后面泄氣，于是掀身一跳，跳的乘客東倒西撞，齊聲叫喚。”這里錢鐘書把老舊的汽車比成擺架子的官僚、鬧別扭的女郎，既把汽車的殘破不堪形容的淋漓盡致，又把官僚、女郎丑態揶揄寫的入木三分。深刻揭示了抗戰時期國民黨上層官僚，高喊抗戰，實際不戰，倚老賣老的丑惡心理。

二、通過對傳統文化的反省對人物進行諷刺

錢鐘書在自序中說：“在這本書里我想寫現代中國某一部分社會，某一類人物。寫這類人，我沒有忘記他們是人類，還是人類，具有無毛兩足動物的基本根性”。（《圍城》序）而這類人物，就是當時病態的知識分子。《圍城》中常用詼諧的鋒刃刺向這些所謂的“無毛兩足動物”。

作者對傳統文化的反省，不是通過刻畫舊知識分子的形象去完成的，而是從“最新式”的文人，也就是主要通過一批留學生或高級知識分子形象的塑造去實現對傳統文化的反思。方鴻漸可謂是“新儒林”的代表人物。他曾經留過洋，但留洋的目的是“好比前清時代花錢捐個官”，“光耀門楣”。所以，他既沒有學到西方國家的競爭觀念，也沒有學到新的科學文化知識，最多只是學到一些帶洋味的玩世荒唐的手段，如在回國輪船上和鮑小姐的茍且行為。他的某些生活方式是“新”的，但內心里卻又是很“舊”，“舊”的傳統文化起著主要的作用。他在大學時不滿包辦婚姻，但父親表示如果拒絕父母訂下的親事，就斷絕他的生活費，于是“嚇矮了半截”，只好屈服。回國之后，雖然不愛蘇文紈，但又不敢拒絕她的追求，成為“道義上的懦夫”。追求唐曉芙，但當唐小姐誤解他時，他又不敢辯解，只是“囫圇吞棗地忍受”痛苦。當他決定離開上海去內地教書，臨行時又盼望最好輪船延期，無限期的拖下去。在三閭大學里，他在這烏煙瘴氣的地方苦苦掙扎，而不敢斗爭，最后只好落荒而逃。與孫柔嘉結婚，經受不了雙方家庭的夾攻，又以失敗而告終。通過方鴻漸的這些所做所想，諷刺了方鴻漸不通事務、庸懶無能。方鴻漸的這種無能懦弱的性格，正是傳統文化的產物。

女主人公孫柔嘉開頭是一個柔弱、天真、溫順的女孩，可是與方鴻漸結婚以后，慢慢變成另一副面孔，“從珍珠變成魚眼睛了”，專橫、嫉妒、自私、刻薄，想方設法制服男人，掌握家政。她雖是受過高等教育的新式女性，可是也擺脫不了傳統文化的束縛，在她身上仍然看到舊式家庭婦女的面孔。

三、通過細節描寫進行對人物的諷刺

《圍城》中的人物都是高級知識分子，大體上屬于一個社會階層，但錢鐘書能寫出各種不同的人物性格特點，主要是善于抓住諷刺意味的細節描寫來實現的。這種細節描寫主要體現在以下兩點：

1、畫龍點睛式的動作細節描寫

錢鐘書在繼承《儒林外史》的傳統基礎上汲取了西方小說的表現手法，主要采用精彩準確的動作細節描寫塑造人物的性格特點。

方鴻漸被鮑小姐拋棄之后，又和蘇小姐親近，侍者阿劉因方、鮑同居時索錢不成，懷恨在心，看到此景，不禁詫異，便“啐”的一聲向痰盂里射了一口濃濃的唾沫。一個“啐”字表明怨恨之深，一個“射”表明速度之快且有力。把阿劉久蓄已久的復雜而強烈的感情動作表現的淋漓盡致，形神兼備。又如對所謂“學者”的李梅亭倒賣藥品的描寫，在去三閭大學的途中與孫小姐同行，當孫小姐感覺身體不適想吃人丹時，李梅亭覺得如果一包人丹打開后，便不能再賣了，便打開一瓶魚肝油取出一顆給孫小姐吃，然后把蓋子擠緊。他明知這解救不了孫小姐的病，可對她也無害，并且魚肝油可照常出售。再有就是他的大箱子，上層放學術卡片，下層放西藥，就把他學術騙子和投機商人的雙重身份勾勒了出來。作者運用一系列的動作細節描寫對這個人物自私、吝嗇、虛偽、丑惡的內心世界進行了辛辣的諷刺和猛烈的抨擊。

2、犀利而細膩的心理描寫

犀利表現對人物心理瞬間變化的捕捉和人物內心隱蔽情感的揭示，細膩表現在對人物復雜感情的多層次的展示，錢鐘書巧妙地運用犀利而又細膩的心理細節描寫，成功地展示了人物的內心活動。方鴻漸受到父親和岳父的兩面夾攻，不得以買張假文憑來遮羞包丑的心理描寫是十分犀利和細膩的，文中有這樣一段描寫：

……自己買張假文憑出去哄人，豈非也成了騙子？可是——記著，方鴻漸進過哲學系的——撒謊欺騙有時并非不道德。柏拉圖 《理想國》里就說兵士對敵人，醫生對病人，官吏對民眾都應該哄騙。圣如孔子，還假裝生病，哄走了儒悲，孟子甚至對齊宣王也撒謊裝病。父親和丈人希望自己是個博士，做兒子女婿的人好意思教他們失望么？買張假文憑去哄他們，好比前清時代花錢捐個官，或英國殖民地商人向帝國府庫報效幾萬鎊換個爵士頭銜，光耀門楣，也是孝子賢婿應有的承歡養志。反正自己將來找事時，履歷上決不開這個學位。

方鴻漸既知是欺騙，但又找出許多理由為自己的欺騙行為辯護，并且又想以后找工作不用這快招牌，錢鐘書把方鴻漸的心理活動多層次地展示出來，既肯定他的良心未泯，還有羞恥感，又犀利地剖析了他的自欺欺人的虛偽性，還寫他想以后不用假文憑，以減輕丑惡的負疚心理。

又如高松年和方鴻漸的初次見面對話，高松年出爾反爾的這段心理描寫，錢鐘書運用一些動作，直觀性極強的描述來加以諷刺高松年那“心靈的窗戶”里射出來的老辣的目光，“一般人撒謊，嘴跟眼睛不能合作，嘴盡管雄赳赳地胡說，眼睛懦弱不敢平視對方。”而催眠了高松年則不同，他知道運用西洋人相傳的智慧，“假使你的眼睛能與獅子或老虎的眼光相接，彼此怒目對視，那野獸給你催眠了不敢撲你……”果然，方鴻漸被他“三百瓦特的眼睛射的不安，覺得這封信沒收到是自己的過失。”高松年老于事故的處世手段和陰險狡詐的心理活動，全集中在了他這“三百瓦特的眼光”里了，食言者變成了辦事認真，講究真才實學，善于體恤人的“正人君子”，而受害者卻羞愧異常，這些細節描寫讀起來頗有諷刺意味，使人物形象真實可信，栩栩如生。

通過對這些人物心理瞬間變化的捕捉和人物內心隱藏情感的揭示，以及對人物復雜感情的多層次展示，充分體現了錢鐘書犀利而細膩的心理描寫諷刺藝術。

作者簡介：肖偉，石家莊鐵路運輸學校，研究方向：語言文學。