文學教育·中旬版
語言研究
- 談談對三個平面理論的認識
- 日本教育改革對中國教育的啟示
- 大學外語翻譯策略的應用研究
- 對外漢語教材編寫的文化原則
- 試對比《堂吉訶德》的幾個中譯本
- 網絡環境中英語教學策略探討
- 漢語“連”字句的語用研究綜述
- 高效課堂模式的構建方法研究
- 《漢語大詞典》補正若干
- 言語交際能力培養策略探析
- 后殖民文化語境下的翻譯策略探究
- 跨文化語用失誤的文化透析
- 同義詞的個性特征差異
- 英語學習之門:聽力學習
- 淺析藝術語言與科學語言的本質區別
- 論現代漢語縮略詞語的規范化
- 提高課堂教學的有效性
- 英漢語表達的均衡美研究
- 視頻字幕輸入方式與二語習得關聯研究
- 鶴峰方言助詞“的”及相關成分語用分析
- 淺析英語習語在語言發展中的特點
- 關于我國大學英語未來之路的思考
- 從女性主義翻譯視角看電影字幕英譯
- 舉例語篇模式探析
- 獨立學院計算機專業英語課教學實踐分析
- “潮”義小考
- 口語教學中情感焦慮的對策
- 文學語言與日常語言之間的張力探討
- 對外漢語教材編寫的針對性
- 對闡釋學翻譯研究的新解和深思
- 國內英語教育對外籍教師教學信念的影響
- 在軍校第二外語課程中導入文化教育
- 大學英語聽力障礙研究述評
- 傳統日語教學的弊端與創新決策
學術沙龍
- 高職生職業價值觀研究綜述
- 多元文化與大學生核心價值觀的維系
- 輔導員如何利用微博開展學生工作
- 香包的古稱——蹴兒辨析
- 當代思潮對青年大學生的影響
- 高職院校學分制下學生厭學初探
- 網球中正手擊上旋球的擊球效果比較分析
- 當代高校黨建工作中繼續教育的問題及對策
- 從“女”“婦”“夫”看女性婚姻關系中的地位
- 早期閱讀課程中幼兒提問能力的培養
- 試論圖書館電子閱覽室的有效管理
- 利與用之辨
- 60分鐘訪談節目違反合作原則現象淺析
- 對媒介重塑公信力的對策及意義的探究
- 高校文藝活動建設探討
- 對新課標“健康第一”指導思想的解讀
- 試論微博對復興公共領域的解構
- 建立和諧師生關系的必要性
- 大學生就業與理性認同
- 我國傳統體育發展研究
- 論哈代產生現代主義文學思想的根源
- 河南省濟源一中的體育發展現狀及對策研究
- 對高校貧困大學生心理干預機制的研究
- 關注大學生兼職
教學藝術
- 歷史課堂教學提問技巧探析
- 走出練習教學的誤區
- 談談怎樣讓高一新生喜歡生物課
- 中國古代蒙學教材的現代教育價值研究
- 關于中國高等職業教育現狀的思考
- 插圖是語文高效課堂的好幫手
- 論大學道德教育與智力教育的雙行并重
- 教師素養對教學信息化的影響
- 藝術院校學生思想政治教育管理探析
- 快樂教學 快樂學習
- 從政治課的教學環節上挖掘心理教育資源
- 面向“卓越工程師”培養的課程建設
- 低年級識字教學的趣味性
- 在教學中樹立學生的自信心
- 以讀促學之我見
- 激發學生興趣 提高教學效率
- 像體育教學一樣教語文
- 淺談思品教學課的課內與課外
- 基于終身教育體系下的高職教育發展
- 高職院校藝術設計專業基礎教學改革探析
- 小學課外閱讀指導初探
- 關于我國高職教育人才培養模式的討論
- 探究學生學法能力的提升
- 課堂評價的作用及其運用
- 促進高中生自主學習 創設高效政治課堂
- 職業教育在隨遷農民工子女教育中的作用
- 寧夏農村回族女性教育失衡的思考
- 新時期大學生心理健康教育開展途徑
- 在新課改形勢下上好體育課
- 《大學生健康教育》教學思考與實踐
- 讓“快樂之花”綻放在體育課堂
- 提高《計算機網絡技術》課程教學質量的探索
- 學生身體素質的有效培養
- 中職旅游專業實踐教學改革探析
- 開展語文綜合性學習的幾點體會
- 新生適應性教育在高校教育中的定位及內容體系的構建

