以研究生會為平臺 提升研究生創新能力

摘 要 文章分析了研究生會與研究生創新能力的關系，提出了以研究生會為平臺，從創新興趣、創新素質與累進式創新等方面提升研究生的創新能力的措施與實踐。

關鍵詞 研究生會 創新能力

中圖分類號：G643 文獻標識碼：A

Enhance Innovation Ability of Graduate Student with Graduate Student Association

Abstract The paper analysis the relationship beteen graduate student association and innovation ability， put forward the practical measures of enhance innovation ability of graduate student with graduate student association from innovation interest， innovation quality and progressive type innovation.

Key words graduate student association； innovation ability

國家中長期教育改革和發展規劃綱要明確提出：大學在促進經濟社會發展和人類文明進步的歷史進程中必將發揮越來越重要的作用，要把提高教育質量作為高等教育改革發展的核心任務。提高人才培養質量，實施“研究生教育創新計劃”。充分發揮高校在國家創新體系中的重要作用，鼓勵高校在知識創新、技術創新、國防科技創新和區域創新中作出貢獻。作為國家教育體系最高層次的研究生教育，其基本目標就是培養具有創新性科學研究能力的人才。我國的學位條例對博士研究生和碩士研究生的論文及研究成果在創新方面的要求也有明確規定，所以，創新能力的培養是研究生教育的核心，也是評價研究生教育質量的根本標準。

1 研究生會與研究生創新能力的關系

（1）國家、社會的發展需要具備創新能力的高素質人才，需要研究生會參與到提升創新能力的工作中。我國正處于由人力資源大國向人力資源強國跨越的戰略轉型期，在這一關鍵時期，高校承擔著人才培養、科學研究和社會服務的重要任務。近年來，隨著研究生教育的迅速發展，研究生規模的不斷擴大，作為代表研究生的群眾性自治組織，研究生會就成為了聯系學校和研究生的最為重要的橋梁和紐帶。因此，高校在創新人才培養的進程中，也就必然會與研究生會密切聯系起來，通過研究生會的參與，更好地開展人才培養及科學研究等工作，從而為國家發展作出貢獻。

（2）研究生個人價值的實現，需要學校將其培養成具備創新能力的高素質人才，也要求研究生會緊密圍繞提升創新能力開展工作。相對于本科生來說，研究生閱歷更加豐富、思想更加成熟、自由度更大、壓力也更多，他們獨立性強，有著自己非常獨立的人生觀、價值觀，有自己的計劃安排，他們對傳統的班級概念意識淡薄，多數同學都和學校之間保持一定距離。而研究生會恰恰是在學校黨委領導下和團委具體指導下進行“自我管理、自我教育、自我服務”的一個群眾性組織。相比于學校管理部門，研究生會更能直接體現或反映研究生的特點或興趣，可以利用自身優勢充分調動和提高廣大研究生的創新積極性，從而更好地實現其個人價值。

由此可見，無論從學校培養研究生，還是從研究生個人價值實現的角度看，研究生會與研究生創新能力的培養有著密不可分的關系。

2 以研究生會為平臺提升研究生創新能力的實踐

2.1 以研究生科技文化活動激發創新興趣

科技文化活動是高校學術、文化建設過程中不可或缺的重要部分，是研究生在課堂和教研室的學術活動之外的有力補充。研究生在繁重的學業與科研壓力下，對新思想、新理論、新技術的興趣可能會受到一定程度的限制，通過多層次和多種形式的論壇、講座以及其他豐富多彩的科技文化活動，可以為研究生提供不同的思路，在全方位溝通交流下，在最大程度上激發研究生的創新興趣。

（1）講壇與講座。我們邀請知名學者、行業專家為研究生講解學科前沿知識、創新能力、人生感悟等。通過相關學術講座，讓同學們得以聆聽國內外專家學者的最新學術成果，與國內外知名學者近距離交流，拓展了國際視野，接觸到更前沿的學術，以及感受到社會對人才的需求，從而使其對學術創新充滿了熱情；我們在研究生同齡層次邀請在某一領域取得較大成績的研究生或者青年教師，介紹成功經驗、進行互動交流等。通過同齡人間的相互學習，相互促進，不斷提高學生的科學素養能力，通過講座，研究生樹立了“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念，促進了素質教育的全面發展，從而提高了研究生的創新能力；我們邀請知名企業的HR等專業人士舉辦講座，介紹企業用人標準，教給研究生如何從公司角度考慮問題發展自身。通過活動，獲得了第一手的就業單位相關材料，將各就業單位更直接地展現在研究生面前，使得研究生能夠以就業為興趣激發點，更好地進行與社會效益直接相關的創新活動；邀請創業成功人士、相關專家等講解創業政策、案例、知識等，為研究生營造了良好的創新創業氛圍；通過研究生課程、系列講座等活動，使研究生更好地掌握職業生涯規劃相關知識，培養了研究生的創新創業意識。

（2）科技文化月。我們以科技文化宣傳為主題開展了優秀研究生評比、優秀研究生成果展、專利展示周、學術論壇、導師薦書、素質拓展訓練、風采大賽、歌唱比賽等內容的科技文化月，提升了研究生的綜合素養和文化意識，有力地幫助研究生尋找適合自身的文化項目，拓寬了知識領域，從而指導他們構建更加完整的知識體系，塑造多文化思維，以支撐其多文化背景下的創新要求。

（3）公益活動周。我們開展以關愛環境、關愛自己、關愛社會為主題的研究生公益活動，提升了研究生社會責任感，引導研究生樹立正確的人生觀、價值觀，激發了研究生奮發進取的主動、積極性、創造性，進一步增強建設祖國的責任感、使命感和緊迫感，積極創新，為社會的發展貢獻力量。

（4）名企任我行。我們組織研究生參觀各行業的頂尖企業，進行調查實踐，讓研究生實地了解著名企業業員的工作狀態，了解行業和企業發展與動態，拓寬了學生的學術、就業視野。

2.2 以科技創新比賽鍛煉研究生創新素質

通過結合學科特色與行業特點，開展不同類別與層次的科技創新比賽，可以深化研究生專業基礎知識，從而鍛煉研究生的創新能力。通過科技創新比賽引導和激勵研究生關注科技、關心學術、科研創新的精神，在繁榮學校的科技文化與學術氛圍同時，也吸引和激勵了同學的參賽熱情。相比于一般科技文化活動，科技創新比賽更能充分調動研究生自主研發的學習興趣，培養研究生的創新精神和實踐能力。比賽也為其搭建了課外研究和創新實踐平臺，給研究生提供了一個最大限度展示才華的機會。

（1）全國性研究生競賽。研究生電子設計競賽提高了研究生的EDA學術水平，營造了良好的學術氛圍，同時也為參加全國研究生電子設計大賽選拔優秀出了團隊，每年在校內舉行研究生電子設計競賽，通過培訓與競賽相結合的方式，培養了研究生創新興趣與能力；研究生ADI創新設計競賽為研究生提供了良好的契機和平臺去了解業界最新的電子元器件、DSP產品以及電子產品的設計理念和發展趨勢，增強了研究生和業界的交流，提高了學生設計水平，同時也為參加ADI全國大學生創新設計大賽選拔了優秀團隊，每兩年在校內舉辦一次研究生ADI創新設計競賽；研究生數學建模大賽是一項為激勵研究生學習數學的積極性，提高運用數學理論和方法、文獻、計算機等工具建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力的賽事，主要為了培養創造精神及合作意識，同時也為參加全國研究生數學建模大賽選拔了優秀的團隊。

（2）行業結合的研究生競賽。邁瑞杯研究生軟件設計競賽是為鼓勵創新意識、深化創新層次、激勵創新人才、培養團隊合作精神，發掘優秀的軟件開發人員和團隊，提升我校軟件整體創新及開發實力而舉辦的大型軟件開發類競賽。其內容涵蓋科學計算、嵌入式產品、軟件工具、游戲、互聯網及其他應用軟件等方面；華為杯研究生編程創新大賽，比賽旨在培養在校本科生和研究生軟件設計能力，創新能力與獨立實現工程項目等能力。提高和鍛煉同學的動手能力，激發同學的編程興趣，提高同學在競賽中的競爭意識以及創新能力；還有結合生物科學技術開展的醫療器械創新設計大賽、結合研究生管理科學的商業策劃大賽以及結合航空航開行業開展的航空航天模型錦標賽等。

2.3 以累進支持項目遞進式開展提升研究生創新能力的相關活動

講座、講壇、課程、實踐等專項活動對于培養研究生的創新意識有著至關重要的作用。但是，創新能力的持續培養以及創新能力的不斷進步同樣極為重要。累進支持項目的開展正是為了達到培養持續創新能力這一目的。通過開展企業俱樂部、IEEE學生分會、研究生科技協會等平臺，一方面對科技創新比賽獲獎項目提供累進支持，另一方面，對于有創新意識的研究生，也可以遞進式地培養其創新能力。

（1）企業俱樂部。我們建立了華為、愛立信、騰訊、邁瑞、IBMGDC、思科等企業俱樂部，并在些基礎上建立了行業頂尖企業俱樂部，充分利用企業資源，開展持續式的科技文化活動，特別是在科技創新項目上與企業的合作，不斷提高研究生實踐創新能力。

（2）IEEE學生分會。我們建立了IEEE EDS、MTT學生分會，并在此基礎上建立了與我校學科緊密聯系的IEEE學生分會，開展與IEEE相關的各類活動，特別是高水平學術交流與科技創新項目，提高了研究生的學術創新能力。

（3）研究生科技協會。我們建立了EDA科協、微電子科協等協會，并在此基礎上組建了具有學科特色的科技協會，支持科技創新項目，提高了研究生科技創新能力。如：中國計算機學會（CCF）學生分會、美國光學學會（OSA）學生分會、中國電子學會學生工作站等，通過各類型學術科技交流活動，培養出一批優秀的研究生學術人才，與此同時，研究生科技協會的會員也受到了國際業界的廣泛認可。

綜上所述，研究生會作為高校管理部門開展研究生思想政治工作以及學生管理的重要平臺，在聯系學校和研究生、增強研究生綜合素質工作中發揮著非常重要的作用。如何發揮研究生會這一平臺在研究生創新能力提升方面的重要作用也就成為了增強和完善研究生思想政治教育的重要課題之一。在對研究生會與研究生創新能力的關系這一問題進行深刻認識的基礎上，通過全方位大力開展高效、持續的研究生科技文化活動；舉辦與學科、行業結合、不同類別與層次的科技創新比賽；以累進支持項目遞進式開展相關活動等手段，不斷提升研究生創新能力，為培養基礎知識厚、專業能力強、綜合素質高、具有國際視野和競爭力的創新人才作出貢獻。

參考文獻

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