淺談體育院校健康檔案的管理與應用

摘 要 學校的體育工作在整個學校建設中具有重要作用，體育是每個學生個人體質好壞的直接體現。體育檔案的建立也是非常必要的，它既能規范學校的體育工作，又能體現學校對體育工作的重視程度。本文將從建立檔案的意義、內容、整理與分類、建立檔案存在的問題及運用中存在的問題等進行分析。

關鍵詞 體育 檔案 管理和運用

中圖分類號：G806 文獻標識碼：A

On the Management and Application of Health Records of Sports Institutions

Abstract School sports play an important role in the construction of the entire school， sports is a direct manifestation of each student's personal physical fitness. Sports file creation is also very necessary， it can not only regulate school sports， but also reflects the emphasis of school sports. The paper analyzed from the significance of establishing the file， contents， sorting and classification， to establish that the file exists and the existing problems in the use.

Key words sports； file； management and application

據了解，當前，很多學校對于健康檔案的管理工作做得非常不到位，更沒有將學生的健康檔案建立問題作為一個討論的重點。因此，一些非常重要的、比較有價值的研究資料被科研組或是老師所遺失。盡管，有的學校已經建立了學生的健康檔案，但是并沒有采用科學的手段或方法進行有效的管理。因此，筆者認為，體育院校應該使學校的衛生工作得到加強，根據學校實際情況，深入貫徹落實《學校衛生工作條例》，與學校醫務室的工作人員一起把體育衛生工作落實到實處。

1 如何做好健康檔案的建立工作

首先，體育院校應該對每一位學生建立一個與之對應的健康檔案，可以由教務處或者是醫務室來進行全面管理。學生健康檔案不僅要包括一般的內容，例如學生的性別、年齡、籍貫等，還要涉及：家族史、病史、生長發育情況、身體各器官的體檢、預防接種情況、近期患病情況、體能測試等等方面的內容。其次，要對學生的體制測試與評價進行定期檢查。每一個新的學期，學校都應該對學生進行全面的身體檢查，尤其是當學生剛入學和畢業階段，進行全面的身體檢查與評價是非常有必要的，對于檢查結果要仔細記錄。此外，體育老師應該與學校醫務室的醫生保持一定聯系，定期對學生的健康卡片進行檢查，對于自己學生的身體素質、體制變化要實時掌握，這樣，才能根據學生的實際情況安排教學內容。如果條件允許的學校，可以對學生采取隨機抽樣的方法跟蹤測定學生的體質變化情況，然后從中得出一定的規律，從而使體育鍛煉的效果更加有意義。最后，把學生的健康檔案進行分類管理。學生的檔案要根據班級進行不同的歸檔，把學生的編號等記錄清楚，最后整理成冊，這樣，學生的檔案就更加具有條理性。根據年級的不同進行不同的陳列，貼好標簽，這樣方便以后查閱，每次體檢完畢以后，管理人員應該與體育老師、班主任、醫務室醫生等一起進行綜合統計與評價工作，從而使每一位學生的衛生健康都受到重視。

2 體育院校建立健康檔案的意義

（1）體育健康檔案的建立使學校的體育工作更規范、運作更正常，有助于學校體育工作的開展。（2）健康檔案的建立體現了體育學校的辦學方針，也使體育老師的工作有所依據，進一步提高了體育學校的體育教學質量，體育老師的能力也得到發揮。這也是各體育評職稱或是評優先的有力依據。（3）對于體育來講，更方便他們把零散的材料集中起來，將實踐的結果記錄到檔案中，方便以后體育事業的理論化與系統化。另一方面，隨著健康檔案內容的不斷增加，體育老師的知識也得到了豐富，為往后體育活動的開展指明了方向，體育老師也間接得到了各種經驗教訓。（4）有益于學校體育活動的展開，建立了體育健康檔案以后，使各種體育活動更加規范合理地開展，既有利于豐富學校體育活動，又利于體育老師組織學生參加其他的教學活動。

3 體育院校建立健康檔案的內容

體育學校的健康檔案包括很多內容，主要包括以下內容：學校或是上級部門與體育有關的各種文件；體育教學的教材、大綱、課程標準以及參考書等；體育專業書籍、有關體育的理論、心理及生理等方面的書籍；體育詞典、各種運動規則等書籍；學校規定的有關體育的各種規章制度和工作安排。有關的體育法規有《學校體育工作條例》與《學校衛生工作條例》；對不同年級制定的體育教學計劃、不同學期制定的不同計劃、體育老師的教育案例和筆記、體育課程的成績單和評分表等；學生身體素質測評和記錄檔案；關于學生早操、出勤、眼保健操等考勤表；學生的體檢表、請假條、病假條等；體育課程上需要的器材、教案、考勤登記表等；學校針對運動員的訓練檔案，例如訓練計劃、比賽成績、運動員檔案等；學校每年舉行的各種體育比賽，例如運動會、籃球比賽、排球比賽、長跑比賽等；體育老師自己制定的體育教材，例如體育考試筆試題、課間操資料等；體育老師的獲獎情況登記，例如培訓證書、論文獲獎等；學校體育組的科研情況以及有關部門的工作職責、要求；和體育相關的報刊、雜志、文獻等；關于學校體育設施的維修費用、體育老師的待遇等等。

4 檔案的整理和分類

體育學校所涉及的內容比較廣泛、教材和數量都比較大，而且每個學校的情況都不一樣。所以我們要進行分類和整理，并且編排好時間和順序，以便以后查閱和上級部門的檢查。根據學校的情況和教學要求，我們把體育學校的健康檔案管理分為四個部分：（1）分類。體育學校的健康資料的分類一般包括體育課、業余訓練、課余活動、課內活動、體育器材管理、科研活動、體育老師的培訓等等。體育課的資料包括：學生的清點、體育成績的登記、體育課的計劃等。業余訓練包括：訓練計劃、清點運動員、運動員成績等資料。課余活動包括：課外活動場地、管理人員等。（2）收集。體育學校的資料收集要按照不同種類來收集，要把資料集中到某一個文件夾，便于查看，體育組可以安排專人負責管理。（3）整理。把收集在一起的資料進行歸類整理，然后裝訂成冊，制作好目錄，方面以后查閱。根據資料的重要程度，將價值加大的，能重復利用的資料單獨整理。例如成績表、教師檔案、教學記錄、網絡資料圖片等等。（4）存檔。學校要建立專門管理檔案的資料室，將資料分類保管，注意防潮。

5 建立體育檔案應注意哪些問題

（1）體育學校健康檔案是一個相當重要的內容，涉及很多方面，因此，我們做好檔案的管理工作并不是一件簡單的事情，一定要認真、細致。在資料的收集整理過程中要注意整體性、有序性和創造性。（2）健康檔案建好以后，要加強對檔案的管理工作，把資料保存在檔案盒里，注意時間和排序。（3）及時更新和完善檔案內容。當教學內容或教學形式改變以后，檔案資料也要隨之改動。對于體育課程以前存在的不足，現在及時補充、完善。（4）檔案的保存要規范合理。檔案的目錄一定要清晰明了避免出現重復的情況。

6 運用體育檔案應注意哪些問題

對于檔案室的資料要進行合理分析，結合體育教學要求及訓練的要求，進一步推動學校體育事業的發展；要把檔案作為標準執行，目的在于規范體育學校的體育工作；運用檔案來規范學校體育老師的工作和計劃，不能只當作一種擺設或是對于上級部門的檢查應付；根據學生的體質建立對應的測試檔案，并進行分析；保證學生的課外活動，制定課外活動計劃。

總而言之，學生正處于一個青少年成長時期，他們的身體發育情況應該受到我們的重視。體育院校為學生建立健康檔案是相當有必要的，一方面可以使學生的身體素質情況得到全面反應，另一方面可以從中尋找規律，充分反映出體育鍛煉的重要意義。

參考文獻

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