寫出自己的個性

【技法梳理】

所謂“個性”，就是自己與別人不同的生活感知、體驗或認識?！皩懗鲎约旱膫€性”就是要寫自己想寫的內(nèi)容，用自己喜歡的表達方式，不受過多的外部干擾；就是要敞開心扉，抒寫性靈，以強烈的自我意識，表現(xiàn)自己與眾不同的個性；就是要說出自己的真實感受和看法，讓作文成為自己真實情感的載體；就是要重視獨立思考，要敢于打破常規(guī)，善于采用新的表現(xiàn)方法，進行富有創(chuàng)意的表達。

要想在寫作中“寫出自己的個性”，我們可以參考以下幾種方法技巧：

一、呈現(xiàn)自我法

這是一種按照生活自然真實的狀態(tài)，根據(jù)自己內(nèi)心的本來面目來寫作的方法。因為只要能夠敢于寫出自己的生活和感悟，文章就會與眾不同，就會擁有個性?！皩懗鲎约旱膫€性”其實也就是寫出“真我的風采”“寫出真實的感受”“寫出真實的生活”。獨特的個體經(jīng)歷、獨特的情感體驗在作文中往往顯得尤其可貴，因為這是我們的作文區(qū)別于他人文章的最本真最個性的表征。如果在這份獨特的經(jīng)歷與體驗上再加上自己的感觸、領(lǐng)悟，進而提升為個人的思想，并由此對人生、對社會的看法有所改變，則尤其有價值。

二、真情傾吐法

這是指我們在敘述故事或者表達觀點時滲透了真摯的感情，真實地袒露自我的心態(tài)，把讀者當做自己的朋友來傾訴交談的一種寫作方法。這種自我心態(tài)的自然把握，是“寫出自己的個性”的前提之一。寫作文是為了表達自己的真情實感。如果不是發(fā)自內(nèi)心的感受，就很難把話語說得動聽感人?！盀橘x新詞強說愁”，只能讓人覺得矯揉造作，假大空的東西只能令人生厭。但是如果沒有具體事物作為依托，文章就沒有真情實感。真情實感一般都是通過對具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的。我們應(yīng)當善于敘述曾經(jīng)發(fā)生在自己身上或身邊的事件，并抒發(fā)自己的獨特感受與思考。這樣文章才能引人入勝，才能起到感染人、啟發(fā)人、影響人的作用。

三、創(chuàng)意思維法

這是說我們在寫作中要發(fā)揚質(zhì)疑精神，運用與眾不同的思維方式，標新立異地提出自己見解的寫作方法。有時，我們由于長期形成的思維定式，看問題往往簡單化、片面化，缺乏從多角度多層次去思考問題的意識和能力。寫作時，我們必須激發(fā)自己的獨立思考能力，一掃“人云亦云”的“鸚鵡學舌”式的寫作，突破定向直覺思維的舊格局，為自己創(chuàng)新能力的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。有時為了發(fā)現(xiàn)和闡明自己的新創(chuàng)見，我們可以或借助想象去孕育新形象；或憑借聯(lián)想，由此及彼拓展新意境；或通過縱向思維，展示全過程；或反彈琵琶，逆向求異，進行獨創(chuàng)；或運用發(fā)散思維求創(chuàng)新，從而使自己的文章彰顯出獨特的魅力。

四、不拘一格法

這是一種語言的個性化創(chuàng)新，突破一般的語法、修辭、邏輯，使用“破格”的寫作方法。我們要善于在語言形式上，具體包括寫作的手法、結(jié)構(gòu)的方式、體裁的選用、材料的選擇等方面適當?shù)亍白円蛔儭薄皳Q一換”，從而給讀者不同的審美感覺。語言的個性化創(chuàng)新，一是表現(xiàn)為排比、比喻、擬人、夸張、反復等修辭手法的巧妙使用，以增強個性化語言的表現(xiàn)力和感染力。二是可以適當將精彩的方言、俗語、民謠等引入作文，使文章語言具有鮮明的民族地域特色。三是可以將古詩文中的名句信手拈來，為自己傳情達意，以增強作品的文化底蘊，進一步彰顯自己的語言特色。當然，同樣的題材或內(nèi)容，如能精心設(shè)計開頭和結(jié)尾，注意層次之間的巧妙過渡，講究鋪墊和照應(yīng)，行文一波三折，這樣寫出的文章無疑有助于彰顯我們鮮明的個性。

【思考練習】

1.下面的選文運用了多種寫作技巧，在文中沒有體現(xiàn)的一項是（ ）

聽老人說它始建于明代，它曾繁華一時，它曾毀于戰(zhàn)火，而它如今垂垂老矣……記得小時候，每逢過年，家人總會帶我去夕照亭照相。我依稀記得當年的我曾在亭子里蹦蹦跳跳，我聽見在亭子里做窩的燕子的歡叫聲。而夕照亭沉默著，任憑現(xiàn)代化的水泥森林淹沒它漸顯矮小的身軀。一晃數(shù)年，我拔節(jié)而起，早已褪去年幼的青澀，而夕照亭也在青絲換白發(fā)，當年鮮紅的柱子如今顏色已盡皆脫落，甚至連那窩燕子也因為不堪忍受刺耳的汽笛聲搬去他方……我靜靜地佇立在它的遠處，周邊依舊是匆匆的人流。此刻，唯我與它靜默著，交會著。

（選自《我與傳統(tǒng)文化不得不說的故事——夕照亭》）

A.呈現(xiàn)自我法 B.真情傾吐法 C.創(chuàng)意思維法 D.不拘一格法

2.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）

我的時間，總是充滿活力與激情。從每天的睜開眼起，我便踏上了一個充實的奮斗之程。我總是喜歡快走在路上，在一片的喧鬧中，在一堆的嘈雜聲之中，安然地穿過。我不喜歡張狂，那是無知者自衛(wèi)的武器，我也不喜歡浮夸，那是膽怯者自我安慰的絕技。我知道，人生的真諦并不在炫耀與自滿，而是在平淡地完成自己的事。我也有我的風采，我的絕倫。我討厭虛偽的贊揚，我也討厭模仿與崇拜，那只不過是偷懶與不思進取。我從不奢求別人的成功。我知道，天生我材必有用，人生的真諦在于發(fā)掘自己，雕刻自己，讓自己成為成功的自己，而不是盲目而蒼白的復制品。

（選自《我的時間》）

A.文章的可貴之處在于，寫出了作者對把握人生的深入思考，辯證地看待事物，委婉地表達了對當今社會許多人種種不良生活態(tài)度的不滿和揚棄。

B.本文的語言仿佛從心底自然地流出，具有強烈的跳躍感，主要是因為靈活運用了比喻、對偶、夸張、反復等修辭手法。

C.全文充滿作者的個性化思考，縱橫捭闔，開合有度，舒卷自如，能夠給讀者以心靈的強烈震撼，使人掩卷仍覺鏗然作響。

D.作者從自己的感受出發(fā)，捕捉并提煉自己日常的生活畫面，生動地抒發(fā)了自己細膩的感悟，富有個性色彩。

3.閱讀下面一段文字，并在畫橫線處補寫出幾句符合人物性格和身份的對話。

夜晚似乎阻止不了人們出行的腳步，候車室內(nèi)人來人往好不熱鬧。母親竟成為這熱鬧中的一道“風景線”。只見她攤開巨大的行李箱，一件件細細地數(shù)著，“

”母親毫不忌諱地說著，絲毫不在意周圍好奇的目光。而我卻惱羞異常，尤其在聽到周圍“哧哧”的笑聲后，我的臉有些掛不住了。我低吼一聲：“媽！”可母親好像沒有聽見，如數(shù)家珍地向我匯報行李箱的“內(nèi)部構(gòu)造”。

4.閱讀下面一段文字，對畫橫線句子進行修改，使語言表達顯得不拘一格。

胡適、蔡元培、梅貽琦等偉人，都曾是北大、清華的校長，正因為他們不注重利益，用自己的品德、“大師”氣質(zhì)去培養(yǎng)學生，教育學生。我渴望生活的時期是有這些偉大的教育領(lǐng)航者的時期，我學到的不僅僅是知識，更是他們的品德。

答：

5.閱讀下面的文字，請運用創(chuàng)意思維法，論述一個與眾不同的觀點。

有人認為，人生的快樂與否，不在于自己擁有多少，關(guān)鍵看你怎樣看待，不要把生命浪費在煩心事和傷心事上，放下自己的過失，放下自己的過去，不跟自己較勁兒，不跟生活較勁兒?？摧p看淡看開一切，應(yīng)當學會知足常樂，就不會自尋煩惱了。人的一生如白駒過隙，在如此短暫的時間里，我們能做的事情其實很少，得到的東西，終歸也是有限的，然而，就是這些有限的所得，也可能會隨時失去，既然如此，何不選擇保持一顆知足的心呢？而我卻不這么看，我覺得

參考答案見下期

【范文精評】

剩菜的滋味

□賴麗萍

“媽，我回來啦?！眲傄贿M門，我還顧不上脫鞋，就沖著廚房喊道。因為我知道這個時候母親一定是在廚房里翻翻炒炒，大顯身手。（以人物語言開篇，先聲奪人，能一下子抓住讀者的眼球。）

果然，廚房的門被“嗖”地拉開了，母親的腦袋從里面探了出來，還伴著一股油煙味兒。她笑瞇瞇地對我說：“回來啦，餓了吧？再等等，飯馬上就好了?！薄拔也火I，我有一個天大的好消息要告訴您。”我眨著眼睛，得意揚揚地說。“哦，什么好消息？”母親的好奇心果然被勾起來了?！拔覀兡昙壟e行朗誦比賽，我得了一等獎哦?！蔽易院罉O了，恨不得向全世界宣告這一消息?！拔业呐畠鹤畎袅?，今天媽給你炒兩個好菜獎勵你。”于是她又回到廚房，揮動著鍋鏟。（人物對白真實、風趣，符合母女兩人的身份和年齡。）

飯桌上，一盤盤冒著熱氣的菜被端了上來。我拿起筷子夾了塊胡蘿卜一嘗。天??！真是美味，色香味俱全。我邊吃邊嘖嘖地稱贊母親的廚藝，母親在一旁笑得合不攏嘴，卻始終不動筷子?！皨?，您怎么不吃??？”“里面還有兩個菜呢。我去端出來?！闭f完母親便起身往里走。我拿著筷子屁顛屁顛地跟在后面，說：“還有菜呀，那我還要再嘗嘗?！蹦赣H笑著罵我是個貪吃鬼，我也只好認了，誰叫我還想嘗嘗那另外兩道好菜呢。（極力描寫菜肴的精致，與下文形成鮮明的對比。語言自然得體，富有生活氣息。）

母親從櫥柜里又拿出了兩盤菜，我一看，這不是早上剩下的菜嗎？母親把那兩盤菜放在桌邊靠近她的位置。我看著那角落里的兩盤剩菜，顏色枯黃，菜都是蔫的，連菜汁都呈暗色。再看看我面前的這些菜，有葷有素，色澤鮮艷，和那些剩萊一比，簡直就是白天鵝和丑小鴨的區(qū)別。我猜想那剩菜的味道，一定是又咸又澀?？墒强粗赣H那滿足的表情，就好像她吃進去的不是什么剩萊，而是山珍海味。我心中涌起了辛酸與感傷，如同一層層波瀾翻滾的海浪。母親一口一口地把菜送進嘴里，咀嚼著，那感覺就好像在咀嚼著我的心一般，一股熱流涌上胸口，化成淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我的母親啊，為什么您總是選擇自己受苦，而讓女兒享福呢，您的身體也一樣需要呵護?。。ㄐ睦砻鑼戄^為生動，道出了母女之間的真情告白，寫得十分精彩。）

我再也忍不住了，伸手端過那兩盤剩菜，大口大口地吃了起來。母親愣住了，我微笑地對她說：“以后您吃剩菜，我也吃剩菜，您吃什么我就吃什么，誰叫您是我媽呢！”母親含笑的雙眼里似乎涌起了一層水霧，于是也拿起筷子和我一起吃了起來，我發(fā)現(xiàn)這剩菜，有一種別樣的香甜。（心情急切，心理描寫真實，也令讀者心有戚戚焉。）

我相信每個家庭里總有一個吃著可口飯菜的人，也有這么一個老是吃著殘羹剩飯的人。我突然想起了一位母親對女兒說的話：“想你的時候，就一個人去逛街，想象著那些漂亮的衣服穿在我女兒身上是什么樣的，我就開心了。”極其樸素的一句話打動了多少兒女的心?！罢l言寸草心，報得三春暉?！迸紶柡臀乙粯映孕┦２税?。我喜歡上了剩菜嗎？不是，而是我愛上了剩菜的味道，因為剩菜里溢著滿滿的母愛，滿滿的幸福。（結(jié)尾布局巧妙，包含著深刻的寓意，余味無窮，發(fā)人深思，使文章語言具有獨特個性。）

總評

本文突出的特點是內(nèi)容真實可信，能夠與讀者產(chǎn)生共鳴。母親給女兒做好菜，自己卻吃剩菜，這樣的事在普通家庭里是真實存在的。文章的另一個特點是情感真摯、表達自然而不事雕琢。女兒發(fā)現(xiàn)母親吃剩菜的時候，復雜的感情難以言表，然后就是和母親搶剩菜吃，情節(jié)感人。另外，作者綜合運用語言、心理、細節(jié)等多種描寫手法和對比、點染等表現(xiàn)手段，形象地詮釋了文章的主旨。尤其因為作者以第一人稱行文，寫自己的親身經(jīng)歷、真切感受，使得全文情感豐滿，有血有肉。