用好評(píng)估機(jī)制，創(chuàng)建綠色班級(jí)

我國(guó)對(duì)義務(wù)教育階段的環(huán)境教育做出了具體要求，即“要使學(xué)生懂得有關(guān)人口、資源、環(huán)境等方面的基本國(guó)策，小學(xué)自然、品徳與社會(huì)、品徳與生活、初中物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科應(yīng)重視進(jìn)行環(huán)境教育。”許多學(xué)校都對(duì)環(huán)境教育、對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校重視起來，而班級(jí)是學(xué)校的基本單位，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，首先要行動(dòng)起來創(chuàng)建“綠色班級(jí)”。很多時(shí)候，評(píng)估機(jī)制大多只是體現(xiàn)在學(xué)校大的發(fā)展方面工作上，但能用評(píng)估機(jī)制來指導(dǎo)學(xué)校綠色班級(jí)的創(chuàng)建，將起到更好的作用。

一、利用管理資源，滲透環(huán)境教育

我們知道，能否創(chuàng)建學(xué)校的綠色班級(jí)直接與學(xué)生的環(huán)境意識(shí)及受環(huán)境教育狀況有關(guān)。因此，我們首先要對(duì)班級(jí)實(shí)施的環(huán)境教育情況進(jìn)行評(píng)估，過程包含一系列的步驟和方法，其中關(guān)鍵的問題在于將工作進(jìn)行整體的、全方位的、動(dòng)態(tài)的審視和評(píng)價(jià)。要注重每一細(xì)節(jié)，更要按教育的發(fā)展要求對(duì)工作進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

1. 以課堂教學(xué)為主陣地，各學(xué)科滲透環(huán)境教育。

學(xué)科教學(xué)是班級(jí)教育的主要組成部分，在學(xué)科的教材中蘊(yùn)藏著進(jìn)行環(huán)境教育的大量素材，教師在教學(xué)中可靈活運(yùn)用選擇教學(xué)方法，從而促進(jìn)學(xué)生形成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、社會(huì)、科技、勞動(dòng)、藝術(shù)等學(xué)科中，都能找到不少有利于環(huán)境教育的教材，只要做有心人，挖掘教材的潛力，堅(jiān)守課堂教學(xué)這塊主陣地，就一定能取得較好的環(huán)境教育效果，我們學(xué)校將教師在備課是否有意識(shí)設(shè)計(jì)環(huán)保教育環(huán)節(jié)，上課是否適時(shí)滲透環(huán)保教育作為教師每月考核的必查內(nèi)容之一。這樣，在一定程度上督促和指導(dǎo)教師把環(huán)境教育作為一項(xiàng)常規(guī)性工作，持之以恒不放松。

2. 以專題活動(dòng)為突破口，把環(huán)境教育引向深入。

為了使環(huán)保教育深入人心，學(xué)校要求各班級(jí)結(jié)合本身實(shí)際，積極開展各項(xiàng)環(huán)保教育專題活動(dòng)。如每年植樹節(jié)期間，根據(jù)學(xué)校的綠色計(jì)劃，組織學(xué)生開展了“攜手共創(chuàng)綠色明天”的植樹活動(dòng)。在校園邊、圍墻內(nèi)種上了紅領(lǐng)巾樹和紅領(lǐng)巾林，既綠化、美化校園，又能強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。為了糾正學(xué)生的不良行為，少先隊(duì)組織各中隊(duì)開展“愛我校園、愛我班級(jí)”的主題班會(huì)，教育學(xué)生從小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電。舉行了廢物利用，環(huán)保堆砌、廢物回收等活動(dòng)。讓同學(xué)們利用各種廢物廢料，制作成各種環(huán)保玩具和藝術(shù)品，組織學(xué)生開展廢物回收，所賣資金建造校園環(huán)保垃圾桶等，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)如何保護(hù)環(huán)境，從而把環(huán)保教育逐步引向深入，學(xué)校根據(jù)各班在各項(xiàng)活動(dòng)中所取得的成績(jī)列入期末評(píng)先條件中去。

3. 以興趣小組為載體，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保創(chuàng)新意識(shí)。

新課標(biāo)中提出要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我校開展的興趣小組活動(dòng)中，學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動(dòng)，更能充分發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng)，個(gè)人潛能更不用說能體現(xiàn)，學(xué)校開展了多種多樣的興趣小組活動(dòng)，并注重滲透如何加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，激發(fā)其創(chuàng)造欲望。如美術(shù)組的同學(xué)觀看有關(guān)環(huán)保教育片之后，感慨我國(guó)的綠化面積太少了，于是創(chuàng)造了《把樹苗種到云兒里》的想象畫。孩子們以飽滿的熱情，抒發(fā)自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的熱切期望。

二、構(gòu)建實(shí)施科學(xué)的綠色班級(jí)管理評(píng)估體系

班級(jí)的管理是創(chuàng)建綠色班級(jí)的重要工作，實(shí)施科學(xué)的評(píng)估體系，不僅能夠全面準(zhǔn)確地反映并引導(dǎo)綠色班級(jí)管理向正確的方面發(fā)展。真正要?jiǎng)?chuàng)建好綠色班級(jí)，除了做好滲透環(huán)境教育工作外，還要認(rèn)真做好班級(jí)中一些日常的、細(xì)致的班務(wù)工作，同時(shí)評(píng)估的工作也要做得更細(xì)。

1. 組建適應(yīng)開展環(huán)保行動(dòng)的班委。

傳統(tǒng)的班委沒有“環(huán)保委員”，我校把其中的“衛(wèi)生委員”改為“環(huán)保委員”，從而讓學(xué)生明白日常所做的清潔工作是環(huán)保工作的一部分，增強(qiáng)環(huán)保意。

（1）督促同學(xué)們做好每日的“三掃兩抹”工作，并記錄衛(wèi)生成績(jī)。每月評(píng)比一次，表彰環(huán)保積極分子。

（2）做好班里垃圾的分類回收工作。

每個(gè)班每天的垃圾都很多，給環(huán)衛(wèi)部門進(jìn)行填埋垃圾工作增加了壓力。同時(shí)大量污染土地資源、地下水、空氣……造成的危害很多，唯一減輕負(fù)擔(dān)就是把垃圾進(jìn)行分類。垃圾分類首先要將垃圾分類投放，同時(shí)通過回收成為新的資源。因垃圾本身是“放錯(cuò)了地方的資源”，班級(jí)里實(shí)行垃圾分類工作具體如下：

首先要讓學(xué)生了解垃圾分類回收節(jié)約資源和環(huán)保所起的作用，了解有關(guān)垃圾分類的知識(shí)。

其次是分類垃圾的設(shè)置，對(duì)分類出來的垃圾進(jìn)行處理，做到每日專人負(fù)責(zé)，班干部進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)工作；同時(shí)回收垃圾得到的收入積累起來可用于發(fā)展班里的環(huán)保事業(yè)。

⑶做好節(jié)約水電的管理工作。對(duì)班里的用水用電，包括清潔衛(wèi)生的用水都要進(jìn)行監(jiān)管，做到處處節(jié)水節(jié)電。

2. 結(jié)合各種環(huán)境宣傳日開展主題活動(dòng)。

充分利用班、學(xué)校的黑板報(bào)、校園網(wǎng)、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等形式，結(jié)合“3·12”植樹節(jié)、“4·7”世界衛(wèi)生日、“6·5”世界環(huán)境日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的環(huán)保科技活動(dòng)，努力普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，廣泛宣傳環(huán)境教育的意義，同時(shí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)地宣傳《環(huán)境保護(hù)法》、《森林法》、《大氣污染防治法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》等法律法規(guī)。

（作者單位：增城市清燕小學(xué)）