我是一名快樂(lè)的老師!可我為什么能這樣快樂(lè)?這一切應(yīng)該歸功于與我一起快樂(lè)的那群孩子。我是他們的英語(yǔ)老師,他們叫我Miss Lin,可我們的學(xué)習(xí)生活,除了英語(yǔ),還有很多有趣的事情……
我們一起演戲
有一陣子電視上熱播《包青天》,課余時(shí)間閑聊之時(shí)我發(fā)現(xiàn)班里很多學(xué)生都有看這部電視劇。有一天,三年級(jí)的寫(xiě)字課,調(diào)皮蛋“小新”總是安靜不下來(lái),要么說(shuō)說(shuō)話,要么影響旁邊的同學(xué)寫(xiě)字,于是我扮演包青天,科代表“浩浩”扮演展昭,不乖的“小新”就只能扮演大貪官了,“小群”扮演王朝,“小杰”扮演馬漢……小新老是要打擾同學(xué)寫(xiě)字,于是我用包青天的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō):“大膽小新,你可知罪?”小新悟出了我的用意所在,趕緊說(shuō):“大人,小的知罪,請(qǐng)大人饒命呀!”我說(shuō):“法不容情,展護(hù)衛(wèi),來(lái)呀,把小新打入大牢,待查明本案,再來(lái)定奪!”“展昭”領(lǐng)命,小新說(shuō):“饒命呀,大人!饒命呀,大人!”……然后便安靜地寫(xiě)字了!我們沒(méi)有劇本,但我們卻演得不亦樂(lè)乎!
我們共談未來(lái)
某天,我們忽然談起了自己將來(lái)的打算,我告訴孩子們:“等我將來(lái)有錢(qián)了,我要去買(mǎi)一架飛機(jī),然后開(kāi)著飛機(jī)去看世界!因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大都沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)呢!”孩子“木木”說(shuō):“那到時(shí)候也讓我們坐坐你買(mǎi)的飛機(jī)。”我不假思索地答應(yīng)了,順便要求他們:如果有誰(shuí)比我先買(mǎi)飛機(jī),也要請(qǐng)我坐飛機(jī)!他們答應(yīng)了。最后,為了讓孩子們回歸現(xiàn)實(shí),我說(shuō):“等我有錢(qián)了,我就先去買(mǎi)一輛自行車(chē)!”孩子們聽(tīng)完我的這句話,嘻嘻地笑了,我也笑了!
我們齊學(xué)英語(yǔ)
跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)有出其不意的收獲。有時(shí)候事先準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)并未能順利執(zhí)行,因?yàn)槌霈F(xiàn)了更吸引我的教學(xué)活動(dòng)。比如配合英語(yǔ)歌謠的動(dòng)作,原先設(shè)定的動(dòng)作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,學(xué)生想出的動(dòng)作更加生動(dòng)有趣,我就會(huì)選擇學(xué)生創(chuàng)造出來(lái)的動(dòng)作來(lái)推廣歌謠表演!玩單詞游戲的時(shí)候,有些思想活躍的學(xué)生還會(huì)給我提建議:“老師,還可以這樣玩……”所以,雖然我是孩子們的英語(yǔ)老師,但在孩子們的身上,我也學(xué)到了很多東西,他們給了我許多教學(xué)的靈感!
本欄責(zé)任編輯 黃日暖