教育,就是靜靜地等待,用一顆心去呼喚另一顆心。
自從來到天成學校,我便全身心地領悟著、踐行著“美好教育”。我懷揣一顆愛心融入他們的生活;用我的微笑,接納他們的燦爛的笑容;像一池清水,托起那枝枝蓓蕾初綻的小荷,讓他們在陽光下絢爛地開放!
匯文,是一個靦腆的大男孩,說話慢條斯理,說著說著便臉紅了,不好意思地看你一眼便埋頭微笑。就這么一個不茍言笑的孩子,卻是孩子們心目中的大詩人:他會寫古體詩,會作詞,會寫現代詩……隨手拈來他的一首詩,你讀著讀著,便會感覺那份詩意從心中彌散開來:
很老很老的歌啊
像滄桑的淚
在風中慢慢地凝結
變成雨滴
在歲月里飄灑
在心里變成童年
很老很老的歌啊
在回憶中
響起
我又聞到了
一陣陣的麥香
在長滿了皺紋的容顏里
變得很淡、很淡
在我的電腦中,已經存有匯文寫的一百多首詩歌,而且,這個數字,每周都在增加——只要有時間,有靈感,匯文便把思緒凝成詩歌,讓它在筆尖洶涌地流動,流到我的案頭,也流進我的心里。
我不記他是什么時候開始寫詩的,我只記得,當他小心翼翼、很害羞地告訴我他發了一首詩在我郵箱的時候,我的驚喜。我迫不及待地打開郵箱,去讀他的詩,又迫不及待地做成PPT,和全班學生一起分享。當著全班學生的面,我說:“你太棒了!寫得太好了!就連我這個作家也無法幫你修改!因為,我根本不會寫詩?!蔽铱吹搅怂壑虚W爍的光芒,那不只是受到表揚后的興奮,是自信,是旁人無法看到的毅力。
寫詩,成了匯文生活中最重要最有趣最真實的部分。他告訴我,他的目標,就是在初中畢業前,出一本自己的詩集!如今,匯文詩集《淺淺的陽光》樣稿已經擺在我的案頭,不日便要出版了,我是如此欣喜,又是如此期待,猶如渴望自己孕育已久的胎兒呱呱墜地那一聲清脆的啼叫!
好樣的匯文!百首詩,你書寫的是真情,創造的,卻是奇跡!
美好欣賞,美好發現,美好激勵,美好成長……“美好教育”成就奇跡!