建設綠色家園科技實踐活動

一、活動背景和意義

生物課上，我們了解到一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者——植物應該占多數(shù)。但是我們生活的城市生態(tài)系統(tǒng)，植物卻很少。城市人均綠地面積要達到10平方米以上，才能起到改善環(huán)境的作用。目前，我們的居住地——高明中心城區(qū)人均公共綠地面積7.25平方米，離10平方米還有一定的差距。很多同學都想為城市綠化做一點貢獻，但我們不可以隨意在路上種花種草，城市的綠化是由政府規(guī)劃的。為此，同學們經(jīng)過討論決定在課室里種植植物，這樣既可以為城市綠化做貢獻，又可以美化我們的課室，為同學們的學習、生活增添一份樂趣。我們把這個活動取名為“建設綠色家園科技實踐活動”。

二、活動過程

（一）準備

1. 分組。全班同學分成四組，每組選出一位小組長。同時將教室分成四個區(qū)域，每組負責一個區(qū)域。

2. 分工。根據(jù)自愿原則，分為技術員（確定購買的植物品種和提供種植植物的技術）、采購員（負責購買植物）、管理員（負責植物的日常管理）。

3. 獎懲制度。做得最好的一組被授予“綠色小組”稱號；每組選出做得最好的一位同學，被授予“綠色天使”稱號。

（二）培訓

將每組技術員收集的資料進行匯總，編成一本《室內(nèi)植物種植技術手冊》，在班內(nèi)傳閱，掌握基本的植物種植技術。

（三）實施

1. 籌集經(jīng)費。自從班內(nèi)決定開展“綠色家園”建設活動后，各組就開始籌集資金，大家將零用錢你一塊我一塊捐出來，積少成多。

2. 選定植物。雖說選定植物是技術員的事，可是大家都很想發(fā)表自己的看法，把剛學的知識全用上了。你一句，我一句，討論得非常激烈：“我們的地方光線不強，所以要選陰生植物，最好買廣東萬年青。”“我喜歡吊蘭，好看又能吸收甲醛。”……最后，技術員總結大家的意見，結合自己組的位置特點，考慮到不減少同學們的活動空間、不分散同學們的注意力、不影響同學們上課看黑板、不影響課室清潔衛(wèi)生、管理方便不占用太多學習時間等因素，確定自己組選購的植物，并列好清單。

3. 購買植物。采購員根據(jù)技術員提供的植物清單，開始選購植物了。這可不是一件好差事，首先碰到的問題就是去哪買。有同學說去花場買，因為品種多，又便宜；有同學說去花店買，因為比較近。考慮到安全問題，同學們最后還是決定到花店購買。

4. 布置課室。植物一帶回學校，每個小組都忙成了一團，大家根據(jù)植物的生長特性，結合課室的布局，自己設計花架，為每一棵植物安好家。等大家忙完一看，個個開心得歡呼跳躍，因為我們的課室大變樣了，原本沉悶的課室變得生機勃勃。路過的老師也忍不住進來發(fā)出一句贊嘆：“你們的課室真漂亮”！

5. 管理植物。植物布置好后，全部同學都成了管理員。大家排好了值日表，每天輪流管理植物。沒過幾天，壞消息就一個接一個傳來了。首先，第四組的同學發(fā)現(xiàn)文竹變黃了；接著，第一組的又說吊蘭爛葉了；突然，第二組的又說植物生蟲了……同學們頓時急得象熱鍋上的螞蟻，想找出是什么原因。有的去問老師，有的去圖書館查找書籍，有的上網(wǎng)查找資料，有的去咨詢花店，終于一一找到了植物生病的原因，同學們又立刻當起了“醫(yī)生”，為植物施肥、殺蟲、換地方、改變澆水量等等，忙個不停。但是有些植物不管同學們多么努力挽救，也于事無補，最后還是死掉了。有的女同學因為自己心愛的植物死了，還痛哭了一場。有的植物在同學們的悉心照顧下，越長越好，長出了很多新的枝葉，有的開出了燦爛美麗的花朵。

6. 植物展示。為了倡導和宣傳我們的“綠色家園”建設活動，我們在生物園舉辦了一次“植物組合”設計大賽，向全校師生展示我們的植物風采。各組同學搭建花架，設計圖案，都希望自己組的植物在這次比賽勝出。學校的領導、老師和同學非常贊賞我們的活動。經(jīng)過一個星期的展示，全校師生最后投票選出第二組的“幸福之家”植物組合獲得了冠軍。第二組也被評為“綠色小組”，“梁嘉政、譚映彤、溫咫彤、邱穎彥”四位同學被評為“綠色天使”。

（四）總結

1. 活動總結。一個學期就要結束了，植物長大了，同學們也長大了。同學們都說：“照顧好植物真不容易呀！”而父母照顧我們更不容易，我們小時候，父母要照顧我們的飲食起居，我們生病了，父母也要帶我們看病。我們會鬧情緒，植物永遠也不會鬧情緒。所以，同學們一致通過，利用班會課，邀請自己的父母開展“知我父母心，感恩在行動”的主題班會。在班會課的活動中，同學們體會到的父母的艱辛、愛和溫暖，更懂得理解父母，并決定要在日常生活中回報父母、關心父母。

2. 活動延伸。就要放假了，該為植物找個新家了，同學們都爭著要把植物帶回家。電腦技術好的同學也在網(wǎng)上幫我們的植物建了一個家，取名為“綠色家園”網(wǎng)站，向社會宣傳愛護植物的重要性。