鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練面臨的困難與對策

【摘 要】舞蹈藝術(shù)有著它無法取代的獨(dú)特的美育功能。這一特殊功能，決定了舞蹈教學(xué)在整個素質(zhì)教育中不可忽視的地位?？墒牵鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育重要組成部分的舞蹈教育，由于一些外在的原因?qū)е锣l(xiāng)鎮(zhèn)高中的舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練面臨許多困難。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中 舞蹈 教學(xué) 訓(xùn)練 困難 對策

舞蹈是一門綜合性藝術(shù)，它集體能、藝能、知能、氣質(zhì)于一體，對青少年各方面素質(zhì)均起著促進(jìn)作用。舞蹈教育是很獨(dú)特的一門教育，在高中學(xué)校教育當(dāng)中并不屬于高考必考科目，但在實(shí)際教學(xué)與訓(xùn)練過程中卻可以強(qiáng)健學(xué)生體魄、陶冶學(xué)生情操、促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，甚至可以激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美能力?？墒?，作為學(xué)校素質(zhì)教育重要組成部分的舞蹈教育，由于一些外在的原因?qū)е锣l(xiāng)鎮(zhèn)高中的舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練面臨許多困難，本文著重分析如下。

一、面臨困難及原因分析

（一）教育觀念落后

一方面，雖然國家教委三令五申要廢除應(yīng)試教育，向以發(fā)展優(yōu)化受教育者素質(zhì)為特征的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，但應(yīng)試教育已經(jīng)深入人心，我國的教改、考改沒有及時跟上，在一定程度上，素質(zhì)教育只是空口號。所以，應(yīng)試教育仍在各學(xué)校內(nèi)占據(jù)重要地位，高中教育的主要任務(wù)仍是高考。在高考的指揮棒下，大部分的縣局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為高考是所有學(xué)校教育工作中的重中之重，而其他的非高考科目都是次要的，特別是藝術(shù)類這一塊。而另一方面，為完成國家素質(zhì)教育任務(wù)的需要，使得每一年市縣兩級都要舉行中小學(xué)文藝匯演，學(xué)校又不得不抽調(diào)教師學(xué)生組織訓(xùn)練和參加。在這種矛盾中縣局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所奉行的宗旨，就是用最少的時間、最少的經(jīng)費(fèi)、最少的學(xué)生拿到最高的獎項。在這種觀念支配下，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)就放在了語、數(shù)、外等主要學(xué)科上，而舞蹈的教學(xué)與訓(xùn)練，則始終處于“冷門”學(xué)科的狀態(tài)。從長遠(yuǎn)來說，這對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是非常不利的。

（二）師資設(shè)備不足

一是師資力量不足。舞蹈雖然好看，而且容易模仿，但是沒有專職或兼職的專業(yè)舞蹈教師訓(xùn)練，那也是“心有余而力不足”的。雖然目前我國有眾多的舞蹈藝術(shù)學(xué)院，但他們培養(yǎng)的都是專業(yè)舞蹈人才，且很少有畢業(yè)生到學(xué)校去執(zhí)教。所以師資力量的缺乏，讓許多學(xué)校無法開設(shè)舞蹈這門課程。但大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中目前嚴(yán)重缺乏專業(yè)舞蹈教師。以橫縣為例，全縣六個高中學(xué)校只有一個高中配備專業(yè)舞蹈教師。而其他五個高中都沒有專業(yè)舞蹈教師。非專業(yè)舞蹈教師的示范動作做得比較差，不能給學(xué)生良好的直觀感，所以，學(xué)生對教師所授的課也就不會有較大的興趣。二是舞蹈教學(xué)設(shè)施不足，如專門的舞蹈訓(xùn)練教室。一般學(xué)校只重視體育訓(xùn)練場地的建設(shè)，至于藝術(shù)類訓(xùn)練場地，城鎮(zhèn)學(xué)校尚未完全保證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中更難保證。就算有，也因設(shè)備太過簡陋，無法達(dá)到訓(xùn)練的要求和目的。另外，為參加舞蹈比賽而排演的舞蹈，有些學(xué)校因資金問題卻不能提供服裝、道具、排練場地、時間等，這嚴(yán)重挫傷學(xué)生和教師的積極性。

（三）學(xué)生興趣不高

原因有三：一是由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校只配備了音樂教師，舞蹈教師在每個初中學(xué)校幾乎都是空白，所以，畢業(yè)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的高中新生，他們的舞蹈知識和基本技能如何，可想而知。二是畢業(yè)于城鎮(zhèn)初中的高中新生，在教學(xué)與訓(xùn)練過程中，既缺乏畢業(yè)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)生那種不怕苦不怕累的精神，在平時的基本功訓(xùn)練過程中偷工減料；又好高騖遠(yuǎn)，總想一步登天，直接學(xué)習(xí)成品舞。三是訓(xùn)練時間有限。鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中學(xué)生的課外活動時間安排在下午五點(diǎn)半至六點(diǎn)半，舞蹈教師一般只能使用這個時間段來進(jìn)行課外訓(xùn)練，但這個時間同時是學(xué)生的吃晚飯時間和洗澡時間，或者其他運(yùn)動時間。所以，能用來訓(xùn)練的時間非常有限，導(dǎo)致每次訓(xùn)練都不能系統(tǒng)地完成訓(xùn)練內(nèi)容，給學(xué)生造成教師以應(yīng)付式訓(xùn)練來完成任務(wù)的壞印象。

二、解決面臨困難的相應(yīng)對策

（一）轉(zhuǎn)變落后觀念

舞蹈以其生動的形象、多彩的舞姿、神采飛揚(yáng)的精神風(fēng)貌，吸引著廣大學(xué)生在審美的意境中暢游，在舞蹈中陶冶情操，凈化心靈，鍛煉體魄，提升素養(yǎng)。為此，舞蹈藝術(shù)有著它無法取代的獨(dú)特的美育功能。這一特殊功能，決定了舞蹈教學(xué)在整個素質(zhì)教育中不可忽視的地位。所以，全社會必須轉(zhuǎn)變對舞蹈教育的錯誤認(rèn)識，加強(qiáng)了解舞蹈的功能及舞蹈教育的積極意義。而作為主管教育的縣局領(lǐng)導(dǎo)和各所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更需要進(jìn)一步提高對學(xué)校舞蹈教育的重要性認(rèn)識，切實(shí)把舞蹈教育擺在學(xué)校教育應(yīng)有的位置上。只有端正對舞蹈教育的態(tài)度，正視舞蹈教育的重要性，才能讓舞蹈教育真正全面地走入鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中課堂。

（二）充實(shí)師資設(shè)備

一方面，聘請或招聘是解決師資問題是最根本辦法。一個優(yōu)秀的專業(yè)舞蹈教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)，一般包括舞蹈創(chuàng)編能力、理論教學(xué)的能力、電化教學(xué)（課件教學(xué)）的能力、專業(yè)技能演示能力、專業(yè)表演能力、課外活動的組織能力、自我提高與教改能力等等。這是普通音樂或美術(shù)老師所不具備和能替代的。目前，城鎮(zhèn)高中專業(yè)舞蹈教師尚未普及，更別說鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中了。所以，從別的學(xué)校聘請專業(yè)舞蹈教師或從高校畢業(yè)生中直接招聘專業(yè)舞蹈教師是最直接有效的辦法。另一方面，要改善舞蹈教學(xué)訓(xùn)練條件。在開齊開足舞蹈課程的前提下，各地要在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中保障用于改善舞蹈教育設(shè)備設(shè)施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術(shù)活動等經(jīng)費(fèi)。

（三）重視多種教學(xué)

一是使用多媒體。在課堂教學(xué)中通過大量展示不同民族、不同類型的優(yōu)秀舞蹈作品，使學(xué)生感受到舞蹈的巨大魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。二是創(chuàng)設(shè)主題情景。通過讓學(xué)生進(jìn)入所學(xué)舞蹈主題情景中進(jìn)行訓(xùn)練，從而使學(xué)生在訓(xùn)練中去體驗由不同民族心理特性和生活習(xí)慣的差異所產(chǎn)生的不同民族的舞蹈風(fēng)格。三是穿插現(xiàn)代舞教學(xué)。傳統(tǒng)舞蹈受程式規(guī)范限制較多，所以使學(xué)生在表演中動作過于僵硬，缺乏實(shí)質(zhì)感。而現(xiàn)代舞在這方面卻有獨(dú)到之處。從訓(xùn)練的角度看，現(xiàn)代舞能有效地幫助學(xué)生解放肢體和運(yùn)用肢體，其收縮與放松、吸氣與呼氣等訓(xùn)練方法，能讓學(xué)生在自然狀態(tài)下跳舞，從內(nèi)容和程式的角度看，現(xiàn)代舞打破了一切程式的約束，豐富了舞蹈表現(xiàn)力，主張在自然的節(jié)奏啟發(fā)下，自由地舞蹈，有利于學(xué)生自我發(fā)揮表現(xiàn)。選擇那些音樂熱情、奔放，動作易學(xué)易跳的現(xiàn)代舞會讓學(xué)生有一種新鮮的感受，學(xué)生必會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣?？傊ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法是多種多樣的，只有重視興趣培養(yǎng)，才能順利、很好的完成教學(xué)任務(wù)，才能使學(xué)生學(xué)有所獲，將來能很好勝任自己的工作。