加強大學生黨員實踐教育機制建設的思考

【摘 要】學生黨員作為高校中優秀的學生群體，如何充分發揮好大學生黨員在同學中的表率和模范作用，如何加強大學生的實踐教育，對促進高校黨建工作中和學校的建設發展起著重大的作用。目前，各高校都采取了若干的措施加強對高校黨員隊伍的建設，本文分析了大學生黨員隊伍在建設中存在的一些問題，提出了大學生黨員隊伍實踐教育機制建設的建議。

【關鍵詞】大學生黨員 實踐教育 先進性 有效機制

大學生黨員教育是保證高校學生黨員隊伍質量的重要環節，研究探索新時期學生黨員教育的新形式、新方法，是當前高校黨建工作的重要任務。目前普遍存在著對學生黨員的實踐教育工作不夠重視的現象，導致不少學生黨員組織觀念不強，紀律松懈，黨員先進性意識淡薄，先鋒模范作用不能正常發揮等等。探索和創新對大學生黨員的實踐教育機制，充分發揮大學生黨員的模范作用，對促進高校黨建工作起著重大作用。

一、高校大學生黨員教育存在的問題

（一）大學生黨員的主體地位不明顯

高校黨務工作者更多的是給黨員制定好方案，學生黨員被動的接受任務。黨組織不僅要在發展黨員、黨內民主評議時，而且還應當在學校改革發展的重大舉措時，多聽取學生黨員意見。高校應當形成學生黨員權利的保障行使機制，真正把學生黨員置于先進性建設的主體地位。

（二）忽略了黨員發展之后的培養教育工作

高校里很多基層黨組織在完成了黨員的發展之后，忽略了對學生黨員的教育管理，未能利用好這一批優秀的學生黨員隊伍，這樣會導致一些學生在入黨之后放松了對自己的要求，沒有認真很好地履行黨員的權利和義務。如果放松了對他們的后期培養和教育管理，將會不利于黨員良好修養的形成及黨員質量的后期保證。

（三）純粹的大學生黨員理論教育不利于黨員作用的發揮

在學生黨員的教育中，過多的理論教育對于黨員的成長是不利的，理論教育需要同實踐教育相結合。學生黨員的教育不只是在課堂，不只是單純的開會學習。不然會枯燥乏味，失去熱情。要能把在校園里接受的黨的理論教育應用于實踐當中，為將全心全意為人民服務的精神意識體現在社會中，有效發揮年輕的學生黨員的社會作用。

（四）大學生黨員缺乏實踐教育的有效性

有時候對大學生黨員的教育以理論學習為主，缺少實踐教育環節。如果不深入到社會中，就會缺少對國情、民情的了解，缺少了理論聯系實際的能力。應當開展支部建設活動的創新性，提高大學生黨員隊伍建設有效性，要積極鍛煉社會工作能力，更好地發揮先進性、主動性和創造性。

二、加強大學生黨員實踐教育機制建設的意義

（一）通過大學生黨員實踐教育機制，樹立大學生黨員的主體意識

黨員教育也要充分體現學生黨員的主動性，黨組織開展教育的任務往往是對學生黨員的加工塑造，忽視了學生黨員的主體性。要確立其主體意識和地位，積極調動他們在黨的先進性建設中的主動性和創造性，利用好黨員權利。

（二）通過大學生黨員實踐教育機制，達到同理論教育機制的有效結合

要抓好黨員的政治理論學習，注重思想教育。要努力創新學生黨員政治理論學習的思想內容和方法，要加強黨性修養，強化自律意識。要通過建立大學生黨員實踐教育有效機制，使學生黨員自覺用黨性原則規范自己的行為，抵制各種錯誤思想，在實踐中發揮模范作用。

（三）通過大學生黨員實踐教育機制，建立健全學生黨員監督考核制度

要建立學生黨員監督機制。比如，可在學宿舍區黨員寢室掛牌制度，讓更多的同學能熟悉黨員的生活，對他們起到很好的監督作用。要規范學生黨員考核評價機制制。比如，可以通過比學習、比黨性、比奉獻等進行專項的考核評價，對黨員的工作生活中的優缺點進行自我評價和相互評議。

三、加強大學生黨員實踐教育機制的方法和途徑

（一）建立學生黨建實踐機制，切實加強黨員綜合素質

教育黨員要努力投身實踐，通過黨性鍛煉和實踐，切實提高自身的綜合素質能力。要通過組織黨員參加實踐教育活動，使得學生的理想信念、綜合素質暴露于行動中，保證黨員隊伍的質量。要使學生深刻感受到黨的路線、方針、政策在現實生活中的體現，不斷提高思想政治素質。

（二）積極創新黨員實踐鍛煉教育方法，深入社會聯系實際

高校學生黨建工作應尋找新的活動載體、探索新的方法，全面提高大學生黨員的整體素質。一是以創新的黨員實踐活動方式，加強黨員奉獻意識。要讓黨員走出校園參與社會服務，理論聯系實際。二是通過創新實踐活動，強化黨員表率意識。對于黨員共同的要求就是要在生活、學習、工作實踐中發揮模范作用。

（三）建立學生黨員實踐教育考評機制，有效進行監督

黨組織開展的黨員實踐教育活動，需要進行有效監督。一是要對學生黨員參加實踐教育活動量化，要在每學期開展一定量的黨員活動，提升黨員素質。二是要對學生黨員參加實踐教育活動進行總結，不斷完善。三是要對學生黨員參加實踐教育活動進行宣傳，教育和引導周圍同學，能為他們樹立榜樣。

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