淺談教育管理如何面對教育的現代化

【摘 要】隨著時代的發展，我國教育也在逐漸走向現代化。教育現代化不僅表現在新型教育技術的使用，新型教育理念的引入，在教育管理上也要順應時代的要求，用先進理論武裝管理者，樹立先進的管理理念，打造過硬的人才隊伍，推進素質教育發展，完善教育管理機制，努力實現教育管理創新、提高教育管理的科學化水平。

【關鍵詞】教育管理 教育現代化 改革

在21世紀的今天，社會進步和經濟的發展不斷推動著教育現代化的進程。教育現代化是指在教育中融入現代的先進教育思想，引入現代的科學技術利用到教育教學中，改進傳統的教育理念、課程內容，變革教學方法與手段，提高校舍與教育設施設備條件，適應現代化社會的需求，培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才。教育現代化包括教育理念、教育內容、教育裝備現代化、師資隊伍和教育管理的現代化。

一、教育管理概述

教育管理是管理者通過組織、協調教育隊伍，充分發揮教育人力、物力、財力的作用，利用好教育內部的各種有利條件，高效率地實現教育管理目標的過程。教育管理是現代社會管理的一部分，也有自己教育的特色。筆者認為，教育管理要面對教育現代化，應從以下幾個方面入手，提高管理水平，推動教育發展，引進現代管理先進理論，推進教育管理現代化。

（一）積極塑造學校精神

學校是教育管理中一個個小的管理單位，學校管理對于教育發展有著至關重要的作用。在長期的教育實踐中，學校的師生之間通過一定的日常交往和一定活動的策劃開展，逐漸形成一定得到大家認同的群體意志和共同心態，反映學校整體價值取向，可以稱為學校精神，凝聚了廣大師生員工的共同信念和追求，是大家團結協作、追求發展的精神動力，也具有一定的主體塑造功能。在教育管理中，管理者要有意識、有計劃地塑造學校精神，積極引導，使一定的學校精神成為師生員工的“共識”。塑造學校精神時，要體現學校的特色，通過校園物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，推進學校文化建設全面、協調發展，樹立完整的文化形象，充分發揮榜樣的力量，積極塑造學校精神。

（二）加強人力資源管理

充分發揮人才的積極性和主動性，讓教育中的人才能夠各盡其才，因材善用，是教育管理工作取得成功的關鍵。人力資源管理加強人才管理和激勵機制，加強教師職業道德建設，充分發揮每個員工的專長，調動其工作積極性，使其“在其位，勝其任，盡其責”，在競爭的環境中同時給能者提供施展才華的機會，同時，要用特有的眼光識才、選才；用特有的機制招才、聚才；用特有的政策愛才、用才；用特有的環境育才、留才。同時，加強中層干部管理。在實際工作中選拔人才，注意中層干部的教育培訓和實踐鍛煉，建立和完善選賢用能的長效機制，注意后備人才培養。

（三）加強師訓工作，不斷提升教師的整體素質

教師是教育的第一資源，堅持優化教師隊伍結構，強化師資隊伍建設是教育管理面向現代化的重要舉措?，F代社會知識體系的迅速更新，教育改革的穩步推進，都需要教師進行終身學習，不斷提高自身的學科知識體系、更新教育理念、改進教育方法，當今社會里，國培、省培，集中學習、網上培訓等各種形式的師資迅速開展，教育管理中充分利用好多種形式、多種內容的培訓，并引入日常教學工作，開展課題研究，推進教師的專業發展，不斷提升教師的整體素質。

二、遵循教育規律，實行人性化管理

（一）教育管理更具靈活性

教育不僅是一門技術也是一門藝術，一門不可直接看到效果的“慢”的藝術，實行教育管理，也要遵循教育規律，實行靈活性、人性化的管理。在教育管理中，需要對現代管理中的程序化、權力化的性質進行弱化，實行靈活性、適應性的情境化管理，把定性方法和定量方法相結合，抓住解決問題的關鍵環節和制約因素，注重邊界關系和邊界條件，靈活采取對應策略，推動實際管理工作不斷趨近管理目標。

（二）教育管理更要注意人性化

教育不同于其他的社會生產，教育的產品是人，是合格的人才，在教育管理中要充分注重人的作用，充分利用人的心理反應，激發和控制師生員工的積極情感，達到有效管理的目的。在教育管理中，要采用人性化的管理，采用彈性的激勵機制，發揮師生、員工的主人翁精神，以誠心、愛心為基礎，創造和諧、民主、平等的教育環境，形成風險同擔、利益共享的“大家庭”式的教育共同體。

（三）教育管理具有創新性

在知識經濟社會中，知識及教育本身就是在不斷更新和完善中發展的。保持教育理念的不斷變革和及時更新，是以教育管理的改革來統籌和引導的。教育管理的創新，要以提升教育教學質量為目標，以激發學生的自主學習、個性發展為主線，不斷完善教育管理制度，改革人才培養模式，加強對教育教學質量的監控，適應新型人才培養的需要。

三、結語

總之，在現代社會里積極推進教育現代化，我們必須依據現代管理理論，遵循教育規律，形成適應教育發展的教育管理理念，積極塑造學校精神，加強人力資源管理和師資培訓工作，創建具有靈活性、人性化、創新性的學校管理體系，推動教育現代化不斷向前發展。

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