如何預(yù)防和減少學(xué)生體育傷害事故的調(diào)查與研究

[摘 要]在深化體育課程改革的背景下，隨著陽光體育運動的實施，體育教學(xué)活動中學(xué)生的自主發(fā)展空間加大，不可預(yù)知的因素大幅度增多，從而帶來許多安全隱患。體育教學(xué)活動中運動損傷的發(fā)生，會給學(xué)生造成生理上的痛苦、心理上的負擔(dān)，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。文章通過調(diào)查，詳細分析了當(dāng)前體育教學(xué)中學(xué)生體育傷害事故發(fā)生的現(xiàn)狀和特點，找到運動損傷產(chǎn)生的原因，提出預(yù)防運動損傷的對策，以達到降低體育活動開展過程中運動損傷發(fā)生率，提高學(xué)生預(yù)防運動損傷的意識的目的。

[關(guān)鍵詞]體育教學(xué) 運動損傷 運動傷害 預(yù)防

[中圖分類號] G80 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）05-0143-03

一、前言

進入21世紀(jì)，我國中小學(xué)實施了體育課程改革，到了2010年，我們又迎來了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，《綱要》中提出“增強學(xué)生體質(zhì)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活、鍛煉，保證學(xué)生睡眠時間，大力開展‘陽光體育’運動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，不斷提高學(xué)生的健康水平”。由此可見，不論是體育課程課改還是陽光體育運動的開展，都已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的由教師嚴(yán)密控制的課堂教學(xué)組織形式，用體育課程改革的新理念，以學(xué)生為主體，將學(xué)生放在第一位，來設(shè)計好每個有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)一切體育課堂教學(xué)的有序開展。在學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練過程中，由于種種原因而發(fā)生的各種傷害事故，既影響了體育教學(xué)和訓(xùn)練的順利進行，又影響了學(xué)生的身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，甚至還會對今后的學(xué)校體育工作產(chǎn)生一定的副作用。……