“博”教學系統在高校中的應用研究

[摘 要]“博客”與“微博”的出現對社會生活的方方面面都產生了重要影響，這些新技術也被應用到高校教學中，豐富了教學手段，提高了教學效果。文章在對這兩種技術的優點與特點進行分析研究的基礎之上，對這兩種“博”教學系統在教學當中的實現方式、使用方法、使用效果、系統特點進行了分析、研究與比較。

[關鍵詞]博客 微博 教學系統

[中圖分類號] G42 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）05-0028-02

一、博客與微博簡介

（一）博客簡介

博客，又譯為網絡日志，是一種通常由個人管理、不定期更新內容的網站。在一個典型的博客中，博主會通過文字、圖像、多媒體、鏈接的方式來陳述自己的看法、心情、心得、興趣等，讀者不但能瀏覽這些內容，更重要的是還能夠以互動的方式留下觀點，將交流的方式變成一種面對面的形式。通過這些形式，讀者不僅能看其所看，思其所思，還可以通過交流，更深層次地進行相互間的了解。

（二）微博簡介

微博是一種通過關注機制分享簡短實時信息的廣播式的社交網絡平臺。微博信息一般使用移動終端，如手機、平板電腦等，進行瀏覽，這就意味著使用微博進行交流的特點是即時、簡短和受眾廣泛。

（三）博客與微博的異同

作為網絡時代兩個具有里程碑意義的應用，博客與微博既有許多共同點和聯系，同時又有許多不同之處。

博客在中國的興起源于2005年，微博的興起則源于2009年。博客改變了網絡的交流手段，把單向的瀏覽變成了一種面對面的交流，或者說是“圍觀”。……