提筆莫忘字漢字需逆襲

中華民族是一個(gè)很偉大的民族，中華文明也是最獨(dú)特的文明。世界上所有的國家里，只有我們中國的文化是始終沒有間斷過的傳承下來，也只有我們的“漢字”是世界上唯一的古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式。從大約是在公元前14世紀(jì)，殷商后期的“甲骨文”被認(rèn)為是“漢字”的第一種形式，直到今天，各種字體紛紛誕生，綜藝體、整塊體、浮云體、變體等等，這是祖國文化繁榮的具體表現(xiàn)，也是漢字發(fā)展的必然結(jié)果。但是這些新字體多應(yīng)用在電腦手機(jī)上，是我們的手親自打出，卻不是我們的手親自寫出。我們可以輕易的閱讀理解它們的意思，但拿起筆想寫點(diǎn)什么的時(shí)候，卻把字形忘得精光，更不要說筆畫順序，連第一筆是什么，都需要一個(gè)勁回想。

有多長時(shí)間，已經(jīng)沒有真正拿筆寫過什么？拼音與五筆方便了我們的生活，也改變了我們的生活。數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生革命性變革，鍵盤上手機(jī)上的“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。漢字書寫在20世紀(jì)急速滑向低谷，最直接的原因是兩波“換筆潮”，悄悄改變了我們的書寫傳統(tǒng)。第一波是傳統(tǒng)的毛筆換為自來水筆、圓珠筆、鉛筆之類的“硬筆”。這波換筆，雖然筆已變種，但漢字還要一筆一筆寫出來，“書寫”傳統(tǒng)猶在。第二波換筆發(fā)生在上世紀(jì)90年代，以往日常筆寫之事被計(jì)算機(jī)取代，連“書寫”動(dòng)作也換掉了。漢字書寫的靈巧動(dòng)作簡化為兩種簡單垂直的操作：鍵盤上的“敲”，鼠標(biāo)上的“點(diǎn)”。

但新技術(shù)的沖擊絕非導(dǎo)致當(dāng)下漢字境遇的唯一原因。將漢字手寫藝術(shù)的尷尬，完全歸因于新技術(shù)的罪過乃是推脫我們自身傳承文化的使命與責(zé)任。造成手寫水平下降更深層次的原因在于我們對(duì)漢字缺少一份應(yīng)有的珍視，對(duì)民族傳統(tǒng)文化缺少一份應(yīng)有的敬重。我們或許早已忘記了漢字中還蘊(yùn)藏著豐富的中華文化與藝術(shù)，早已忽視了手書漢字也是傳承漢字文化極具生命力的方式。

其實(shí)提筆忘字并不是近幾年才有的，而是一個(gè)延續(xù)千年的現(xiàn)象，早在電腦發(fā)明以前就存在了。早在先秦時(shí)代，當(dāng)時(shí)的學(xué)者有時(shí)忘記字怎么寫，只好用同音字代替，這些字保留在古籍里，成為通假字。中國的字典普遍都收錄大量的訛字，即錯(cuò)別字，這反映了中國古代就存在提筆忘字、寫字不標(biāo)準(zhǔn)的事實(shí)。

一些學(xué)者指出，文字只是記錄語言的符號(hào)，自然有自己的發(fā)展規(guī)律，提筆忘字并不值得大驚小怪，人類語言文字本來就不斷的演變，變得更便于使用，漢文化中，漢語才是“身”，漢字只是“衣”。另外一些人認(rèn)為，漢字書寫繁難是不爭的事實(shí)，遲早要消失。正如發(fā)明了煤氣灶以后，誰也不會(huì)去學(xué)燒柴火一樣。這樣的觀點(diǎn)看起來似乎客觀，卻是忘記了漢字的意義并非只限于自身。漢字承載著我們民族的歷史、文化與氣質(zhì)，它是五千年中華文明最直接的傳承者。手寫漢字，就個(gè)體而言，更是直接體現(xiàn)著個(gè)人的才情性格、傳遞著個(gè)人的思想情感，使他人讀后如見其人，心生溫暖。“見字如面”，是多么美好的一聲問候，即使阻隔千山萬水，也能從文中看到對(duì)方的笑顏。

堪憂的是現(xiàn)實(shí)，欣慰的是情感。不要讓漢字書法變成文化鄉(xiāng)愁，不要用今日湍流沖走幾千年來的歷史積淀。重視漢字書法訓(xùn)練，是中國幾千年的教育傳統(tǒng)，向來是從蒙學(xué)開始。孔子提倡的西周學(xué)童教育，分為“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六科，稱為“六藝”，這些科目，與今天德智體美全面發(fā)展的教育目標(biāo)正相吻合。其中“書”這一科，就包括了書法的練習(xí)。練字是一種手、眼、腦三者協(xié)調(diào)配合的學(xué)習(xí)活動(dòng)，記憶力、觀察力、意志力，都可得到提升。在練字的過程中，人們可以學(xué)會(huì)使用毛筆，學(xué)會(huì)書寫技巧，學(xué)會(huì)處理筆畫結(jié)構(gòu)之間各種組合關(guān)系，把字寫得端正美觀，筆畫有力感，達(dá)到指揮如意的程度，同時(shí)還能養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣，以及培養(yǎng)出個(gè)人獨(dú)特的美感。因此，漢字書法的普及程度，直接關(guān)系到中國審美藝術(shù)乃至中華文化未來的命運(yùn)。

為了改變提筆忘字頻發(fā)的現(xiàn)狀，中華人民共和國國家語委推出針對(duì)中小學(xué)的中小學(xué)漢字書寫等級(jí)測試，許多高等院校也開設(shè)書法專業(yè)，本科、碩士、博士一應(yīng)俱全，書法已見振興的端倪。但是，如果不能放慢腳步、放平心態(tài)，是無法學(xué)習(xí)到漢字書法之精髓的。提筆莫忘字，漢字需逆襲，要真正的再一次掌握書法的神韻，請(qǐng)先將心情調(diào)整成瀟灑疏狂、寧靜致遠(yuǎn)的古典中國風(fēng)。愛上漢字，才能對(duì)經(jīng)典莫失莫忘；不離不棄，才能讓書法大美恒昌！