黨的十八大對職業(yè)教育提出了新的要求,明確指出要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,這為今后我國職業(yè)教育改革發(fā)展指明了方向,明確了任務(wù),做出了戰(zhàn)略規(guī)劃。當(dāng)前和今后一個時期,我省正處在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神、全面實施中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵時期。職業(yè)教育在推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的偉大進(jìn)程中,責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。2013年,我們一定要按照十八大對職業(yè)教育的要求和省政府的工作部署,進(jìn)一步提高認(rèn)識、創(chuàng)新思路、突出重點、深化改革、狠抓落實,按照“三改一抓一構(gòu)建”的總體要求和部署,重點在“謀”字上動腦筋,在“改”字上求突破,在“抓”字上下功夫,在“建”字上做文章,在“實”字上求成效,把職業(yè)教育改革發(fā)展的各項政策措施落到實處,進(jìn)一步推動我省職業(yè)教育深入發(fā)展。
——在“謀”字上動腦筋。抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)、抓民生、抓發(fā)展,已成為各級黨委、政府和社會各界的共識。實施職教攻堅以來,全省職業(yè)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)質(zhì)量明顯提高,職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力顯著增強(qiáng)。職業(yè)教育不僅支撐了經(jīng)濟(jì)增長,提升了區(qū)域競爭力,還促進(jìn)了民生改善,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用愈發(fā)凸顯。但是我們也要清醒地看到,我省職業(yè)教育仍處于轉(zhuǎn)型期,有利于職業(yè)教育發(fā)展的體制機(jī)制還不完善,辦學(xué)活力不夠,吸引力不夠,服務(wù)能力不夠,這都制約著職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。因此,各級教育行政部門、各級各類職業(yè)院校和廣大職教工作者一定要充分認(rèn)識到:加快職業(yè)教育發(fā)展是增強(qiáng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展活力的迫切需要,是助推新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程、引領(lǐng)“三化”協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的需要,是保障和改善民生的需要,更是大力提升我省人口素質(zhì),實現(xiàn)人口大省向人力資源強(qiáng)省轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和諧發(fā)展的需要。下一步,一定要在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,在“謀”字上動腦筋,謀劃好職業(yè)教育如何發(fā)展、如何加快發(fā)展,拓寬思路,轉(zhuǎn)變方式,促使職業(yè)教育各項工作上水平,各個項目能落地,各項措施能落實。
——在“改”字上求突破。改革是推動我省職業(yè)教育發(fā)展的根本動力和措施。只有改革才能使職業(yè)教育辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)、吸引力不斷提高、服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,必須在“改”字上求突破。一是改革封閉辦學(xué)模式,大力推進(jìn)校企合作。要積極探索校企合作新途徑,完善校企合作組織框架,建立和完善政府強(qiáng)力推動、多方廣泛參與的校企合作運行機(jī)制。要發(fā)揮企業(yè)和學(xué)校的主體作用,加快制定和完善校企合作的一系列配套制度,引導(dǎo)、推動職業(yè)院校與企業(yè)、行業(yè)加強(qiáng)雙向溝通和對接。要加快“雙師型”教師隊伍建設(shè),建立“雙師型”教師培養(yǎng)、引進(jìn)的長效機(jī)制,引導(dǎo)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員到職業(yè)院校任教。二是改革單一的政府投資模式,積極建立多元投資辦學(xué)機(jī)制。要加快推進(jìn)職業(yè)教育多元投入機(jī)制改革,進(jìn)一步健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)和社會參與的多元辦學(xué)機(jī)制。積極促進(jìn)民辦職業(yè)教育發(fā)展,引導(dǎo)社會資金加大對職業(yè)教育的投入。在民辦職業(yè)院校推廣“政府引導(dǎo)、民辦公助”的辦學(xué)新機(jī)制。三是改革職業(yè)院校管理體制和機(jī)制,切實增強(qiáng)辦學(xué)活力。在職業(yè)院校中引入競爭機(jī)制,實行優(yōu)勝劣汰。職業(yè)院校要遵循職業(yè)教育規(guī)律,建立和完善符合職業(yè)教育特點的內(nèi)部管理體制和機(jī)制。
——在“抓”字上下功夫。首先,要抓好重大項目。項目建設(shè)是加快職業(yè)教育發(fā)展的重要抓手。要抓好省品牌示范院校和特色院校、職教園區(qū)和中央資助項目建設(shè)等,通過抓好重大項目,進(jìn)一步提升職業(yè)教育的辦學(xué)活力、吸引力和服務(wù)能力。其次,要在抓工作方式方法上下功夫。要抓重點、抓關(guān)鍵、抓難點、抓典型,通過抓重點、抓難點,形成亮點,打破瓶頸;通過抓關(guān)鍵、抓典型,實現(xiàn)以點帶面,典型引路。就抓重點來講,比如對農(nóng)村職業(yè)教育,重點就是抓好農(nóng)村職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件改善,抓如何面向當(dāng)?shù)厥袌觥?dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)來辦學(xué),提高職業(yè)教育吸引力,提升職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力;對國家示范校、省品牌示范校和特色學(xué)校來講,就是要進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,抓好內(nèi)涵提升。要抓關(guān)鍵、抓難點,就是今后一段時期內(nèi),在實現(xiàn)校企深度合作,提升職業(yè)教育服務(wù)能力方面狠下功夫。抓典型,就是要善于發(fā)現(xiàn)典型,培育典型,抓好典型,通過典型引路,帶動工作的全面開展。各級職業(yè)教育行政部門和職教工作者要對我省職業(yè)教育的重點、難點有清醒而深刻的認(rèn)識,抓好項目,用好載體。
——在“建”字上做文章。“建”就是要著力構(gòu)建具有河南特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要積極借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念,加快構(gòu)建適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,體現(xiàn)終身教育理念,中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職教體系。要加強(qiáng)人才需求預(yù)測,深化校企合作,提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障民生、解決就業(yè)的能力。要加強(qiáng)職業(yè)教育與終身教育的滲透融通,滿足個人多樣化發(fā)展需求,探索中職、高職、應(yīng)用型本科等各層次職業(yè)教育的內(nèi)部貫通,滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對各層次技能型人才的需求。
——在“實”字上求成效。凡事必作于細(xì)成于實。干事業(yè)、做工作的執(zhí)行過程不能打折扣,把每一個細(xì)節(jié)做實,才能提高工作質(zhì)量和水平。職業(yè)教育的改革發(fā)展也是這樣,政策措施出臺了,專項文件印發(fā)了,推動職教改革發(fā)展的項目載體有了,關(guān)鍵是要在落實上下功夫。要抓落實,就要對重點項目、工作載體一抓到底,切實抓出成效;我們制定的專項文件、作出的工作部署不能停留在文件上、口號上,都要說到做到、說到做好。
新年新氣象,新年新任務(wù)。加快職業(yè)教育改革發(fā)展,承載著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的希望,寄托著全省人民加快中原崛起的期盼,使命光榮,任重道遠(yuǎn)。只要我們堅定信心,保持斗志,開拓進(jìn)取,積極努力,就一定能創(chuàng)造職業(yè)教育更加燦爛的明天。■
(作者系河南省教育廳副廳長)(責(zé)編 張紅延)