實踐不經意的仁慈與不自覺的美德

摘 要：教師應盡力教給孩子們盡可能多的文化知識，做事方法和做人的道理，尤其是要求他們要保持一顆仁慈的心，尊重別人禮貌待人。實踐不經意的仁慈和不自覺的美德有時會達到意想不到的結果。

關鍵詞：仁慈； 美德

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）02-038-001

布萊克說過一句話：“一個思想能充滿無限空間。”一句流行的廣告語也是這樣講的：“思想有多遠你就能走多遠。”這兩句話對我觸動很深，作為一個教育工作者，我經常思考這樣一個問題，我們應該把學生培養成什么樣的人，是教給他更高的能力和技巧，還是有更深的思想與道德。這兩句話給了我答案。在中學階段我們更多關注學生的思想品德與修養的養成。

我們首先教會學生哪些美德，針對高一新生我們更多關注這些品德的培養：堅強的毅力品質。古今中外凡是成就大事者，無不具備超出凡人的毅力，如果你沒有一個不凡的頭腦，那你定要擁有不凡的意志，道理很簡單，世界上沒有一帆風順的事情，我們總要遇到這樣那樣的困難挫折，只有具備了較強的意志，才能應對困難，戰勝挫折。我班有個學生家庭條件比較優越，壞習慣很多，尤其是自制力非常差，來到學校以后幾乎每天都有違紀的記錄。我多次找他談話，和他講道理，還對他的違紀行為進行相關的處罰，但是我發現效果很差，他仍然是我行我素，我幾乎對他失去信心。一個偶然的機會，我發現他的一個優點，他對同學很有愛心，經常幫助他們。于是我在班里表揚了他，在全班同學的激勵下，他開始下決心改掉壞習慣，并且請同學監督他，前三天做的很好，沒有出現任何違紀的情況，但是到了第四天，他來請假，說家里有事情要回家，我從他含糊不清的言辭中知道他在說謊，我沒有揭穿他，對他語重心長地說：“再過三天，如果你沒有違紀的情況我就允許你回家。”一周過去了，奇怪的是他沒有來請假，我在班里對他的行為大肆夸獎，而且告訴他們一個道理，如果你在堅持不住的時候，再堅持一下，你就會成功，毅力是鍛煉出來的。兩周過去了，他沒有違紀一次，沒有請假一次，我覺得他戰勝了自我，走出了成功的第一步。

一種思想要行之久遠，要能夠影響別人，首先要融入你的血液中，堅信不移，這樣才有可能讓別人接受。《論語》中的：“志于道，據于德，依于人，游于藝。”這句話既是孔子的教學總綱，也是他一生生存與學習狀態的高度概括，其中“據于德”就是強調道德人格。“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”意思是說，只要以德來治政，就會像天上的北斗星居于一定的方位一樣，眾星都會環繞在他周圍。一個人再有豐功偉績，如果人格低級，同樣得不到大家的尊重，而較低的道德水平也限制著成就大的事業，我們培養人才，必須先成人再成材。比如我們班的學習委員，學習成績出類拔萃，但是很自私，從來不幫助別的同學，她從不和別人分享學習資源，嫉妒心很強，如果有別人超過她，她就不舒服，因此在班里人緣很差，也沒有什么朋友。我和她談了幾次，她都不以為然，并且流露出只要學習好就能考上好大學，上了好的大學就能找到好工作。這種狀態持續了一段時間，直至一次考試她的成績下滑。當時她的情緒很低落，我找到她講了很多因為德行高尚而取得成就的例子，指出她的狹隘的思想阻擋了發展的空間，所以才會出現成績退步。這次談話取得了好的效果，從此她就像換了一個人，積極向上又樂于助人，學習也有了很大進步。

有人做過一項調查，美國一百八十名貧民窟里的男孩，二十五年后一百八十人中有一百七十六名都有一份很好的工作，擔任律師、醫生和企業家的比比皆是，且有一部分成就非凡，問其成功原因，大家的回答出奇一致：“因為我遇到了一位好老師。”記者找到這位老師，問其竅門，老師微笑著回答：“其實也沒有什么，只是盡力教給孩子們盡可能多的文化知識，做事方法和做人的道理，尤其是我要求他們要保持一顆仁慈的心，尊重別人禮貌待人。”實踐不經意的仁慈和不自覺的美德有時會達到意想不到的結果。一個黑人女孩，在讀大學期間，偶遇一位問路的老太太，她不厭其煩的解釋，但是老太太始終不清楚，最后女孩親自把老太太領到目的地，正是因為這個老太太的幫助，這個女孩后來成為美國政界要員。

行動才是最重要的，不是行動的結果。你必須做該做的事情，你可能永遠不會知道你的行動會產生什么樣的結果，但如果你什么都不做，就不會有結果，就像所有革命一樣，零星的善行和美德剛開始很緩慢，不過大膽的去做，只要做總會有結果。