高校大學生管理工作創新的意義與途徑

石國華

【摘要】高等教育的不斷改革對高效管理工作提出了新的要求，本文針對當前新的形勢，對高校發展提出了全方位的管理策略，加強宿舍管理與創設良好的學校文化氛圍等有效措施，為學生的發展提供和諧的文化氛圍，為促進高校大學生綜合素質的提升，予以理論層面的參考和借鑒。

【關鍵詞】高校學生管理；以人為本；校園文化；創新思路

隨著我國高等教育的不斷改革，高等院校的招生規模不斷擴大與學分制的逐步完善，學費也由學生自己負責，新時代的大學生現在具有較強的權利意識，為了推動我國高等教育的繼續發展，高校必須不斷改革自身的管理模式與機制，使之與目前的高校教育發展趨勢相符合，建立“以學生為本”的管理策略。

一、實施學生工作的全方位管理策略

1、落實“兩課”教學

為了促進學生的素質不斷的提高，我國大部分高校實行“兩課教學”策略。所謂“兩課教學”，是指在學時總數保持不變的基礎上，有效的調整目前的學科教學內容，重視實用性的內容，刪掉偏難且實用性較少的知識，達到學有所用的教學目的。此外，在教學的過程中，教師應進行世界觀與人生觀的相關教育，使學生形成正確的價值觀，為以后進入社會打下思想基礎。為了提高學生的就業能力，學校應加強形勢政策方面的課程教育工作，使他們充分的了解我國該行業的發展形勢。

2、提高教師的道德修養，強化言傳身教功能

學生是教師的一面鏡子，在教學過程中，教師對學生提出的要求，首先自己應該做到，使自己成為學生的榜樣，樹立較好的形象，達到言傳身教的教育目標。比如，任課教師在課堂中，通過介紹某位科學研究者的奮斗精神以及淡泊名利的事跡，培養學生的求真務實精神，加強職業道德教育，使學生建立遠大的職業理想與明確的奮斗目標。

3、培養學生自我管理的能力，發展學生的個性

在傳統的教學模式中，學生是被動的接受知識，素質教育的主要內容之一是強化學生的主體地位與教師的主導地位。為了充分實現學生的學習能動性，教師應該貫徹自我管理的教育理念，使學生與自己處于平等地位，這樣才能形成良好的教學氛圍，為學生自我教育創造必要的條件，從而充分的挖掘出學生的學習潛力，培養學生自己分析問題與解決問題的能力，提高他們獨立思考的習慣，培養學生的個性，為以后學生適應社會做好充足的準備。

二、提高大學生宿舍日常管理

1、加強宿舍管理，鼓勵輔導員進駐宿舍

在高等教育階段，學生大多數的課余時間都在自己的宿舍，因此，為了加強學生的教育力度，必須充分的重視宿舍管理工作，有些高校實行輔導員進入學生宿舍的管理策略，即輔導員與學生在一起生活，共同參與學校組織的各種活動，這種策略可以保證學校及時的了解學生的動態，提高了解決學生突發事件的效率，同時也增強了輔導員與學生的關系。

2、創設宿舍文化氛圍，營造良好環境

宿舍文化建設是高等院校文化建設的主要內容之一，建立良好的宿舍文化氛圍，可以有效的加強思想教育成果，完成學校的管理任務。通常高校可以通過以下兩種方法營造宿舍文化氛圍：第一，在宣傳欄中張貼格言與警示牌，加強樓道文化建設；第二，按期在學校內部舉行宿舍文化評比活動，對表現較好的宿舍成員以及舍長進行表揚，由此來推動學校的宿舍文化建設，為大學生營造較好的宿舍氛圍。

3、充分發揮學生的“三自”作用，實行民主管理

為了提高宿舍管理工作的效率，應充分發揮學生的“三自”作用。“三自”是指學生自我教育、自我管理與自我服務，它是目前高校宿舍管理的重要途徑。為了充分的發揮學生的主體作用，高等院校可以組織學生投票選出樓長、學生會以及宿舍管理委員會的成員，建立完善的管理體系，使學生在高校的宿舍管理工作以及學校文明創建方面發揮著不可替代的重要作用，這種管理方式充分體現了高等院校實行民主管理的決心。

4、加強宿舍安全管理力度，加強宿舍檢查工作

宿舍的安全工作是大學生學習效率與生活質量的重要保障，也是高校管理工作的重中之重，教書育人的基本條件。為了加強學校的安全管理工作，可以采取以下的做法：第一，與當地的相關單位進行必要的合作，加強宿舍安全管理；第二，重視學校保安隊伍的建設，對他們進行必須的培訓，提高保安人員的管理水平；第三，在節假日中，加強安全督察，防止發生各種突發事件，保證宿舍的安全性；第四，充分發揮大學生的主體地位，組織學生干部等加強宿舍檢查工作。

三、創設良好的高校文化氛圍

1、加強教風建設，體現教師的主導地位

教師的生活言行在很大程度上影響著學生的學習與生活態度，在教學過程中，教師應充分利用自身的言傳身教作用，充分發揮自己的主導地位。此外，為了鼓勵教師的教書育人工作，學校應對師德較好、品德高尚的教師進行宣傳表揚，使之成為全校師生的共同模范，有效的推動學校的德育工作，使學生在潛移默化的過程中不斷成長，從而形成良好的校風，積淀學校的精神底蘊。

2、組織社團活動，提高學生整體素質

學生既是大學的受教育者，同時也是高校的服務對象，大學的聲譽主要受到本校的畢業生的影響，如果畢業生責任心強，并且具有較強的能力，那么學校的聲譽也相對較高。所以，學校的文化建設應以培養學生的能力與品德作為教育任務，在提高學生專業水平的同時，提高學生在各方面的素質，比如，可以通過組織各種社團活動，提高學生的參與度，豐富學生的課外生活，提高學生的整體素質，為學生以后走入社會打下堅實的基礎，提高學生在社會中的競爭力。

3、重視校園文化建設，促進學生自我塑造

校園文化建設間接的影響學生的道德情操與精神風貌，所以，高校應對校園文化建設工作給予充分的重視，創設良好的學校文化氛圍，比如，時刻保持學校的整節，建設人文景點，加強圖書管的建設，提高學校綠化程度等等，這些校園文化建設對于學生的自我塑造起到重要的作用。