《旅游公共關(guān)系》課程教學(xué)方法初探

【摘要】伴隨著旅游行業(yè)進(jìn)入全球化時(shí)代，旅游業(yè)在我國(guó)迅速發(fā)展，給旅游專業(yè)學(xué)生提供了較大的就業(yè)空間，旅游中等教育也隨之出現(xiàn)膨脹式的發(fā)展，但受教育系統(tǒng)普遍存在的應(yīng)試教育觀念的影響，培養(yǎng)的人才與旅游企業(yè)的對(duì)接成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題就，本文從中職學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)出發(fā)，針對(duì)目前《旅游公共關(guān)系》教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出相應(yīng)的適合本課程教學(xué)的方法和模式。

【關(guān)鍵詞】中職；旅游；公共關(guān)系；教學(xué)法

一、中職《旅游公共關(guān)系》教學(xué)過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題

1、教學(xué)方法單一，缺少創(chuàng)新

中職學(xué)生生源的素質(zhì)越來(lái)越差已是不爭(zhēng)的事實(shí)，以前行之有效的講授為主的教學(xué)方法對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生而言幾乎收不到任何的成效。許多教師在教學(xué)的過(guò)程中遇到課堂秩序難管理、課堂教授難組織的問(wèn)題，卻依然按照現(xiàn)有的教材和教具開展工作，很少站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，切實(shí)提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

2、課程內(nèi)容未能與企業(yè)的需要相銜接

在教學(xué)內(nèi)容方面，市場(chǎng)上現(xiàn)存的《旅游公共關(guān)系》教材基本上都是上世紀(jì)末編寫的，導(dǎo)致大部分院校現(xiàn)在使用的都是寬泛的《公共關(guān)系學(xué)》教材，教材內(nèi)容缺乏針對(duì)性和適用性，部分內(nèi)容已經(jīng)過(guò)時(shí)，對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題幫助不大，很難滿足企業(yè)的需要。

市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，尤其是旅游行業(yè)，各種新技術(shù)和信息在旅游中很快被體現(xiàn)出來(lái)。作為以培養(yǎng)職業(yè)能力為主的中職學(xué)校來(lái)說(shuō)，要根據(jù)市場(chǎng)、社會(huì)和企業(yè)的需要及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容，而不能“閉門造車”，滯后于行業(yè)的發(fā)展。……