臨床檢驗實驗室勤工助學心得

楊芳芳 賈莉 苗小艷

臨床檢驗實驗室勤工助學心得

楊芳芳 賈莉 苗小艷

臨床檢驗學實驗是醫學檢驗專業實驗教學的重要組成部分, 通過在臨床檢驗實驗室的勤工助學, 作者比其他同學提前了解到很多關于這一學科的實驗內容, 更早的得到一些收獲, 也了解到開放性實驗、多媒體實驗教學和PBL實驗教學等不同于傳統教學模式的更有利于提高學生綜合素質的新型的實驗教學方式。

臨床檢驗學；開放性實驗；多媒體教學；PBL實驗教學；學習心得

臨床檢驗學是醫學檢驗專業學生的必修課和主干課程之一。通過實驗教學促進學生對課堂理論知識的理解, 在掌握專業基本技能的同時培養嚴謹的實驗科學態度、分析問題和實際解決問題的能力, 臨床檢驗實驗教學是臨床檢驗基礎的關鍵環節, 實驗教學的目的是培養具有較強實驗能力和較高科學素質的創新型人才。新型的實驗教學模式的合理應用是建設與理論教學改革相協調的實驗教學體系, 提高科學研究和實踐能力的綜合素質的復合型人才。雖然作者還未學習這一課程, 但通過臨床檢驗實驗室的勤工助學, 在協助老師準備實驗, 配血、配試劑、稱量藥品的過程中, 及每次預示實驗時老師的講解, 作者比其他同學更早的接觸這一課程, 更早的得到收獲。

1 關于開放性實驗

1.1 培養學生創新能力 開放性實驗是以學生為主的一種實驗理念, 傳統的臨床檢驗實驗教學是一種被動接受的學習模式, 以驗證性實驗為主。這種實驗教學模式往往使學生創造, 創新能力被削弱, 不利于綜合素質的提高。而開放性實驗則是從有了實驗的想法開始都是由學生來做的。開放實驗室可使學生體會從實驗準備開始直到實驗完成的全部過程,自己可以設計實驗和創新實驗, 使實驗更接近臨床實際操作,培養了學生更好的創新實踐能力［1］。在實驗室的使用時間上, 開放性實驗給予學生更多的課外時間去做實驗, 為課上沒做好實驗的同學提供再一次機會, 為能力稍強的同學提供一個做自己感興趣的有挑戰性實驗的平臺。

1.2 實驗儀器共享 實驗儀器共享最大限度發揮實驗教學資源共享, 可以使檢驗醫學院各個實驗室儀器設備進行優化組合, 共同使用的原則, 避免條塊分割和儀器閑置現象, 實現各實驗室資源共享［2］。大型儀器設備有專人管理, 各實驗室共同使用的原則, 優勢互補合理整合資源得到充分合理的利用, 開放實驗室使大型的比較貴重的儀器設備的使用率得到了提高, 最大限度地發揮實驗。作者覺得開放性實驗為學生提高綜合素質, 提高自己實驗能力提供了一個非常好的平臺, 應該珍惜這次機會, 為提高自己能力而努力前進。

2 多媒體實驗教學的應用

多媒體教學是指利用多媒體計算機, 綜合處理和控制語言、符號、文字、聲音、圖像、圖形、影像等多種媒體信息,把各個要素按教學要求, 進行有機組合并通過屏幕或投影機顯示出來, 同時按需要加上聲音的配合, 以及使用者與計算機之間的人機交互操作, 完成教學或訓練過程。多媒體實驗教學的應用, 能形象直觀的展示出實驗中所要觀察的實驗現象, 例如, 通過多媒體教學方式使學生掌握了實驗技術、閱片方法的技能和技巧, 并培養學生初步的科研能力, 以達到社會對新型醫學人才的要求, 課前學生自己認真準備、通過圖書館或網絡查找資料, 課中有老師細心帶教,課后輔助工作對提高學生脫落細胞形態學的技能掌握具有重要意義, 提高了實驗課堂教學效果［3］。

3 PBL實驗教學模式的實施

PBL教學模式作為近年來國際新興起的一種教學模式,強調把學習設置于復雜的、有意義的問題環境中, 通過讓學生自由分組共同協作解決真實性問題, 來學習隱含于問題背后的科學知識, 形成解決問題的技能, 培養學生自主學習的能力, 又培養了學生的團隊協作的能力, 老師PBL實驗教學的引用, 使學生提高了自主學習的積極性, 分析推理、準確判定等綜合能力［4］。

4 學習心得

通過在實驗室勤工助學, 通過老師的幫助, 作者比同級同學提早了解到更多有關實驗的學習方法及內容。也了解到更多的提高學生學習興趣和提高綜合實驗技能的實驗教學模式, 使自己能更好地跟著老師的教學方法學習, 更好的完成今后的實驗課學習, 也養成了自己良好的學習習慣, 開闊了自己的視野, 培養了自主學習和實驗的創新能力, 為以后的學習、科研和工作能力打下了良好的基礎。

［1］ 張銳,劉莉.開放實驗室的初步探討.中國醫學裝備, 2007, 4(3):44-45.

［2］ 陳華絮,楊素嬌.開放實驗室模式與管理探討.重點實驗室建設技術與創新管理, 2007,28(3):55-57.

［3］ 賈莉,苗小艷.脫落細胞學教學改革的探索.山西醫科大學學報: 基礎醫學教育版, 2007, 9(4): 384- 385.

［4］ 王爽,趙亮,周軍,等.改革病理學教學方法的實踐與思考.山西醫科大學學報: 基礎醫學教育版, 2010,12(10):965-967.

Feelings and experiences of the part-time job in medical laboratory

YANG Fang-fang, JIA Li, MIAO Xiao-yan.
Dalian medical university, Dalian 116044, China

The experiments of clinical examination is an significant part of the teaching department of laboratory medicine .Throughout the part-time job in medical laboratory, I get to know the content of the experiment about the discipline earlier than my classmates .What’s more , l can get a lot of when l help the teacher doing the job .There are some new ways of experiment teaching to promote the comprehensive quality of students, which differs from the traditional teaching such as opening experiment, multimedia teaching and PBL experimental teaching.

Clinical laboratory study； Opening experiment； Multimedia teaching；PBL experimental teaching； Feelings and experiences of study

116044 遼寧大連醫科大學12級檢驗學生(楊芳芳), 檢驗醫學院(賈莉 苗小艷)

苗小艷 E-mail：lidan65081@sina.com