論高校評估環境下的圖書館文獻資源建設

杜志娟

（赤峰學院 圖書館，內蒙古 赤峰 024000）

高校圖書館是學校信息化和社會信息化的重要基地，圖書館工作在普通高校本科教學工作水平評估中占有相當大的比重.開展本科教學工作水平評估，對高校圖書館來講，是千載難逢的戰略機遇，所以，高校圖書館應抓住這個機遇，形成自己特色、打造自己品牌，尤其是在資源建設方面，要借助評估使本館在紙質資源、數字資源建設的數量及質量上提升到一個更高層次，以達到教學評估的要求.

1 高校本科教學評估工作對圖書館產生的作用

高校本科評估是對高校辦學條件的一次檢閱,其結果對高校今后的發展及建設具有及其深遠的影響.國家教育部下發的《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》是保證高等教育質量的重大決策，同時也是新世紀高等教育人才培養工作的導向，體現了以教學質量為中心的科學發展觀.高等學校圖書館是學校的文獻信息中心，是學校信息化和社會信息化的重要基地，是為教學和科研提供服務的學術性機構，這一定位決定了圖書館在高校中的重要地位，圖書館發展狀況也就成為教學水平評估指標體系的重要組成部分.

評估指標中對圖書館有三項主要的觀測點,即館舍、藏書量和年新進書量,這幾項指標在對高校的整體評估中占據著重要地位，具有重大影響.基于此,各高校對圖書館的認識都發生了相應的變化,在不同程度上提高圖書館在高校地位的同時,尤為重要的是各高校在一定程度上都相應地加大了對圖書館的建設力度,經費投入得到大幅度的提升，圖書館獲得了前所未有的發展機遇.

2 紙質資源建設

2.1 藏書數量

圖書館“生均圖書和生均年進書量（冊）”被規定為達到普通高?；巨k學條件的合格指標，如綜合類院校生均圖書要達到100冊、生均年進書量要達到4冊，同時在高校本科教學評估中對高校圖書館的總藏書量和年新增書量有著明確的規定.為此,各高校對圖書館的建設,首先把重點放在了文獻資源的建設上.各高校普遍存在著藏書量嚴重不足的問題,為了在短期內改變這種情況,大多數高校在迎接評估的前幾年每年都投入大量經費購置圖書,以進行藏書建設.

高校圖書館應抓住評估這一千載難逢的發展機遇，不失時機地要求學校加大對圖書館文獻資源建設經費的投入.圖書館要制定科學的藏書規劃，從高校發展的實際出發，從藏書的質量、學科結構、院系發展等方面滿足教學及科研需求，同時要結合本校辦學宗旨、整體教學及科研需求、師生讀者人數、學科專業設置等方面，加大藏書數量，豐富館藏，加快圖書館紙質及數字資源建設力度，為提高全?？蒲兴郊敖虒W質量奠定良好的物質基礎.

2.2 藏書質量

如果藏書數量是一個圖書館的發展基礎,那么藏書質量就是圖書館發展的根本保證.一個圖書館如果沒有高質量的藏書體系，高質量的服務也就無從談起.在迎接高校合格評估中，為了避免圖書采購的盲目性,只追求數量而忽視藏書質量等現象的出現,各高校在購書上一定要嚴格把好質量關.

圖書館文獻資源建設應從本校的實際需求出發，準確把握本校的辦學宗旨及辦學指導思想，緊緊圍繞學校的專業設置、學科安排以及科研情況，充分考慮到本校的辦學特色，掌握本館館藏的學科結構比例,建立科學的館藏結構，形成具有自己館藏特色的文獻資源保障體系，這就要求不僅注重數量，而且更要注重質量，滿足學校教學和科研需求.而且館藏質量是影響館藏利用率的主要因素，所以，高校圖書館要提高館藏質量，注重館藏文獻資源對讀者需求的滿足，做好圖書館重點資源、特色資源的建設，提高文獻資源對教學科研的保障能力，滿足廣大師生對文獻信息的需求，從而達到高校本科教學評估的目的.

3 數字資源建設

21世紀是信息化、數字化的時代，數字資源建設已成為評價圖書館信息資源建設的重要指標.近幾年來，很多圖書館都加大了對數字資源建設的力度，數字資源建設總體水平呈明顯上升趨勢.

數字化圖書館已成為圖書館未來的發展目標,是未來圖書館的發展方向.數字化文獻資源就成為圖書館資源建設的重要組成部分.因此,高校圖書館的數字資源建設在近幾年投入很大,發展非常迅速.有人曾預言,未來圖書館將是無紙化的圖書館.雖然這種預言具有很大的片面性,夸大了數字化文獻資源在圖書館中的作用.但是,近幾年數字資源建設迅速發展的勢頭,預示著今后的圖書館將是紙質資源和數字化資源二者并存的格局,二者將具有同等的地位,將發揮同等的作用,缺一不可.因此,在重點加強紙質文獻資源的同時,也要繼續加大數字資源的建設力度，這是圖書館的發展方向.

圖書館數字資源不僅僅包括數目數據庫，也包括數字化的圖書，期刊和各種以數據形式存儲的圖片，軟件等.

在以“以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”為目標的高校評估大環境下，近幾年來我校圖書館也逐步加強了數字資源建設力度，先后購買了CNKI中國知網和萬方數據等全文數據庫、愛迪科森網上報告廳視頻學習資源及超星電子圖書、阿帕比Calis教參書等數字資源，并開通了十多個各類數據庫的網絡試用.我館現已成為中國高等教育文獻保障系統（CALIS）成員館及中國高校人文社會科學文獻中心（CASHL）成員館，通過開展參考咨詢、館際互借和文獻傳遞業務，實現資源共享.

4 特色文獻資源建設

所謂特色文獻資源,是指那些有別于其他圖書館收藏、具有獨特風格、色彩的,并形成一定規模的文獻資源.特色文獻資源的建立是提高館藏質量的重要手段，每個高校圖書館都有自己的館藏特色.

高校圖書館特色文獻資源建設應本著從實際出發的原則,立足本校教學、科研的需求.特色文獻資源的建設著重點在于突出館藏,而突出館藏的目的也就在于對特色館藏資源的開發利用.因此特色文獻資源的建設必須立足于本館讀者的長遠需求和多樣化需求.高校圖書館必須充分發掘特色文獻資源的特點,多方面、多角度、多形式展現特色文獻建設的內容.

赤峰學院圖書館作為民族地區高校圖書館，非常重視特色館藏資源的建設.近年來，圖書館根據學院的發展目標和學科建設的需要，制訂了適合于學院發展實際的文獻資源建設方案，綜合學院及地區特色，致力于紅山文化、契丹（遼）文化和赤峰地方文獻的搜集和整理.經過多方面的共同的努力，圖書館現已擁有紅山文化、契丹（遼）文化方面的圖書近萬冊，形成了具有赤峰地方特色的藏書體系，還建有專門的蒙古學研究中心資料室，赤峰學院圖書館現已成為赤峰地區紅山文化、契丹（遼）文化、蒙古學資料研究中心.

赤峰學院圖書館還收藏有一批我國重要的文化典籍，如：《四庫全書》、《四部叢刊》、《四部備要》、《康熙字典》、《永樂大典》、《古今圖書集成》、《二十五史》、《中國近代史料叢刊》、《大藏經》、《清實錄》、《申報》影印本、《中國大百科全書》、《大不列顛百科全書》、《天一閣》以及自治區僅存的一部刻印于光緒年間的《普通百科全書》等，這些文獻不僅有寶貴的收藏價值，更是研究政治、經濟、文化、歷史、語言、文學、醫學等不可或缺的重要文獻.

此外，我館還自建“紅山文化暨契丹遼文化專題特色數據庫”、媒體報道資源庫、本校教師成果庫，初步建立了能夠滿足本校教學科研基本需求的網絡資源體系，初步形成了傳統文獻和數字資源互補的館藏體系.

5 結束語

教育部本科教學水平評估對高校圖書館館藏資源建設能夠起到積極的推動作用,評估工作不僅能使圖書館館藏資源建設得到極大的補充和壯大,而且更能夠改善圖書館的基礎條件,提高圖書館的管理水平,提高圖書館的服務質量.圖書館應抓住教育部對本校的評估這一機遇,促使學校圖書館整體水平邁上新臺階,推動圖書館事業得到高速發展,從而使圖書館更好地為教學和科研服務.

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