新形勢下復合型外語人才需求及培養模式研究
——以株洲地區為例

周 杰

(湖南工業大學 外國語學院，湖南 株洲 412008)

復合型外語人才是指工作在涉外企事業單位，既懂涉外業務及管理，又能用上一門以上的外語進行貿易談判、資料翻譯和實務操作的人才。本文根據國際形勢、我國改革開放以來經濟發展變化的實際，以株洲市為例分析中等城市對于復合型外語人才的需求狀況，提出實現復合型外語人才培養與城市經濟發展并存的合理模式，并引導株洲市高校(以湖南工業大學為例)加強外語教育改革，積極探索與本地區經濟發展相符的復合型外語人才培養模式和有效策略。

1 復合型外語人才需求調查

的教學和研究工作，而大量需要的是外語與其他有關學科，如外交、經貿、法律、新聞等綜合的復合型人才，培養這種復合型的外語專業人才是社會主義市場經濟對外語專業教育提出的要求，也是新時代的需求。”因此， 培養復合型外語人才已是大勢所趨。以株洲經濟持續發展為背景，課題組圍繞以下三方面問題，對株洲多家涉外企事業單位復合型外語人才的需求進行調查走訪和分析。一是株洲現有復合型外語人才的狀況；二是株洲未來五年將急需哪些復合型外語人才；三是以湖南工業大學為例，株洲地方高校在復合型外語人才培養模式方面應做哪些改進。

1.1 調查對象

參加研究的株洲地區涉外企事業單位約30家，涉及不同性質和不同行業的涉外企業。其中，國有企業占30%，合資企業占35%，私營企業占35%；在行業類別上，外貿企業占40%，工業企業占27%,教育行業占25%，其他行業占8%。另外，參與調查的還有湖南工業大學200名各個專業歷屆畢業生代表。

1.2 調查方法

本課題運用定量研究的方法，設計了“株洲復合型外語人才現狀和需求調查表”，對株洲市多家涉外企事業單位進行問卷調查分析。調查的范圍包括被調查單位的性質、行業，現有復合型外語人才的數量、學歷結構、 培養計劃、 對本單位外語人才的評價、引進外語人才的渠道、近三年來外語人才流動的狀況、未來五年本單位對復合型外語人才需求的預測。我們通過電話采訪、預約面談、實地走訪等多種形式，對在株洲經濟發展中占重要作用的企業單位，如南車時代集團、北汽集團株洲分公司、株洲冶煉廠、株洲電力機車廠、株洲化工廠、唐人神等，與企事業單位的經營管理者進行訪談，了解管理層對復合型外語人才的期望和相關政策，搜集所需的一手材料，以求更加深入客觀地剖析問題的本質。同時，我們還設計了“湖南工業大學畢業生—復合型外語人才調查表”，對歷屆畢業生代表進行調查，內容包括：就業單位、單位性質、工作崗位、單位對他們外語能力的要求、個人滿意程度等。調查后，課題組對收回來的有效問卷進行了整理、分類和統計分析。

2 調查結果與分析

2.1 復合型外語人才需求現狀分析

2.1.1 學歷層次結構與需求數量

通過問卷調查和個人訪談等多種形式調研，我們發現，目前株洲大多數企事業單位的復合型外語人才的學歷層次結構不合理，以學歷相對較低的大中專畢業生為主，占總體的86%，而本科及以上學歷的復合型外語人才數量相對太少，只占到總體的9%。

2.1.2 語言技能要求與知識覆蓋

調查顯示，用人單位在語言技能方面最看重復合型外語人才的溝通表達能力，其次是翻譯和寫作能力，最后是閱讀能力。在知識覆蓋方面，用人單位期待員工除了熟練地掌握語言技能外，還要求員工精通外貿、文秘、銷售、法律、會計等專業知識。

2.1.3 個人職業規劃與企業需求

在調查中我們發現，大多數高校本科畢業生都希望找到與本專業相符、待遇優厚且具有良好發展前景的大企業。而一些大企業領導反映，多數大學本科生缺乏吃苦耐勞、盡職盡責、愛崗敬業的精神，工作業績難以達到期望值。

2.2 復合型外語人才需求走向預測分析

2.2.1 外貿經營及管理專業外語人才

目前，株洲經濟發展較為緩慢的是涉外企業。而發展涉外企業，勢必要求經營及管理人員具備與國際經濟接軌的能力，即充分了解國外的語言文化及政策法規，本行業在國外的生產、銷售、市場發展前景等諸多情況。

2.2.2 涉外文秘及銷售專業外語人才

隨著國內外市場的進一步開放，隨著軌道交通、航空航天、汽車制造、服飾、陶瓷等優勢產業的發展，株洲越來越需要精通涉外文秘實務、進出口貿易業務、貿易洽談等涉外業務復合型外語人才。

2.2.3 旅游管理專業外語人才

株洲是華夏起源地，中部歡樂城。旅游業成為株洲發展的支柱產業之一。以炎帝陵、神農城為代表的祈福游，以神農谷、桃源洞、云陽山為代表的風光游，以方特歡樂世界為代表的幸福游構成了株洲旅游的鮮明特色。因此，株洲旅游業的發展，急需既精通株洲旅游業務，善于對外宣傳株洲，又具有豐富管理經驗的專業外語人才。

2.2.4 涉外會計專業外語人才

隨著對外經濟的發展，株洲一批涉外企業迅速成長起來，而通曉國內外會計事務及規則的涉外會計專業外語人才備受人們青睞。

3 復合型外語人才培養模式研究

近年來，株洲對外交流加強，外語人才需求總量不斷擴大，且對外語人才的要求不斷提高，復合型外語人才逐漸備受關注。而株洲高校作為培養株洲復合型外語人才的主要基地，其外語人才培養模式的合理性直接影響著外語人才市場需求和社會經濟的發展。就株洲高校而言，可以采取以下培養模式來提高復合型外語人才的質量。

3.1 外語專業加其他專業

各外語語言文學專業(語言學、商務英語、教育英語、翻譯學、文學等專業)的學生在大一、大二主修外語專業知識，提高外語專業技能；到大三、大四，學院增設其他專業方向課程(如法律、會計、國貿、旅游等)，學生可任選其一進行輔修。

3.2 其他專業加外語學習

各專業學生(除外語專業外)在主修完本專業課程后，可以輔修其他外語類專業課程，其課程數量依自身能力而定，不受限制，如國際金融、涉外法律、廣告、對外貿易等。

3.3 雙外語專業

此類模式要求學生首先必須完成主修外語專業本科階段的所有課程，然后可以選修另外一個外語專業作為輔助專業，仍就系統地學習該專業相關課程。例如英語加法語、日語加英語、法語加西班牙語等。

3.4 雙學位

外語專業本科生在主修外語本專業課程時，還可另選一個非外語的專業進行研修。非外語專業本科生也可在主修本專業的同時選擇一個外語專業學習。學生兩個專業的課程都修完合格后，將頒發兩個學位證書。

此外，高校應當采取積極措施應對人才需求結構的變化。一是轉變培養觀念，加強跨專業學科建設；二是改革課程設置，適應和滿足社會的需要；三是改變傳統教學方式，在課外實踐中培養學生綜合素質；四是加強教師培訓，建設合格的復合型外語人才培養的師資隊伍；五是完善外語教學質量管理和教學評估體制；六是加強校企合作，共建專業實習基地(羅世平，2000)。

4 結語

外語人才市場需求直接反映了當前的經濟發展情況。高校復合型人才的培養和城市經濟的發展有著密不可分的聯系。只有使復合型外語人才需求與高校外語專業布局、培養模式的順利對接，才能實現高校教育資源的最優配置與復合型外語人才需求滿足程度的最大化，這樣才能使高校教育真正實現服務于社會經濟發展的目的。

參考文獻：

[1]株洲市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃發展綱要[EB/OL].http://www.zhuzhou.gov.cn/gk/ghjh/fzgh/88135.htm.

[2]高等學校外語專業教學指導委員會.關于外語專業面向21世紀本科教育改革的若干意見[S].1998.

[3]羅世平.也談21世紀復合型外語人才的培養模式[J].外語界,2000,(3).