2013年高考作文閱卷手記之——湖南卷

真題回放

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

1.它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑餓、風雨都無法阻止它，它毅然決然地向上飛。飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意！

2.父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據上面的兩則材料，結合自己的感受和思想，任選角度、自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

考題解析

湖南卷今年的作文題具有三性。

其一，人文性。文題給考生提供了多個思維角度，可以說給予了考生極大的人文關懷。

其二，發散性。發散性就是任何一則材料，都有多個立意角度，而不是只有一種孤立的立意，2013年的新材料作文體現了這種發散性。

其三，限制性。體裁限制為“記敘文或議論文”，“結合自己的感受和思想”是一層限制，“我愿意”其實也是一層限制。

我們怎樣去寫這個題目呢？可以從兩個方面努力。

1. 充分挖掘生活的礦藏。以第一則材料為例，我們可以回憶自己曾經的奮斗經歷，回憶自己為夢想執著追求的一幕又一幕，甚至回憶自己經歷的一段傷痛，抒發痛并快樂著充實著的思想感情……以第二則材料為例，我們可以回憶與父母、與祖父母、與外祖父母等長輩默契相對、寧靜以守的樁樁件件……

2. 找準兩則材料的契合點。第一則材料的鳥其實是為理想執著追求，鍥而不舍的硬漢形象；第二則材料父子兩代人其實是父慈子孝的代表。我們將兩則材料聯系起來，會聯想到我們生活中的點點滴滴，多少人為了事業疲于奔命，卻忘記給自己的親人一個電話、一聲問候，親人沒有得到安慰，自己傷痕累累，讓人發出了“值得嗎”的疑問，讓自己身心交瘁卻又失去了親情，在某種意義上看，確實是不值得的。我們應該在“追求事業與孝敬長輩”中尋找平衡點，這個平衡點是在孝敬長輩中品味幸福，在追求事業中孝敬長輩，做到事業與親情并重。

但根據閱卷的實際情況來看，其中一類作文須具備以下三個立意：

1.材料一的寓意，可以理解為一個主體為追逐自己的理想而奮飛，即使經受挫折、磨難與傷痛也無怨無悔。

2.材料二的意涵，可以理解為主體在陪伴家人過程中感到滿足和幸福；與材料一相比較，表現了另外一種生活方式與追求。由小男孩的內心獨白，我們可以進一步引申出孝道的話題來。

3.材料一與材料二相結合，我們可以這樣思考：既要為了事業去打拼，也要顧念親人，讓親人感到溫暖，那么打拼者自己也會享受到一份寧靜的幸福。

例文

我愿意

□湖南一考生

它愿意追逐天邊的云彩，即使傷痕累累，筋疲力盡；他愿意陪伴年邁的父親，即使沒有說話，默默相望。

——題記

我愿意做一棵老樹，在枯萎中掙扎，迎接狂風暴雨，不屈的抗爭，只要有堅定的信念，地獄也是天堂。

十年寒窗，只為今日的浴火重生。苦讀十年，似古人般的“頭懸梁，錐刺股”，只為今日鯉魚躍龍門般的跳躍。十年，雖歷艱辛但內心充實滿足，為了那功成名就后的衣錦還鄉，我愿意，愿意堅定地奮斗。李時珍堅持二十余年完成《本草綱目》，雖艱難卻偉大；司馬遷歷經牢獄生活完成了世間大作《史記》，雖悲慘卻壯烈。我愿意，只因為堅定奮斗的人，是一個向成功邁進的人，只因為這個世界有太多的競爭，稍不留神就會被落下，一不留意就會被歷史掩埋，只有不懈地努力拼搏才會有出類拔萃的那一天。羅曼·羅蘭曾說過，最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。自出生之日起，挫折、困難、憂患總是隨之而生，伴隨著我們成長，那是我們無法避免的苦難。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。十幾年的挑燈夜讀，我們總會覺得累，但卻不能退縮。我愿意帶著堅定的信念與必勝的心態，迎難而上，決不后退。

我愿意，擁有堅定的信念，不僅僅是奮斗，而且是“魚和熊掌皆可得”的親情。

這個世界上，有一種情，與生俱來，血肉相連。血濃于水，不以貧富卑賤而改變，不以種族姓氏而取舍，這就是親情。親人們的臉上，永遠只有滿足的笑容，只有真摯的開心，不虛偽、不假裝。親人們的眼睛永遠充滿愛與殷切的期盼，不因烈日驕陽而改變，不因場合情景而改變，站在高考考場外，雖無言，卻更顯情深。自古以來，人們提倡“夫孝，天之經也，地之緯，民之行也”。所以我愿意，因為是他們給了我血肉之軀，給了我真摯的關懷，給了我世間最大的愛。本以為還有許多時間陪伴父母，殊不知隨著時間車輪的轉動，親人們正在不斷年邁衰老，再也沒有年輕時的英容俊貌，再也經不住年輕時的風吹雨打。他們現在需要我們，他們需要我們善待親情，需要我們讓愛與孝流傳千古，所以我愿意。

“我愿意”并不只是一句空談，而是萬千深情的集中表現；更不是一句虛假的敷衍，而是重比泰山的承諾。我愿意，愿意付出，心甘情愿地付出，為了不辜負親人的期望，為了心中必勝的信念，我愿意拼搏，努力創造一片廣闊的碧海藍天。

評點在2013年湖南的考場上，能夠將命題人給出的兩則材料結合起來的考生并不多，但這位考生卻找到了兩則材料的最佳結合點，結合點就是“我愿意，擁有堅定的信念，不僅僅是奮斗，而且是‘魚和熊掌皆可得’的親情”。為了論述這個中心論點，開頭巧妙地進行了暗示，主體部分先論述要擁有堅定的信念，接著論述要擁有親情。論述前者，強調擺事實，論述后者，強調講道理。論證方法富于變化，結尾照應論點的兩個方面，結構十分嚴謹。

閱卷現場評分：內容分30分+表達分20分+發展分10分=總分60分