以校長魅力修煉促進美麗校園建設

黨的十八大報告首次響亮地提出“努力建設美麗中國”，給人們帶來極為強烈的心靈震撼。學校一頭聯結著家長群眾，一頭維系著師生員工，是社會的有機組成部分；學校的核心使命，就是培育合格公民，造就高素質建設者、接班人，學校的辦學品質，直接關系學生的素質，也影響到未來中國的發展。因此，建設美麗校園既是建設美麗中國的一項重要內容，也是建設美麗中國的一條重要途徑。聯系自己學校管理工作的體會，我覺得，除了要把優化學校生態、促進校園人際和諧等重要工作抓好，強化校長個人魅力修煉也是美麗校園建設中的重要內容。

建設美麗校園，校長責無旁貸，大有可為。校長應當努力以一己之美，成全學校之美。因此，我認為，校長必須努力加強修煉，以自己的魅力在美麗校園建設中發揮獨特的、不可替代的作用。首先，校長的魅力來自于強烈的責任意識和崇高的使命擔當。校長的責任與使命，主要表現為對教育事業的忠誠和熱愛，對學校發展的前瞻思考、科學規劃和鍥而不舍的努力，對教師專業發展和職業幸福的關注，對學生健康成長和全面發展的極端負責。校長要“用整個的心辦整個的學校”，滿腔熱忱、全身心地撲在學校的工作上，用自己的模范言行感染和帶動全校師生，用自己的責任擔當給師生傳遞信心和勇氣，讓師生對學校和自己的未來充滿希望。其次，校長的魅力還來自于準確的自我定位和正確的自我認識。校長要處理好幾對關系：一是高與低的關系。對待事業要高調，應當自己承擔的責任絕不推諉，要以教育家的理想、胸懷追求事業的成功；待人接物要低調，要以一顆平常心，平等地對待師生員工，真誠地與他們相處，心甘情愿地為他們服務。二是內與外的關系。校長的內心應當足夠強大，始終飽含對事業的執著和激情，具有克服任何困難的決心和勇氣；校長的外表應當是睿智儒雅和沉穩謙和的。三是情與理的關系。校長處理原則問題要堅持做到以理服人，處理非原則問題應當更多地做到以情感人，切不可錙銖必較、凡事都上綱上線。再次，校長的魅力又來自于民主務實的工作作風和真摯深切的人本關照。做好校長，要有一顆包容之心、開明之心。充分尊重師生的主人翁地位，對于涉及師生切身利益和學校發展的重大問題，在決策前都要廣泛征求意見，充分聽取各方面的建議，特別是要重視不同意見，從中汲取有益成分，為科學決策提供堅實保障。對于確定要做的工作，就要一抓到底，善始善終，一步一個腳印扎扎實實去做，不達目的決不罷休。校長還要堅持“師生立場”，充滿人情味，善于換位思考，既要關心師生的成長發展，又要關注師生的身心健康；既要看到師生校內工作學習的狀態，又不要忽視他們的課余生活。多做溫暖師生心靈的實事、好事，成為師生信賴的良師益友。

美麗校園是一個嶄新的命題，需要我們用實踐去積極求解。只要我們胸懷教育理想、只要我們心系學校發展、只要我們情駐師生冷暖，越來越多的美麗校園將如雨后春筍般出現在神州大地上。

（作者系江蘇省清江中學校長）