“陽光”班級：激活學校文化的每一個細胞

學校文化建設的重要載體是班級文化建設。北碚朝陽小學的班級文化，就是在學校陽光文化建設的大背景下，為孩子們打造的成長樂園。

班級精神文化：潛移默化，夢想感召

班級的精神文化，是被班級大多數孩子認可的觀念。每天清晨8：20分，當陽光灑滿校園，走進2014級（1）班“夢想方舟”班，讓我們來聽聽他們的夢想宣言：“希望是帆/理想是船/寬容是水/感恩是海/我們信奉：勤勞、勇敢、誠實、善良/我們追求：勇氣、智慧、思想、信念/讓我們帶著夢想和童年一起放飛”。整個儀式盡管簡短，卻充滿了光榮與夢想的力量。

班級制度文化：操作具體，行之有效

制定一套內容詳細、操作具體、行之有效的規章制度，是培養學生良好行為習慣的最好老師。班級制度制定好之后，還應注重各項制度的管理和落實。做到班級中人人有崗位，人人有職責，人人有監督。除此之外，孩子在校、在家的情況通過家校聯系表和每周評比小結，也得以有效管理和落實。

班級行為文化：在日?；顒又畜w悟生活的意義

在“夢想方舟班”，每個成員有一個“成長足跡本”，設有“積累經典”“每日四問”“友誼港灣”“成長心語”“家長寄語”“教師贈語”等板塊，見證著孩子們每天有愛相伴的生活。在一個個班級日常活動中，班級文化浸潤著孩子純真的心靈，體悟著生活的意義，讓孩子們在班級生活的每一天都披上了陽光的味道……