樸素的教育最美

如今，教師外出考察學(xué)習(xí)成為一種潮流。我先后去過山東杜郎口、江蘇洋思等名校，但記憶最為深刻的是美麗的成都武侯實驗中學(xué)之行。

走進(jìn)校園，教學(xué)樓上鮮紅的大字引人注目——“讓人們因我的存在而感到幸福”和“讓師生過一種幸福而完整的教育生活”。類似的名言警句，在校園里隨處可見。像武侯實驗中學(xué)這樣的學(xué)校，來訪的領(lǐng)導(dǎo)不在少數(shù)，獲得的榮譽(yù)也不計其數(shù)，可是，像慶賀學(xué)校榮獲什么榮譽(yù)之類的宣傳標(biāo)語和圖片，絲毫不見。能見到的就是發(fā)人深省的名言和孩子們那一張張幸福的笑臉。

整個校園整潔、素雅、寂靜、祥和，處處透著人文氣息。陶園和蘇園里兩位不同國籍的教育大師雕像，給身邊的孩子講述著經(jīng)典的故事。坐在雕像旁邊的小板凳上，心兒仿佛穿越到那個久遠(yuǎn)的年代，自己化身為一個小學(xué)生，去聆聽兩位教育家的教誨，心靜了，癡了……

在接下來的一場教育追夢者的演講中，我被老師們堅守教育的執(zhí)著、高超的教育智慧和樸素的教育情懷深深感動著。年近八旬的唐老師和年過花甲的蔣老師一唱一和，精神煥發(fā)，激情滿懷，妙語連珠，折服了在場的所有老師。

李鎮(zhèn)西老師最后發(fā)言，樸實真誠，寓意深刻。他說，第一，我們是“尺碼相同”的人。第二，千萬不要造“神”。第三，拒絕浮躁。他告誡師生：“我們這個團(tuán)隊的老師……一定要堅守樸素，堅守寧靜，做一個純粹的教育人！”■