一個老師,上到晚課最后一節的時候,課堂開始鬧起來。老師有點生氣地說:“算起來,這堂是我今天上的第九堂課了,累得我都說不出話來了,你們小點聲兒?!币粋€學生卻在下邊慢條斯理地說:“我都不用算,這堂是我今天上的第十五堂課了,憋得我快不會說話了。你就大點聲吧!”“你怎么說話呢?明天讓你家長來!”第二天,家長到位了,老師還沒說什么,家長就哭天抹淚地說:“這孩子氣人,我知道。有時候,我被他氣的,死的心都有了……”說到最后,老師還陪了一些淚水,只好慨嘆地說:“你不容易,我不容易,孩子也不容易,我們都挺累的,就互相理解吧!”
是呀,今天,我們為什么都活得這么累呢?
一位教高三的女同事,上完晚課到家已近十點。推門進屋第一句話:“累死了!”往飯桌邊一坐:“餓死了!”吃完飯洗都沒洗,就上床了:“困死了!”一邊的老公,嘆氣說:“進屋這會,就死三次了!唉,了解你的知道你是一個高三老師,不知道的還以為你是國家總理呢!”做老師的,都能理解我這位同事的“苦楚”,但也許不會理解別人的“痛處”吧,其實大家每天都各有各的難處,也許都要“死”幾次!
比如,她本是“圣女”,可不知什么時候,就淪落成“剩女”了。一天,她發來短信說:“你說找個二婚的行不?昨天我相了一個,挺有感覺的?!蔽一貜驼f:“可以。只要兩個人合適就行?!彼奈逄爝^去了,她又來了一個短信,說:“那你說,他跟那個女的離了,是不是哪天也得和我離呀?”“這個——”我無言以對:心理上的糾結,可能更累吧!
還比如,女同事小某戀愛了,男朋友是一個公務員。因為上班時間比較寬松,男孩時不時來約小某,送花吃飯什么的。小某很快就“投降”了,跟人家入洞房了。結婚后的小某,常常請假出去。大家就婉曲問原因,小某說:“我出去‘查崗’了。他的時間那么多,而咱們又這么緊,他不來見我,誰知道他見誰去了?”——追女孩子和看住老公可能都很累吧!
孩子氣人的時候,家長通常會抱怨:“我要孩子,就是我這輩子犯的最大錯誤!”看到沒孩子的年輕人,就勸人家,別要孩子,養孩子就是“還債”?!蓪嶋H上,這是“飽漢子不知道餓漢子饑”。一個哥們兒喝多后說:“沒結婚那陣,怕‘有’,我媳婦又吃藥又什么的。一不小心,還是‘有了’,她就哭呀,鬧呀!后來到底沒要。等結婚了,想要了,怎么整也沒有,又吃藥又什么的,還是‘沒有’,她就又哭又鬧呀!”——“有”與“沒有”都是一個問題,都會讓人很累!
今天,我們為什么活得這么累?能不能活得不累呀?■
回音
老戰友:沒有了安全感。什么都患得患失,能不累嗎?
強子?。簜湔n、上課、改作、輔導、開會、進修、教研,日復一日,年復一年,你說能不累嗎?
鄢向榮:老師是累的,做一個好老師更累。
陳力群:這樣的生活好似吳敬梓筆下的范進,讀書入仕了,便成了周進,仍在山村一線教書,永遠是唯唯諾諾的范進,一貧如洗的范進,沒有人格的范進,怎么不累。
仁樂水:最怕的是心累,什么事認真做過了,盡職盡責了,就足夠了。身累了好好睡一覺,心煩了聽聽靜心音樂;得空鍛煉一下出點汗,排一下毒;若能聽一下傳統文化論壇也許會收到更好的效果!