那句話，點燃夢想做不了偉人，就做偉人的老師

記得在師范大學讀書時，我和不少同學經常用“走對了路，入錯了門”來調侃自己的命運——所謂“走對了路”，是說我們總算在高考千軍萬馬擠占“獨木橋”時，勉強勝出；而“入錯了門”，指的是被師范大學錄取了。在談及未來時，我們總是郁郁寡歡，幾乎籠罩了整整四年。可就在即將畢業時，我的心境卻一下子開朗起來。

那一天，我在一本雜志中看到一名普通的山村女教師說的一句話：“做不了偉人，就要做偉人的老師。”怦然心動。

那位女教師也有鴻鵠之志，但在多少年打拼之后，她只能在生她養她的偏僻山村做一名小學老師。她想，自己這一輩子想做偉人的可能性已經沒有了，那就來做偉人的妻子或母親吧。然而，在茫茫人海中，要想尋找到未來的偉人來娶她，這比讓自己直接成為偉人的難度并不低多少。后來，她連做偉人母親的資格也被上天無情地剝奪了。因為結婚后，她發現自己竟然不能生育。于是，她轉而做另一個夢。面對一群活潑可愛的孩子，她發誓，做不了偉人，做不了偉人的妻子，做不了偉人的母親，那就做偉人的老師吧！

我不知道這位山村女教師是不是已經成了“偉人的老師”，但是，我清楚地記得，當時我在“寢室臥談會”上說出這句格言時，原本鬧哄哄的寢室，頓時安靜了下來。

與那位山村女教師相比，我們今天的生存狀態要好得多。我在一所普通高中任教，生源質量一般。有一年，校長為了激勵我們的斗志，讓每位老師寫出所信奉的教育格言，并進行評選。結果，我提供的“做不了偉人，就要做偉人的老師”這句話榮登榜首。這些年，這句話已成為我校許多老師的口頭禪。

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。可不要等到坐火車，學微積分，點電燈，才認識他們是你當年的小學生。”這段話與我們都想做偉人老師的心愿正好合拍。

我意外發現，自己所奉行的格言竟然也給學生帶來了動力。

不久前，一個已經畢業多年的學生請我去做他的證婚人。我引經據典地說了一番證婚辭之后，他接過話筒，深情地對眾位來賓說：“知道我為什么要請我的語文老師做我的證婚人嗎？因為，他一直是把我們當作偉人在培養。‘做不了偉人，就要做偉人的老師’，就是我們語文老師的座右銘。長輩們朋友們，你們知道嗎，這句話使我們感受到自己沉甸甸的分量。在此，我對老師表示衷心的感謝。”他轉過身，拉過他的新娘，向我深鞠一躬。

掌聲雷動的那一刻，我陶醉了，沒想到這句話讓我的同學、我的同事信心百倍，也讓我的學生收獲得這么多。是的，當我們用“偉人的老師”去勉勵自身時，也就在“明示”，我們的學生就是偉人。

“做不了偉人，就做偉人的老師。”這就是我的教育夢。我愿意終身牢記那位山村女教師說的話，并以此與所有的老師共勉。

（作者單位：安徽省蕪湖縣第二中學）