融入大課堂

【摘 要】舞蹈教育，是對兒童進行美育的一種重要途徑。隨著城鄉一體化的建設和均衡教育理念的普及，農村舞蹈教育急需走出“象牙塔”，融入大課堂。【關鍵詞】舞蹈教育

現狀

對策舞蹈是美的一種表現。舞蹈可以提升人的審美能力，提升人的素養、品格；舞蹈活動又有助于人的身心健康……隨著城鄉一體化的建設與推進，鄉鎮藝術氣息曾濃，音樂藝術培訓班在不斷地興起，現在許多農村學校也逐漸正規開設音樂課程，專設音樂教室供師生藝術活動。一、我鎮農村小學舞蹈教育的現狀1.應付式的舞蹈排練兒童舞蹈的發展，不是幼兒園、小學老師可以控制和左右的。為了適應比賽，兒童舞蹈編導大多是由專業舞蹈編導來擔任。小孩子都得接受非常嚴格規范的基訓。雖然這種為了比賽而進行的訓練并不適合兒童的身心發展，呼吁舞蹈應該針對不同的人群和年齡因材施教。這種只面向少數人具有強烈功利心的“象牙塔”現象在我區農村舞蹈教育中表現尤為突出。農村許多學校的舞蹈排練目的只有一個，那就是應付上級組織的比賽。2.輔導網絡不健全開展少兒舞蹈活動，城市有著較完整的輔導網絡體系，有學校教學、校外機構（青少年宮、文化館）等培訓活動，在時間上有課余，雙休日，暑、寒假培訓。然而廣大的農村學校，則有天壤之別。現在舞蹈并沒有作為一種獨立的課程出現在小學階段，僅有的可能就是學校的興趣小組，但興趣小組畢竟名額有限，又加上農村小學沒有充足的師資和資金去搞這方面的投入，所以，目前，農村小學的孩子們對舞蹈的認識和接觸極其貧乏。3.師資的力量和訓練時間的影響現在農村小學音樂舞蹈專業的教師少之又少，大多都是由語文數學老師來兼職，她們有的只是對舞蹈有一些了解和熱愛，卻缺乏必要的理論素養、系統的舞蹈訓練的專業技能和經驗。在我市，各個農村學校的音樂老師平時的課時量又多，再加上日常的教學工作，想要抽出時間專門為學生進行系統的舞蹈訓練比較困難。4.資金無保證舞蹈活動是一項頗為“費錢”的工作，訓練要有場地和設施，演出、比賽要有服裝、道具，外請輔導還要支付一定的報酬……因此，要開展舞蹈活動，沒有經費保障，是完全不可能的，也不可能取得好成績的。這是農村開展少兒舞蹈活動的一個障礙。二、農村舞蹈教育走出“象牙塔”的對策作為一個對兒童舞蹈有著濃厚興趣的一線教師，面對困境我們不應氣餒，只有認真思考，大膽探索，不斷創新，尋找對策才是根本，為此我認為在現有條件下，應從以下幾方面尋找出路：1.轉變教育觀念，在課程整合中拓寬訓練渠道兒童是天真的，每個孩子都應該愉快的舞蹈歌唱，都應該享有舞蹈教育的權利。不要讓比賽的“包袱”束縛住孩子們的天性和個性。讓孩子們在優美或憂傷或動感的旋律中，在舒展或許并不優美的動作中來陶冶美好的情操和釋放內心的情感，才是舞蹈教育的價值所在。時下，許多學校都在搞體藝“2+1”活動，如果，舞蹈作為一種大眾化的活動而開展的話，那么，舞蹈就不只是一種藏在“象牙塔”中的高雅藝術，而是每個孩子都有機會近距離親密接觸的“兒童樂園”。以課程整合的眼光來看，舞蹈與體育也有著密切的關系，體育課中也可以滲透一些舞蹈要素的教學，如：手腳協調性的一些練習；還有一些韻律操等。2.各部門加強協作逐步完善輔導網絡各地方政府和文化部門更應大力關注農村學校教育中的薄弱環節，加大支持力度，逐步完善舞蹈教育的輔導網絡。學校要有專門的資金用于舞蹈教學的投入，以保證這項活動正常開展。3.提高教師的專業素養，在現實生活中尋找舞蹈的根學校的藝術老師或對舞蹈有興趣的老師參加舞蹈專業院校的師資培訓，提高教師的專業水平，這是發展農村舞蹈教學的基本質量保證。同時也可以聘請專業的舞蹈老師協助農村學校開展各類舞蹈活動。舞蹈來自生活，老師首先要有一顆敏銳善感的心，不時激出靈感的火花，根據自己地方學校學生的特點，創編出孩子們喜愛的，樂于接受的節目。4.加強學校舞蹈興趣小組的建設，實施以點帶面的推進策略兒童舞蹈的發展始終離不開課外興趣活動中的舞蹈訓練。教師要注重興趣小組的培養。對這些學生進行較系統的基本功訓練。基礎訓練必須長期堅持，有計劃、有目的的進行。由于平時的訓練和熏陶，興趣小組的學生分散出去，在音樂課堂上就起積極的作用，他們就帶動其他學生隨著音樂做一些簡單但能表達情感的小律動。她們能夠勾起全班學生的好奇心和探索欲望，積極的學習音樂。教師的教和學生的學都容易多了，提高了課堂教學的效率。5.結合鄉土文化，對孩子們進行滲透教育每個地方都有自己的鄉土的文化，比如我們大田的“正月十四夜”，其中的一項節目是“板龍”，而“舞龍”也是一種民間的舞蹈。幾乎所有的孩子都喜歡看，有些還會在旁邊也裝模作樣地學著“舞龍”的動作。那么，就讓孩子們觸摸并傳承本土藝術，這不僅會使我們的孩子更加熱愛自己的家鄉，如果再在這基礎上對它加工，改編，還會成為具有自己地方特色的舞蹈節目。總之，路在腳下，相信辦法總比困難多。隨著城鄉一體化的均衡教育的步伐加大，相信我們山區的舞蹈教育一定有“象牙塔”之日，農村的孩子們也能舞出屬于自己的一片天空！【參考文獻】[1]舞蹈. 中國舞蹈家協會. [2]中小學音樂教育. 中國音樂家協會.