關(guān)于德育教育在小學(xué)體育教育中的必要性分析

【摘 要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育是近年來一直討論的話題，而在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中，德育教育有著很重要的作用，現(xiàn)代社會(huì)，不光要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，更為重要的是學(xué)生心理的健康發(fā)展。本文主要闡述了在當(dāng)今社會(huì)，德育教育在小學(xué)體育教育中的重要性，希望本文可以對(duì)相關(guān)老師提供幫助。

【關(guān)鍵詞】德育教育 小學(xué) 體育 重要性

一直以來，怎樣讓學(xué)生全面發(fā)展是熱論的話題，素質(zhì)教育一直是學(xué)生發(fā)展的標(biāo)桿，德育教育的發(fā)展更是尤為重要，在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的過程中，不只是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的教育，政治，心理健康和思想道德方面的教育更是非常的重要，下面我們就具體研究德育教育在小學(xué)體育教育中的必要性。

一、德育教育在體育教育中的表現(xiàn)

德育教育是素質(zhì)教育的核心，在貫徹素質(zhì)教育的同時(shí)，德育教育的發(fā)展已經(jīng)在體育教育中展開，體育教育是特別能夠展現(xiàn)德育教育的一種方式，無論是體育教學(xué)的課堂還是活動(dòng)，都一一展現(xiàn)著德育教育的細(xì)小方面：上課組織時(shí)的紀(jì)律性、課堂上的組織性、榮譽(yù)性，這些簡單的細(xì)小的活動(dòng)都能夠一一的展現(xiàn)。德育教育在體育教育中的展開，在老師的統(tǒng)一指揮下，學(xué)生能否很快地找到自己的位置，并且團(tuán)結(jié)性地做好規(guī)則，對(duì)學(xué)生的遵守紀(jì)律方面是一個(gè)很好的展現(xiàn)。在課外的活動(dòng)中，老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué)方面的教育，在這樣室外活動(dòng)的環(huán)境下，教師最容易看得出每一位同學(xué)地表現(xiàn)，教師得以矯正他們的行為和方式，使他們等夠聽從教育，做好德育教育工作。這樣的環(huán)境之下，學(xué)生更加的容易接受老師的教導(dǎo)和指引，從而產(chǎn)生良好的習(xí)慣和行為，這對(duì)學(xué)生的身心健康是有很大的幫助。在教師進(jìn)行組織教育中，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的指引，培養(yǎng)他們的品德，合適的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的發(fā)展。上課的過程中，老師會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的引導(dǎo)，使他們的身心健康的發(fā)展；室外活動(dòng)中，學(xué)生的組織力和紀(jì)律性都是有目共睹，可以對(duì)他們進(jìn)行思想教育，使學(xué)生自己在心里就會(huì)有所平衡，向他們學(xué)習(xí)。這樣德育教育的培養(yǎng)滲透到細(xì)小處，才可以對(duì)他們的心理健康和思想道德有一個(gè)正確的引導(dǎo)。在室外活動(dòng)的細(xì)微之處可以看到很多學(xué)生的德育水平的發(fā)展，從而更好的對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使他們的身心健康得到更好地成長和發(fā)展。德育教育在體育教育中的表現(xiàn)是非常重要的，教師可以根據(jù)不同學(xué)生的直接展現(xiàn)，對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，德育教育在體育教育中是非常重要的，對(duì)學(xué)生的成長有著至關(guān)的作用。

二、德育教育貫徹在學(xué)校體育教學(xué)的各方面

素質(zhì)教育的開展更是德育教育的開展，德育教育貫徹在學(xué)生生活的方方面面。在課堂之上，學(xué)生不僅僅從課堂上得到德育教育的培養(yǎng)，課堂之外的體育活動(dòng)中也會(huì)進(jìn)行德育教育的培養(yǎng)，使學(xué)生自己能夠更好的健康的發(fā)展。在室外的體育活動(dòng)之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一些體育基礎(chǔ)知識(shí)，如“友誼第一，比賽第二”的游戲規(guī)則，能夠使學(xué)生了解到這些規(guī)則，從另一方面促進(jìn)他們的友誼，客觀地認(rèn)識(shí)到自己的友誼的重要性，促進(jìn)他們身心的發(fā)展；體育教學(xué)中的跑步、接力跑等比賽更是使德育教育的核心貫徹到了學(xué)生的教學(xué)之中，使他們相互關(guān)心，相互幫助，團(tuán)體的協(xié)作力會(huì)更好，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的美好的品德。是對(duì)學(xué)生自身的意志力的一個(gè)鍛煉，不輕易放棄的良好的美德已經(jīng)貫徹在了教育之中。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行的德育教學(xué)更為重要，課堂上的教育是德育教學(xué)之中最基礎(chǔ)的教育，使學(xué)生們能夠明白基礎(chǔ)的規(guī)則規(guī)范，使學(xué)生的內(nèi)心明白什么事情是對(duì)，什么事情是錯(cuò)，這樣的規(guī)則在學(xué)生的心里是非常重要的，尤其是在小學(xué)教育的發(fā)展中，老師所傳授的世界觀、人生觀，都會(huì)在學(xué)生自己的心里得到一個(gè)客觀的體現(xiàn)。而小學(xué)生的體育教育是最為重要的，學(xué)生對(duì)社會(huì)生活都有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，美好品德的傳授對(duì)他們的身心健康有著很重要的作用，同時(shí)也會(huì)對(duì)他們以后的生活產(chǎn)生非常重要的影響。

三、德育教育利于學(xué)生發(fā)展

學(xué)校之中，體育教學(xué)方面的內(nèi)容會(huì)有著很多的比賽和競(jìng)爭，而這些比賽，有的只是注意到了比賽的成績，在這種有著競(jìng)爭性的比賽之中，很多人的目光都會(huì)投向比賽的輸贏，競(jìng)技型比賽都會(huì)有著相似的經(jīng)驗(yàn)，在充分發(fā)揮體育的技術(shù)之外，更多的是看到了比賽最表面的結(jié)果，往往很多時(shí)候并沒有注意到比賽的本質(zhì)。這是德育教育在體育教育中的失誤，很多學(xué)生都會(huì)注意到比賽帶來的是榮譽(yù)和自己的威風(fēng)，可是忽略了比賽最本質(zhì)的意義是自己的全面發(fā)展，是發(fā)揮體育的德育教育的功能。尤其是在體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程中，很多的元素使學(xué)生只是關(guān)注到了體育的表面，是競(jìng)爭和榮譽(yù)，缺乏對(duì)體育教育的最本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，是自己在德育方面的發(fā)展、技術(shù)的好壞，直接影響了體育競(jìng)賽的結(jié)果。往往有些結(jié)果給同學(xué)們帶來的影響是巨大的，競(jìng)技比賽都會(huì)有輸贏，有比賽結(jié)果，都會(huì)有名次之分，而有的同學(xué)缺乏對(duì)體育運(yùn)動(dòng)不全面的理解，競(jìng)賽的勝負(fù)決定著結(jié)果。可事實(shí)卻是，這些競(jìng)技比賽中，獲取對(duì)自己有利的部分，學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持的精神和團(tuán)結(jié)的榮譽(yù)，競(jìng)賽的勝負(fù)并不是關(guān)鍵性的結(jié)果，缺乏了精神品質(zhì)的培養(yǎng)，就會(huì)使同學(xué)的身心健康有很大的影響，從而不利于自己的健康成長。在學(xué)習(xí)的過程中，在競(jìng)技比賽的過程中，有著對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到體育教育的德育功能，激發(fā)自己的所獲得到的精神。這樣學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，才會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康有益，真正的認(rèn)識(shí)到德育教育的發(fā)展，必然會(huì)對(duì)學(xué)生的健康起著重要的作用。

結(jié)語

以上內(nèi)容的表述中，我們知道德育教育在體育教育中的發(fā)展是最為重要的，正確的德育教育的發(fā)展，對(duì)小學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，都起著最重要的引導(dǎo)作用，素質(zhì)教育的核心就是德育教育的發(fā)展，德育教育對(duì)小學(xué)生體育教育有著非常大的影響，經(jīng)過德育教育的培養(yǎng)，會(huì)促進(jìn)小學(xué)生的心理健康和思想品德的全面發(fā)展。

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