淺析以人為本的青年思想政治教育方法

摘要：學校的思想政治教育承擔著教育人、培養人、促進人的全面發展的任務，文章闡述了在當前新形勢下，學校要提高思想政治教育針對性，實效性，與時俱進，就必須堅持以人為本的教育方法以及如何推進以人為本的教育工作，通過以人為本的教育最終促進青年學生的全面和諧發展。

關鍵詞：以人為本；思想政治教育；學生；教育方法

一、以人為本的思想政治教育的內涵

以人為本的思想政治教育就是要把青年學生看成具有獨立個性和特定的教育主體，充分調動和激發他們主動學習的積極性、能動性和創新意識，在教育過程中，堅持以青年學生為中心，尊重學生、關懷學生、充滿人情味和人文精神，注重發揮學生的潛能，注重引導和完善人性的發展，注重發現自我價值。

二、以人為本的思想政治教育的必要性

其一，社會發展的必然要求。當今社會已經進入信息化社會，科學技術的迅猛發展帶來了人類知識的激增。在這種情況下，作為受教育者來說，在吸收知識的同時，需要增強選擇和判斷能力；另一方面，社會發展的趨勢要求受教育者具有較強的學習能力和創新能力以適應瞬息萬變的社會。人本主義認為，人的本性是積極向上的，其動力來源于自身的內在需求。人在社會活動中通過行為不斷滿足自己的需要，從而達到自我價值的實現。作為教育者應該充分認識到這一點，關注和關心受教育者的內在需求，進而調動其積極性，使其主動開展學習，成為自己教育自己的主體。當前在我國現行的教育體制下，教育者在受教育者面前始終扮演著權威的角色，受教育者大多缺乏挑戰權威的意識和勇氣，缺乏探索精神。

其二，人自身發展的呼喚。教育的本質就是要充分發揮出受教育者的主觀能動性，積極啟發引導，促使他們認識自我，完善自我，把握住自身發展的主動權。馬克思主義認為，人的發展不屈從于其他任何活動和條件，能為個人駕馭。不難發現在思想政治教育過程中往往把自我與他人、個體與群體絕對地對立起來，強調將群體利益高于個體、自我利益，忽視了個體的存在和自我價值的實現，由此人的自身發展需要以人為本的思想政治教育來實現。

三、以人為本的思想政治教育的緊迫性

以人為本思想政治教育是更為系統的教育，它的目的是充分肯定、尊重和重視個人發展的合理需求。而傳統的教育模式相當程度上重視了個人的社會價值，忽視了受教者的獨立價值和自我價值，這種價值觀已不適合現代社會的發展了。以人為本的思想政治教育應當用人性的眼光來正視實現個人個性，用真誠態度來培養受教育者的個性。傳統的教育模式易導致青年學生發展的片面、抽象，人性受到壓抑，思想被桎梏，創新的萌芽被無情摧殘，教育怎么能發展，青年學生怎么能全面進步。

四、以人為本的科學發展觀是青年思想政治教育的價值導向

堅持以人為本是科學發展觀的核心。以人為本的發展理念指出，我國經濟社會的發展必須滿足以人的需要為出發點和落腳點，以促進人的全面發展為最終目的，否則，發展就失去了意義。

以人為本是青年思想政治教育的價值導向。學校的思想政治教育承擔著教育人、培養人、促進人的全面發展的任務，因此，思想政治教育必須堅持以人為本的價值導向，始終關注青年學生主體性和個體差異性，對思想政治教育進行有針對性的改革，培養獨立和諧的人格，喚醒和增強主體意識，形成開拓精神和創造能力，促進青年學生的全面和諧發展。

五、如何推進以人為本的思想政治教育工作

（一）樹立以人為本的思想政治教育觀念

以人為本就是要以青年學生為中心，充分肯定個性，調動學習和實踐的積極性，激發創造力、發揮主觀能動性，以積極向上思想教育感染、升華青年的價值觀，提高道德修養。物欲橫流的社會，可以思緒飛揚，個性張揚，真、善、美的人的本質關鍵時候要保持，“質本潔來還潔去”，否則，把握不住底線，即使“金玉質”，勢必“終陷泥淖中”，思想政治教育最終遭受徹底的失敗。思想政治教育應該引入人性化的理念，真正理解青年的現實需要，注重促進人的心理和諧，加強人文關懷和心理疏導，關注他們的全面發展。

（二）貫徹以人為本的思想政治教育原則

一是“社會價值”與“個人價值”并重。二是堅持“生活化”與“幸福化”相結合。三是教授關系的平等化與受教育者主體性相結合。

（三）實現以人為本的思想政治教育的方法

牢固樹立思想政治教育人性化的教育觀念，用真善美熏陶和感化學生。學校思想政治教育工作者應具有高尚的師德、言行一致的品質、兢兢業業、精益求精的工作態度，充分利用自己形象的影響力激發學生的理智感、道德感、責任感，給學生樹立一個好的榜樣。始終抓好教育引導工作不放松，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。主動廣泛深入地開展以理論學習、學術科技、文化體育等為主體的豐富多彩、積極向上的活動，通過這些活動，幫助青年進行自我教育，寓思想政治教育于文化活動之中，這也是思想政治教育人性化的體現。注重教育手段的多樣化，運用多樣、靈活的激勵管理手段鼓舞學生。運用激勵管理的手段也是非常重要的，通過滿足學生的某些需要，調動他們的積極性，以實現管理的目標。

在打造以人為本的思想政治教育環境中，要把社會、學校、家庭有機結合起來，不要將世俗的勢利思想強加他們，而應該用親情溫暖他們，物質上支持他們，思想上當好成長的參謀，發揮整體教育性能，才會收到事半功倍的效果。

作者簡介：

馬志敏，女，河南省義煤職教中心，長期從事學校學生思想教育及管理工作。