人力資本與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的理論研究

摘要：經(jīng)濟(jì)增長一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心問題之一。基于人力資本理論與新經(jīng)濟(jì)增長理論，國內(nèi)學(xué)者進(jìn)行了一系列實(shí)證性研究，探索出能否維持我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長的關(guān)鍵條件之一是我國人力資本積累水平及教育投入。

關(guān)鍵詞：人力資本；經(jīng)濟(jì)增長；教育投入

1.引言

1.1 問題的提出

中國是一個(gè)人口大國，人口問題一直是制約中國經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)發(fā)展的重要瓶頸。“人口數(shù)量多，而人口質(zhì)量差”是中國人口現(xiàn)狀的一個(gè)顯著特征，這使得中國經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)長期增長與可持續(xù)發(fā)展面臨諸多困難。為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，中國必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，從“粗放型”轉(zhuǎn)變成“集約型”，走“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展道路。對此，政府需要充分重視人力資本的作用，通過人口素質(zhì)的提高，推動(dòng)科技進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)長期增長。然而，人力資本對中國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率是多少？怎樣能夠更好地發(fā)揮人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用？

1.2 研究意義

目前，中國的人力資本水平較低，人力資本存量低且質(zhì)量不高，人力資本投資嚴(yán)重不足。中國的公共教育支出在國民生產(chǎn)總值中的比重不僅低于美國、日本等發(fā)達(dá)國家，甚至還低于泰國和墨西哥等發(fā)展中國家。此外，中國還存在人力資本結(jié)構(gòu)不合理、人力資本制度不健全等問題。因此，對人力資本與中國經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系研究，可以深刻地認(rèn)識中國人力資本存量現(xiàn)狀及其對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)等問題，然后針對所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行原因分析，并在此基礎(chǔ)上給出相應(yīng)的政策建議，對更好地發(fā)揮人力資本作用，促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)長期增長具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀

20世紀(jì)80年代后期，我國就開始展開對人力資本問題的研究，并試圖通過引入西方人力資本理論來解釋中國的人口問題，勞動(dòng)力整體素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)增長之間的關(guān)系，以及在長期中以人口質(zhì)量提高代替人口數(shù)量增長等問題。

目前，對人力資本與經(jīng)濟(jì)增長之間關(guān)系進(jìn)行定量研究的文獻(xiàn)仍在陸續(xù)增加，而且較多側(cè)重于對不同省份的人力資本與經(jīng)濟(jì)增長間關(guān)系及其貢獻(xiàn)率問題的研究。如喬繼紅（2004）基于Mincer模型對海南省2002—2003年人力資本回報(bào)率進(jìn)行了實(shí)證研究。薛賀香（2006）分析了1978年以來，河南省的人力資本與GDP之間的關(guān)系，得出人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為14.18%。劉文、房光婷（2008）利用有效勞動(dòng)模型和人力資本外部性模型，對全國和山東省1978—2006年的人力資本與經(jīng)濟(jì)增長進(jìn)行了實(shí)證分析，結(jié)果表明山東省人力資本的直接和間接貢獻(xiàn)率都超過了同時(shí)期的全國平均水平，人力資本越來越成為促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)增長的重要因素。

3.人力資本與中國經(jīng)濟(jì)增長的實(shí)證研究

人力資本與經(jīng)濟(jì)增長模型主要建立在人力資本理論與內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長理論的基礎(chǔ)上，國內(nèi)不少學(xué)者基于以上模型或改進(jìn)的模型，根據(jù)現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對中國 的狀況進(jìn)行了實(shí)證研究與分析。

舒爾茨認(rèn)為，人力資本是體現(xiàn)在人身上的知識、能力、健康。它是通過對人的教育、培訓(xùn)、醫(yī)療保健等方面的投資形成。現(xiàn)在國內(nèi)的實(shí)證研究大部分都集中在教育投資（通常采用受教育年限衡量人力資本存量）與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系研究 上。并且，大部分文獻(xiàn)都集中在對于公共教育投資與宏觀經(jīng)濟(jì)增長的研究上。

教育投入對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)很早就引起我國經(jīng)濟(jì)學(xué)界的高度重視。曾有學(xué)者根據(jù)馬克思關(guān)于少量復(fù)雜勞動(dòng)等于多倍簡單勞動(dòng)的理論研究了我國教育投入對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。但這種研究是建立在邏輯推理和規(guī)范分析之上，是以教育投入有助于經(jīng)濟(jì)增長為前提的，這種隱含假設(shè)的真實(shí)性就需要嚴(yán)格的實(shí)證支持。沈利生、朱運(yùn)法假定中國部門經(jīng)濟(jì)增長來源于3種要素的增長：固定資產(chǎn)存量、人力資本存量、技術(shù)進(jìn)步，并假定生產(chǎn)函數(shù)形式為柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)：[Yi=AiKαiHβi]，計(jì)算出在國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長中，人力資本存量增長的貢獻(xiàn)率為30.6%。

盡管固定資產(chǎn)存量增長對國內(nèi)生產(chǎn)總值增長的貢獻(xiàn)，要兩倍于人力資本存量增長對國內(nèi)生產(chǎn)總值增長的貢獻(xiàn)。但固定資產(chǎn)投資占的以上，而公共教育支出卻只占的左右。因此，從實(shí)際效益來說，投資于人力資本的公共教育支出對經(jīng)濟(jì)增 長的貢獻(xiàn)要高于用于物質(zhì)資本的投資。這說明人力資本存量的增長對經(jīng)濟(jì)增 長 來說是極為重要且極為有效的。王金營采用總量生產(chǎn)函數(shù)分析法，同樣采用柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)估算出1978-1998年間，人力資本存量在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)率為8.76%。另外，還有不少學(xué)者對我國初、中、高等教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)作了結(jié)構(gòu)性實(shí)證分析。如沈利生對增加我國大學(xué)、中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)對經(jīng)濟(jì)增長的影響進(jìn)行了模擬，最終得出結(jié)論：從短期看，增加中學(xué)的教育費(fèi)用可以較快見到效果但從長期看，增加大學(xué)的教育經(jīng)費(fèi)可以得到更大的效果[9]。盡管以上學(xué)者對于人力資本投資對我國經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率的測算運(yùn)用了不同的方法，并且結(jié)果也有所差異，但他們幾乎都認(rèn)為目前雖然我國的物質(zhì)資本貢獻(xiàn)率大于人力資本的貢獻(xiàn)率，但公共教育支出的收益率較大且人力資本增長貢獻(xiàn)潛力巨大，因此應(yīng)該增加公共教育支出，增加人力資本存量并提高其質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧超.中國人力資本與經(jīng)濟(jì)增長之間關(guān)系的研究[D].南京：河海大學(xué)，2007

[2]喬繼紅.海南省人力資本回報(bào)率的實(shí)證分析[J].市場與人口分析，2004

[3]薛賀香.河南省人力資本與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的實(shí)證分析[J].經(jīng)濟(jì)師，2006

[4]劉文，房光婷.人力資本外部性與山東經(jīng)濟(jì)增長[J].東岳論叢，2008

作者簡介：

李剛（1985- ），男，河南濮陽人，講師，主要從事人力資源管理、企業(yè)管理等研究。