動態

高層

497名高技能人才享受國務院政府特殊津貼

日前，國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議，會議批準了2012年享受政府特殊津貼人員名單。這次共有4824人享受政府特殊津貼，其中高技能人才497人。從2008年高技能人才納入享受國務院政府特殊津貼范圍以來，共有1286名高技能人才享受國務院政府特殊津貼。

部委

教育部召開2013年度職成教工作會

3月18日，教育部在京召開2013年度職業教育與成人教育工作視頻會議，總結2012年的工作成果，進一步明確職成教戰線參與“中國夢”建設、學習貫徹黨的十八大精神、落實新一屆政府工作要求的思路和舉措，部署2013年的重點工作。教育部副部長魯昕出席并講話。

兩部門聯合印發文件推進水利職教改革發展

2月28日，水利部和教育部聯合印發《關于進一步推進水利職業教育改革發展的意見》（水人事[2013]121號），對當前和今后一個時期推進水利職業教育改革發展作出部署。《意見》明確了水利職業教育改革發展的指導思想和總體目標，要求加快推進現代水利職業教育體系、水利職業院校辦學能力、水利職業教育師資隊伍、水利職業院校社會服務能力、水利職業教育專業人才培養質量評價機制等5個重點環節建設，大力實施水利職業資格證書推進計劃、水利職業院校教學改革計劃、基層水利職工文化與專業素質提升工程、水利職業教育“送教下鄉”計劃、水利職業教育集團建設計劃等重點項目。

教育部召開新聞發布會介紹職教改革創新進展

2月20日，教育部召開新春首場新聞發布會，介紹職業教育改革創新進展情況。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱，副司長劉建同、王揚南出席發布會。據介紹，我國職業教育改革創新在助學政策、綜合改革、產教融合、質量建設、基礎建設、資源共享等多方面已經取得了新進展，突出表現在積極推進現代職業教育體系建設，著力培養高素質技術技能人才，以及服務經濟社會發展和人的全面發展的能力與水平上進一步得到了提高。

教育部要求做好成人教育培訓服務等三項國家標準貫徹實施有關工作

1月17日，教育部發布《關于做好成人教育培訓服務等三項國家標準貫徹實施有關工作的通知》（教職成廳函[2013]2號），決定于2013年2月1日起實施由國家質量監督檢驗檢疫總局、國家標準化管理委員會于2012年10月12日批準發布的《成人教育培訓服務術語》《成人教育培訓組織服務通則》《成人教育培訓工作者服務能力評價》三項國家標準。

人社部印發《關于做好國家級重點技工院校評估工作的通知》

1月28日，人力資源和社會保障部印發《關于做好國家級重點技工院校評估工作的通知》（人社部發[2013]9號），決定將原國家級重點技工學校評估調整為國家級重點技工院校評估，包括國家級重點技工學校、國家級重點高級技工學校和國家級重點技師學院評估。

人社部印發2013年職業能力建設工作要點

日前，人力資源和社會保障部職業能力建設司印發《2013年職業能力建設工作要點》，明確提出2013年工作重點是：推進高技能人才隊伍建設，大力推進職業培訓，推動技工院校改革，開展技能人才評價和職業技能競賽和開展基礎性工作。

研究

全國教育科學規劃立項課題職業教育類2項課題通過鑒定

日前，全國教育科學規劃領導小組辦公室公布2013年3月全國教育科學規劃立項課題鑒定情況。由江蘇省張家港職業教育中心校孫偉宏主持的教育部重點課題《適應現代化技術工人培養要求的中等職業學校專業教學模式的研究》，由寧波市教育局張力鳴主持的教育部規劃課題《職業教育實訓基地的建設與運行模式研究》通過鑒定。

職業教育類22項課題獲批2013年度教育部人文社科基金項目

近日，2013年度教育部人文社會科學研究規劃基金、青年基金、自籌經費項目立項情況公布，職業教育類研究有22項課題獲批立項。

機構

《2012中國中等職業學校學生發展與就業報告》發布

2月27日，中國職業技術教育學會在北京發布《2012中國中等職業學校學生發展與就業報告》。該報告是中國職教學會組織編寫的全國首份聚焦中職學生發展與就業的報告。報告從第三方的視角觀察分析職業教育人才培養質量，對于促進社會各界了解和關注中等職業教育具有重要意義。

中華職教社2013赴臺職教高級研修班在臺開班

3月19日，由中華職業教育社、臺灣賢德惜福文教基金會共同舉辦的“中華職業教育社2013赴臺職業教育高級研修班”在臺北科技大學開班。來自天津中德職業技術學院等大陸的16所職業院校和教育機構的23位同志參加了研修班。在臺期間，中華職業教育社還將與臺北科技大學、龍華科技大學等19所臺灣職業院校和有關單位簽訂以“學習、合作、交流、研究、服務”為宗旨的戰略合作協議。

中國職教學會系統工作平臺啟用

3月15日，中國職業技術教育學會發布《關于啟用“學會系統工作平臺”的通知》（學會[2013]7號）。《通知》指出，工作平臺由“學會日常工作平臺”、“學會網站建設平臺”、“學會資訊服務平臺”三個子平臺以及“‘職教通即時通訊工具”共同組成，致力于提升職教學會系統內部日常管理、溝通聯絡、宣傳展示和服務會員的能力與水平。

全國電子商務職教教指委2013年工作會議召開

3月22～23日，全國電子商務職業教育教學指導委員會2013年工作會議在京召開。會議總結了近三年的工作，部署2013年工作任務。會議期間，還召開了中等職業學校電子商務專業教學標準制定工作會議，部署了中職電子商務專業教學標準開發工作的各項任務。

學校

蘇州工業園區職業技術學院舉辦第一屆中芬職業院校虛擬公司技能比賽

3月13日，第一屆中芬職業院校虛擬公司技能比賽在蘇州工業園區職業技術學院舉行。這是中芬職業院校間第一次在商科/文科領域開展技能比賽，芬蘭FINPEC（芬蘭虛擬公司管理中心）對比賽提供技術支持。來自芬蘭的兩個職業院校代表隊，以及蘇州工業園區職業技術學院學生組成的五個代表隊共29名學生參加了比賽。

五所職業院校入選首批“教育部-PPG示范聯合培訓中心”項目

2月16日，教育部職業教育與成人教育司發出通知，批準北京交通運輸職業學院、上海交通職業技術學院、廣州市交通運輸中等專業學校、山東德州汽車摩托車專修學院、深圳技師學院等5所職業院校成為首批“教育部-PPG示范聯合培訓中心”項目。該項目是由教育部與龐貝捷漆油貿易（上海）有限公司（PPG）簽訂的汽車涂裝專業校企合作項目協議。根據協議，該中心將培養有現代汽車服務理念的汽車車身涂裝專業人才，以滿足汽車售后服務市場需求。

勁松職高與法國提萊爾酒店餐飲職高簽署合作辦學協議

3月5日，北京勁松職業高級中學與法國提萊爾酒店餐飲職業高中簽訂合作協議。本次合作是在北京市教委和巴黎學區的共同推動下開展的。雙方經過協商，共同確定了未來幾年兩校的合作方式，包括教師交流、學生交流和網絡課程的共同建設等內容。

淄博職院首個省級工程技術研究中心獲批

近日，淄博職業學院制藥與生物工程系申報的“山東省曲霉應用工程技術研究中心”獲得山東省科技廳批準立項。

企業

北京兩家企業與延慶一職開展校企合作

日前，北京鴻都汽車集團有限公司、巴黎匯發型設計有限公司與北京延慶第一職業高級中學簽訂了“校企合作，訂單培養”協議。學校按照企業的要求制定教學計劃、實施教學，每年定向為企業培養學生。根據協議，企業安排學生實習，實習期間學生由校企雙向共同管理。企業參與學生考核與評價及教材的開發。

奔騰公司與教育部共建“奔騰ARS汽車實訓中心”

2月16日，教育部和奔騰公司共同設立的首批 “奔騰ARS汽車實訓中心”名單公布，包括長春市機械工業學校在內的23所中高職院校入選該項目。根據協議，奔騰公司將為每所建立“奔騰ARS汽車實訓中心”的項目院校提供價值約22.68萬元人民幣的設備和資金支持；為項目院校免費培訓2名核心教師，提供全面的教學模塊培訓課程，提供每個實訓模塊對應的實訓課程，同時提供學生教材樣本和教師上課教案藍本；為項目院校學生提供實習和就業的推薦平臺；建立項目院校間課程、技術、學術的交流平臺，組織項目院校進行學術交流和技能競賽，為與國外同類院校間交流建立溝通的橋梁；結合汽車新技術的發展，不定期與學校合作舉辦貼近市場的新技術培訓，使學校的教學內容與汽車維修行業的技術要求保持同步，幫助學校培養出更適合市場競爭的技術人才。

各地

廣東要求加快提升勞動者技能水平服務產業轉型升級

3月18日，廣東省政府發布《廣東省人民政府關于加快提升勞動者技能水平服務產業轉型升級的意見》，從全面開展技能提升培訓、完善職業技能培訓體系、創新職業開發和技能評價體系及促進勞動者就業和職業發展強化服務等方面，圍繞產業轉型升級需求，多形式、有計劃、全方位確保提升勞動者技能素質和水平。

浙江鼓勵學生報考中高職家政服務專業

浙江省教育廳近日發文要求各地各校采取有力措施，吸引和鼓勵學生報考家政服務專業，并將各地開展家政服務人才培養培訓工作納入全省年度教育科學和諧發展業績考核。浙江省教育廳要求各設區市應確定至少2至3所中職學校和1所高職院校，作為本地區家政服務業人才教育培養培訓的骨干單位，積極引導各級各類職業學校、鄉鎮成校和社區學院多形式開展家政服務與管理人員培養培訓，形成家政服務人才的教育培訓網絡。

甘肅推動中等職業教育資源整合

3月22日，甘肅省教育廳下發《關于推動中等職業教育資源整合，理順管理體制的指導意見》，通過資源整合，力爭到“十二五”末，使全省中等職業學校數調整到200所左右。

湖北規定中職生實習每天不超8小時

近日，湖北省教育廳發布的《中等職業學校教學管理規程》明確規定建立健全學生實習管理制度，學校在完成三分之二的教學計劃后，方可安排學生頂崗實習，實習時間不得超過一年。學校不得安排學生在風險較大，如從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度和酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等不適宜學生的崗位頂崗實習；學生每天頂崗實習不得超過8小時。

南京召開現代職教體系建設試點工作會議

3月1日，南京市現代職業教育體系建設試點工作會議召開。會議布置落實了2013年南京市現代職教體系建設相關試點項目工作。南京市教育局有關領導，南京市職教教研室部分專家，南京曉莊學院等40余個中高職院校負責人參加會議。

常州市科教城簽約引進德國“雙元制”職業教育

3月3日，常州市科教城管委會，德國巴登符騰堡州教育、青年和體育部，德國（上海）工商協會三方在江蘇常州就職業教育國際合作簽署備忘錄。合作內容包括依托巴符州州立教師繼續教育學院，對常州科教城職業院校教師和管理人員進行培訓，推動該校與在華德資企業在課程、教學、實習、職業資格認證等方面的合作，引入和實施德國政府認可的國際技師課程、教學和認證，逐步實現受培訓的高職學生達到國際公認學士學位水平，合作成立“中德職業教育研究發展中心”等 。

成都出臺《成都市職業教育促進條例》

近日，成都市出臺《成都市職業教育促進條例》，以促進成都職業教育科學發展，為構建現代職業教育體系提供法律保障。

各地推進高職招生制度改革

廣西壯族自治區區級示范性高職首次實行單獨招生。日前，廣西召開高職院校2013年單獨對口招生聯合測試工作協調會。據悉，廣西15所國家、自治區級示范骨干高職院校2013年預計單獨招生1.5萬人。2012年，廣西只有南寧職業技術學院等5所國家示范性高職院校具備單獨招生資格。今年，桂林旅游高等專科學校等10所自治區級示范性高職院校也具備了單獨招生資格。考生按照平行志愿填報原則，可任意選填6所院校各6個專業。

重慶2013年高職院校單招計劃將向民辦學校傾斜。2013年，重慶市將有12所高職院校試點單招，同時在招生計劃中，明確提出加大向開展高職單招的民辦高職院校傾斜，民辦單招計劃總量不超過2012年高職專科原始招生計劃總量的50%，公辦不超過30%。 與以往不同的是，今年考生需要參加由在渝國家示范高職院校牽頭，其他各試點院校配合，實行聯合統一命題、統籌組織的綜合素質聯考。通過綜合素質聯考、英語聽說能力計算機智能測試、學校自主測試三個環節，擇優錄取。