淺論高校基層黨委如何在教師中貫徹落實黨的十八大精神

司馬文華

摘 要：黨的十八大是我們黨在改革開放進入攻堅克難階段的一次重要的大會，大會的主題、主線、精神值得全黨全國認真學習貫徹。高校基層黨委如何在新形勢下以學習貫徹十八大精神推進黨組織建設，如何在實際工作中落實“全面、準確、深刻地領會黨的十八大精神”，如何找尋切實有效的途徑讓全體教工認真學習、深刻領會、全面貫徹黨的十八大精神，對于促進學校各項工作的和諧有序發展有著重要意義。

關鍵詞：十八大 高校 教師

中圖分類號：D20 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）03（c）-0-01

黨的十八大是我們黨在改革開放進入攻堅克難階段的一次重要的大會，成功的大會，如何將大會的主題、主線、精神等在高校基層黨委中推進，特別是在高校基層黨委的教師中推進，從而以點帶面，通過教師的模范榜樣作用影響帶動全體師生共同全面、準確、深刻地領會黨的十八大精神，從而促進學校各項工作的和諧有序發展，有著十分重要而現實的意義。

1 高校基層黨委學習貫徹十八大精神的重要意義

黨的十八大回顧總結了改革開放以來的偉大歷史進程和寶貴經驗，并向黨內外、國內外宣示了我們黨將舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進這4個關系黨和國家工作全局的重大問題。提出和確定這樣的主題，對我們黨團結帶領全國各族人民在新的歷史征程上繼往開來、與時俱進十分緊要。深刻領會、準確把握這個主題，對學習貫徹黨的十八大精神至關重要。我們在貫徹黨的十八大報告時必須清醒把握機遇、面對挑戰，必須堅持和發展中國特色社會主義，我們只有緊緊抓住并把握這條主線，把堅持和發展中國特色社會主義，作為學習貫徹十八大精神的聚焦點、著力點、落腳點，我們才能更加深入學習領會十八大精神，進而奮力開拓更為廣闊的中國特色社會主義道路。高等學校承擔著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承等重要職責，高校的基層黨委黨建工作在服務上述工作中有著舉足輕重的作用。我們黨對中國特色社會主義理論體系創新思想的傳播，就是對馬克思主義“中國化、時代化、大眾化”的推動，就是馬克思主義基本原理由抽象到具體、由深奧到通俗、由被少數人理解掌握到被廣大群眾理解掌握的過程。我們在高等學校宣傳學習貫徹十八大精神，就在落實馬克思主義的中國化，并讓這些道理更好地凝聚人心，共同向前，這就需要我們努力把創新成果傳播出去、落實下去。

2 積極探索高校基層黨委學習貫徹十八大精神的組織構建

十八次全國代表大會，這是我國政治生活中的一件大事，高校基層黨委學習貫徹十八大精神要領導重視帶頭學習，要圍繞中心服務大局，要主題鮮明重點突出，要學用結合學以致用，要創新形式豐富手段，要健全制度力求長效，為此，我們可以通過以下方式推進此項工作。（1）要深刻領會十八大精神實質。要認真研讀十八大報告、中國共產黨章程和習近平同志一系列重要講話，深刻領會十八大提出的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署，把堅持和發展中國特色社會主義作為聚焦點、著力點、落腳點；深刻領會深入貫徹落實科學發展觀對堅持和發展中國特色社會主義具有的重大現實意義和深遠歷史意義；深刻領會科學發展觀最鮮明的精神實質是解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。學習要重在原原本本，重在聯系實際，重在領導帶頭，重在推動工作。（2）要學習十八大精神要推進黨的基層組織建設。十八大精神要學習、要宣講、要討論，我們就要在高校黨委和基層黨組織中深入淺出，深入群眾，深入基層，用基層黨員喜聞樂見的形式，用通俗易懂的語言，與全體師生交流和溝通，讓科學發展、和諧發展、和平發展的理念深入人心，讓黨員真信、真學、真懂、真用，從而達到用理論武裝每一個黨員的效果。（3）要結合高校特點與實際情況，加強對師生的理論引領。學習十八大精神貴在“落地”。正如馬克思主義所堅持的實事求是和理論聯系實際，黨的理論體系創新在各地的學習貫徹并不是停留在各種學習活動上，更需要的是各地因地制宜地對理論加以運用。

3 以十八大精神為指針，積極創新學習方式和途徑，促進學校各項工作的和諧有序發展

“全面、準確、深刻地領會黨的十八大精神”需要高校基層黨委積極創新學習方式，找尋切實有效的途徑。對于理工科教師來說，通過對十八大精神的學習，可以更好地樹立對國家的信心，明確研究方向與國家社會的關系，從而間接地推動教學科研。首先我們要提升理論學習的有效性，充分利用雙周三下午的政治學習時間，適時適地的組成不同層次的理論研究小組，學習馬克思主義的原著，加深對黨情國情世情的理解，這樣才能更好的學習黨中央的相關文件并落到實處。同時創新理論學習平臺，通過加強網絡引導，激發廣大教師學習馬克思主義中國化最新成果的興趣，如東方網開設的“微言大義”理論微博，共產黨員網、共產黨員手機報等學習教育平臺的建立，都是值得基層黨委學習借鑒的一些做法，值得我們去探討。其次，我們要創新形式，豐富手段。可以圍繞“學習黨章、立德樹人”等主題開展演講比賽，拓寬黨章學習形式，深化黨章學習效果，努力使廣大教師將自己學習、踐行新黨章的實際經驗和切身感受，用飽滿的熱情、生動的語言和感人的事例，抒發愛黨愛國愛校的真摯情懷，做到對黨章內化于心、外化于行。可以舉辦“學習黨章，遵守黨章”的征文活動，貫徹黨的十八大精神和習近平總書記《認真學習黨章，嚴格遵守黨章》的講話精神，促進黨員更好地學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。可以在教師中征集“學習十八大新黨章”微型黨課教案，通過這種黨課教育的創新形式，以小見大、見微知著，推廣優秀學習成果，改進學風文風。可以充分利用中組部黨員教育中心、人民出版社、共產黨員網聯合舉辦學習黨的十八大報告和黨章知識競賽活動這一平臺，通過答題的形式普及學習黨的十八大知識。可以通過榜樣的力量，樹立典型，現身說法，不是通過過多的“大道理”，而是通過身邊激勵性強感染力大的真人真事，通過一個個來自基層的最鮮活的“小故事”來教育人，同時這些案例也豐富我們的理論體系，提供了最生動的注釋。最后，如何結合高校特點與實際情況，將理論傳播與教學實踐相結合，如何在教師的教學研究中貫徹十八大精神，如何在教師的教學活動中引領學生學習十八大精神都有著重要意義，對于理工科教師來說，通過對十八大精神的學習，可以更好地樹立對國家的信心，明確研究方向與國家社會的關系，從而間接地推動教學科研。

參考文獻

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