初中英語(yǔ)書面表達(dá)寫作方法初探

潘玉玲

【摘要】本文通過(guò)對(duì)目前初中英語(yǔ)書面表達(dá)所存在的現(xiàn)狀，教學(xué)中的一些誤區(qū)以及產(chǎn)生誤區(qū)的原因，從學(xué)生和教師兩方面進(jìn)行分析。并從英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)出發(fā)，作了深入的探究，并總結(jié)了一些寫作過(guò)程中可供訓(xùn)練的寫作技巧和應(yīng)對(duì)策略，以便學(xué)生掌握這些技巧和策略，并能充分領(lǐng)會(huì)，運(yùn)用于平時(shí)的寫作訓(xùn)練中，使他們的文章更具風(fēng)采和可讀性

【關(guān)鍵詞】書面表達(dá)；教學(xué)改革；寫作訓(xùn)練；寫作技巧和策略

近年來(lái)，英語(yǔ)教學(xué)改革的快速推進(jìn)，讓學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力得到了較大的改善。但是現(xiàn)在初中生的英語(yǔ)寫作能力卻不容樂觀。現(xiàn)在談幾點(diǎn)看法，希望對(duì)初中生的書面表達(dá)有所幫助。

（一）訓(xùn)練聽寫和翻譯，落實(shí)詞匯和短語(yǔ)

聽寫能使學(xué)生掌握單詞和短語(yǔ)拼寫，每天上課前五分鐘讓學(xué)生聽寫單詞短語(yǔ)以及重要句型。翻譯也同樣能幫助學(xué)生熟悉和運(yùn)用教材中的重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。

（二）善于發(fā)現(xiàn)好詞好句，訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力

任何一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是從模仿開始的。在剛開始寫作訓(xùn)練階段，仿寫是最有效的訓(xùn)練形式了。我想可以從以下幾點(diǎn)開始訓(xùn)練：

1.仿寫句型結(jié)構(gòu)

通過(guò)仿寫句子，可使學(xué)生們注意到漢語(yǔ)與英語(yǔ)在表達(dá)方式、句型結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)序上的區(qū)別，可以避免學(xué)生們根據(jù)漢語(yǔ)隨意翻譯的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生們的英語(yǔ)語(yǔ)言意識(shí)和英語(yǔ)思維習(xí)慣，最后達(dá)到能靈活運(yùn)用英語(yǔ)的程度。

2.仿寫英文應(yīng)用文體的結(jié)構(gòu)形式

初中階段首先要學(xué)習(xí)的應(yīng)用文體就是書信、e-mail、日記、通知等。學(xué)生們只有通過(guò)多次仿寫練習(xí)才能熟練掌握。

3.仿寫課文內(nèi)容

在學(xué)習(xí)課文時(shí)，教師可以幫助學(xué)生理解其中的語(yǔ)言知識(shí)和句型結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生分析課文的寫作思路及內(nèi)容。學(xué)會(huì)慢慢審題、列提綱等寫作技巧，為今后的寫作打下良好的基礎(chǔ)。

（三）牢記寫作策略，熟用寫作技巧

在寫作過(guò)程中，教師要經(jīng)常提醒學(xué)生們以下幾點(diǎn)：

1.仔細(xì)看題目，選擇正確時(shí)態(tài)，要點(diǎn)完整。

2.注意中英文表達(dá)上的差異。學(xué)生們應(yīng)在文章開頭就說(shuō)明這篇文章的目的，不用拐彎抹角。

學(xué)生們?cè)趯懽鬟^(guò)程中記住這些注意點(diǎn)，并能運(yùn)用多種表達(dá)方式，突破單一句式，這樣的文章才會(huì)生動(dòng)活潑，流暢自然。

參考文獻(xiàn)：

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[2]英語(yǔ)書面表達(dá)評(píng)改方法初探 劉小明 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（上旬）2013-02-05

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