信息技術(shù)條件下的網(wǎng)絡(luò)交互教學

張曉宇

摘 要： 文章研究了基于INTERNET的學校課程遠程教育教學平臺的構(gòu)建方法，運用ASP和ACCESS等技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)站的動態(tài)訪問、課件在線更新、開發(fā)使用組件上傳各類課件資源的功能，便于教師和學生操作和交流，較好地實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠程教育的交互性。

關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代遠程教育 網(wǎng)絡(luò)教學平臺 實時交互

1.引言

國內(nèi)目前的網(wǎng)絡(luò)教育平臺大多是支持基于課程講授型的教學模式，大學生的學習熱情不高，本文以ASP與ACCESS為主要技術(shù)，研究并構(gòu)建九江學院化學與環(huán)境工程教學站，建立虛擬學習社區(qū)，實現(xiàn)師生互動學習。

2交互式學習網(wǎng)絡(luò)動態(tài)平臺的結(jié)構(gòu)與建立

2.1前期準備

本動態(tài)平臺建立在化工學院網(wǎng)站靜態(tài)平臺鏈接上，前期先做好靜態(tài)網(wǎng)頁平臺：Dreamweaver制作前臺網(wǎng)頁，F(xiàn)lash制作網(wǎng)頁動畫，F(xiàn)ireworks制作網(wǎng)頁圖片，ASP語言開發(fā)網(wǎng)頁后臺。

2.2系統(tǒng)設(shè)計

本平臺以ASP和Access為主要實現(xiàn)技術(shù)，Active Server Pages （ ASP，動態(tài)服務(wù)器主頁）是一個服務(wù)器端的腳本環(huán)境，在站點的Web服務(wù)器上解釋腳本， 可產(chǎn)生并執(zhí)行動態(tài)、交互式、高效率的站點服務(wù)器應(yīng)用程序，ASP可以勝任基于微軟Web服務(wù)器的各種動態(tài)數(shù)據(jù)發(fā)布，并且ASP應(yīng)用程序易于學習、使用和修改，功能強大，可以對開發(fā)者的源代碼保密。

Access作為微軟在Windows上開發(fā)的小型數(shù)據(jù)庫，它結(jié)合了Microsoft Jet Database Engine和圖形用戶界面兩項特點，是一個功能相對完備的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，作為一個小型的教學網(wǎng)站，完全可以勝任。

2.3系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

本網(wǎng)站前臺網(wǎng)頁一共分為九大部分：管理員登錄、教師登錄、學生登錄、注冊賬號、課件上傳、課件上傳、課件顯示、討論答疑、幫助系統(tǒng)。

3.系統(tǒng)建立

3.1網(wǎng)站上傳

本網(wǎng)站系統(tǒng)創(chuàng)建文件夾上傳至學校服務(wù)器，并設(shè)置文件夾權(quán)限，保證文件夾可讀寫。

3.2數(shù)據(jù)庫的建立與連接

本網(wǎng)站應(yīng)用Access數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)，建立#2008@Board.mdb庫文件，數(shù)據(jù)庫設(shè)置密碼以保證安全，網(wǎng)站中所有需要連接數(shù)據(jù)庫操作的頁面都將調(diào)用。

3.3登錄界面及實現(xiàn)

登陸分為管理員登陸、教師登陸和學生登陸三種不同權(quán)限。三者登陸時都從表中調(diào)出用戶名和密碼，進行驗證，管理員權(quán)限最大，可以刪除文件、屏蔽ID，教師與學生的留言必須通過管理員的審核才能顯示，保證留言的文明，防止反動不文明的語言顯示，保護網(wǎng)絡(luò)安全。

3.4管理員管理功能及實現(xiàn)

網(wǎng)站管理員的功能主要有用戶管理，審核留言，文件管理，公告發(fā)布，修改密碼，退出登錄。

3.4.1用戶管理。用戶管理有兩項功能：

3.4.1.1添加新用戶：此功能是專門為教師設(shè)計的，只有通過管理員注冊的新用戶，才擁有教師的權(quán)限，即上傳課件、刪除課件等。

3.4.1.2刪除用戶：此權(quán)限只有管理員有。管理員通過此功能可以刪除所有注冊用戶（教師和學生），管理員通過讀取表中的用戶ID號，刪除指定的用戶。

3.4.2文件管理。文件管理主要用來提供給管理員刪除上傳的課件，同時從數(shù)據(jù)庫和存放文件的服務(wù)器上刪除。從表中讀出要刪除的文件名和文件號，再根據(jù)文件名從存儲文件的文件夾中讀出文件，同時從表中和文件夾中刪除這個文件的相關(guān)信息。

3.5注冊賬號及修改密碼

學生進入留言系統(tǒng)，必須閱讀并同意用戶注冊協(xié)議，填寫用戶名、密碼、密碼提示問題等必要的個人信息，注冊成功后方可進入交互平臺。密碼可修改，并可利用密碼提示問題找回密碼，保護用戶基本資料的安全。

3.6課件上傳

課件上傳功能是提供給教師上傳自己所授課程的課件，教師可隨時隨地調(diào)用自己的課件，包括PPT、圖像和視頻等，同時也給學生提供一個學習平臺，課后對自己上課沒有記錄好的筆記作補充記錄。

3.7討論答疑

注冊成功的學生用戶可發(fā)表留言，可選擇相應(yīng)的字體字號及字體顏色，還可選擇用戶頭像、用戶心情、上傳附件、指定用戶顯示等功能。教師可根據(jù)學生問題回復(fù)。本系統(tǒng)對學生提出的問題和討論的問題，能按關(guān)鍵詞進行分類統(tǒng)計和分析，向教師報告學生的問題在哪方面較頻繁，提問熱點和討論熱點在哪方面，以便教師在今后的教學中加以注意，從而達到師生互動、教學相長的效果。

3.8幫助系統(tǒng)

為新用戶提供注冊、上傳課件等相關(guān)頁面的幫助提示。

4.結(jié)語

本網(wǎng)站基于現(xiàn)代建構(gòu)主義思想，實現(xiàn)了管理員對用戶及留言的管理，提供了教師上傳課件并對其管理功能。學生可通過在線瀏覽課件、視頻課堂學習、討論答疑、網(wǎng)上交談等實時交互，豐富了學生的學習方式和學習內(nèi)容，激發(fā)了學習興趣。基于Web的多媒體教學將是網(wǎng)絡(luò)教學的趨勢，通過網(wǎng)上交談、視頻會議或MUD系統(tǒng)進行同步雙向交流和資源共享，更好地體現(xiàn)遠程教育靈活、開放、基于資源的特點，以及其在全面教育方面無可比擬的優(yōu)勢。

參考文獻：

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