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數字時代檔案學科建設的戰略思考

2013-04-29 06:50:42王月琴
企業文化·中旬刊 2013年8期
關鍵詞:學科建設檔案戰略

王月琴

摘 要:從數字時代檔案學科的構建我們不難發現,檔案學的發展要適應時代的要求,創新是不可或缺的因素。數字時代的檔案學科建設應本著特色與創新的思路,走一條以新型學科方向確立為動力、以學術隊伍建設為基礎、以學術研究為核心、以信息化人才培養為目標的發展道路。

關鍵詞:數字 時代 檔案 學科建設 戰略

檔案信息化就是在國家檔案行政管理部門的統一規劃和組織下,在檔案管理活動中全面應用現代技術,對檔案信息資源進行處置、管理和提供利用服務。數字時代的檔案學科建設應本著特色與創新的思路,走一條以新型學科方向確立為動力、以學術隊伍建設為基礎、以學術研究為核心、以信息化人才培養為目標的發展道路。

一.確立數字時代檔案學科的研究方向

學科研究方向的確立作為數字時代檔案學科建設的動力,是掣肘檔案學發展的首要問題。學科研究方向不明確,對數字時代檔案學科建設的內涵不確定,將會導致檔案學科建設與時代脫節。檔案學科研究方向的確立要遵循繼承、發展、交叉三條原則。繼承是尊重檔案學原有理論成果與實踐經驗,肯定原有的學科發展優勢,突出自身特色;發展是在堅持對原有理論的豐富和發展的基礎上,瞄準檔案學學科發展和檔案工作前沿,準確地把握時代賦予的使命,依據科技、經濟、社會發展的需要,完善檔案學研究方向,將電子文件、數字檔案館、檔案信息資源開發利用和檔案信息化等學科方向作為檔案學研究的突破口,培育出新的研究方向和新型學科;交叉就是知識有機重組,加強檔案學各子學科之間、檔案學與其他學科之間的滲透與融合,兼收并蓄,博采眾長,提升學科優勢,創建交叉學科。因此,數字時代的檔案學在保持自身傳統與特色的基礎上,積極吸收先進的管理理論與方法,吸納國內外一切優秀理論與實踐研究成果,完善檔案學研究方向,適應時代與社會的發展。

二.加強檔案學科隊伍建設

開展學術研究,學術隊伍是關鍵。要發展與時代同步的檔案學,必須重視學術隊伍的知識結構、梯隊建設以及學科帶頭人的培養。學術隊伍建設是十分復雜的系統工程,檔案學人不僅要有較高的科學素質與學科背景,而且要有創新能力;不僅要有檔案學理論知識,還要善于發現問題,懂得理論與實踐的結合,能深刻分析檔案工作實踐中出現的各種新情況,不斷提出解決新矛盾的合理對策,創新學科研究方法和理念。學術隊伍是檔案學學科建設發展的決定性力量,在學術隊伍的構成上要不斷吸收有不同知識背景的人才,構建一個知識優化、素質全面、結構完善、勇于創新的學術研究群體。

三.廣泛開展學術研究

學術研究作為檔案學學科建設的核心,是學科發展的重要支撐,是創立和構建學科理論體系的重要途徑,同時也是鍛煉學術隊伍,提高學術水平的重要形式。數字時代的檔案學的學術研究不能困在原有的理論范式之中,應該減少闡釋性和整理性研究,增加探索性研究,重視原創,廣泛吸收和借鑒其他學科的知識體系與方法論,具體研究內容主要有基礎理論研究、應用理論研究、應用技術研究和咨詢服務問題的研究。

檔案學是一門實踐性很強的應用學科,數字技術、網絡技術與信息技術的發展和廣泛應用,給檔案工作帶來巨大變化的同時,也給檔案學研究提供了新的課題。檔案學學術研究應從實際出發,時刻關注客觀情況的變化,注重檔案學理論的拓展,解決檔案工作中的現實問題。將計算機技術與信息技術的廣泛應用帶給檔案工作的基本矛盾作為理論研究的突破口,加強對電子文件管理等課題的研究。隨著計算機的普及,電子文件的大量產生,未來電子文件管理將成為檔案工作的重點,迫切需要對其中相關問題進行探索性研究。

四.加強人才培養

學科發展的直接動力是創新,創新需要高層次的人才,高等學校不僅為社會培養掌握專門知識的管理人才,還要為社會培養具有創新能力的優秀研究人才,使高等學校成為新思想、新知識的重要發源地。因此,高等學校檔案學專業應加強高層次專門人才培養,以培養具備系統的檔案學基礎理論知識和文化知識,掌握現代信息技術和科學管理知識,可從事信息服務、信息管理和研究工作的復合型、研究型人才為目標,構建完善的具有創新能力的人才培養體系。數字時代檔案學科人才培養應注重三方面人才的合理比例關系,即注重檔案學研究型人才、檔案學科建設與管理人才和檔案業務實用型人才的培養。

檔案學研究型人才是檔案學學科建設的龍頭,主要任務是通過對原有理論的繼承和創新發展完成架構數字時代檔案學理論。數字時代檔案學學科建設要達到規范化,真正為學術研究和檔案工作實踐的開展提供良好的環境,就需要加強學科建設與管理人才的培養。由于檔案管理設備和手段現代化的不斷采用,需要建設一支具有現代科學知識和業務知識的檔案業務隊伍,以適應飛速發展的信息化需要,適應數字時代檔案工作發展的需要。這部分人才不僅要滿足實際檔案管理與信息開發,使其成為檔案學研究和實踐的結合部和反饋表;還能準確找出問題,提出解決問題方法,它是學科建設的導航員和風向標。

總之,數字時代的檔案學科要緊緊抓住時代的脈搏和檔案工作發展的趨勢,通過學科建設構建符合數字時代要求的學科體系, 突出電子文件管理、檔案信息資源開發與利用、檔案信息化等概念,并加緊實踐與研究;只有這樣,才能繼續保證檔案事業的發展,才能使檔案學保持勃勃生機。

參考文獻:

[1]桑業明.數字化時代的思維方式.淮南師范學院學報,2004(4)

[2]黃明志.數字時代檔案工作的新趨勢.四川檔案,2010(2)

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