試論雙向互動視域中的幼小銜接教育

李華

一、做好幼小銜接教育工作的重要性

幼小銜接教育是通過采取必要的措施，讓學齡前兒童完成從幼兒園到小學，這兩個不同階段的銜接，起到過渡作用，讓學齡前兒童更好適應今后小學階段的學習、生活，實現身心健康、和諧的發展。做好有效銜接教育，是在充分考察并尊重學齡前兒童的身心發展特點，符合其后來的學習與社會對其發展的要求。實際上，幼小銜接教育是幼兒園、學生家長與小學共同關心的工作。為了能讓學齡前兒童更好適應未來的小學生活，需要這三方共同努力，既要做到了解幼兒階段、小學階段各個方面的特點，還應該了解兒童的身心發展規律，做到雙向互動，為幼兒實現健康成才創造好的條件。

二、幼小雙向互動視域中的幼小銜接教育措施

1、掌握幼兒園大班與小學低年級之間的差異

（1）上課方式的差異。幼兒園在上課時，采用游戲化教學策略，教學內容與學習習慣等都是通過游戲的方式來完成的，而小學課堂板書書寫規范化，將學生掌握了多少知識作為主要教學目標。

（2）評價方式上的差異。一般來說，幼兒園對幼兒的評價實行發展性評價，側重幼兒能力與情感的發展；而小學主要是采用書面考查的方式來進行，將考試成績放在第一位。

（3）教學側重點的差異。幼兒園主要是保教并重，重點在保的方面；而小學教育重點是書面學習，將促進學生的全面發展為首要目標。

2、幼小銜接的過程小步化，互動過程中注意細節

（1）幼小銜接的過程做到小步化。在實行幼小銜接教育的過程中華，需要本著小步推進的方式，擯棄傳統上的“突變”現象，按照《幼兒園教育指導綱要》的具體要求，將幼兒培養目標與教育內容進行細分，并且根據具體的課程要求，確定好主題，實現過程的系統性。

（2）互動過程中注意細節。首先，教師與教師之間的互動，要觀點一致。幼兒園教師要及時了解小學教師對幼兒在進入小學后的反饋，并且發現存在的實際問題，例如課程銜接、學習習慣等的具體要求。接受小學教師提出的一些中肯建議，比如在平時教學的過程中，培養孩子的注意力、傾聽習慣、學習習慣，提升幼兒的學習效能。此外，還要注意開展雙向互動教學活動，讓小學教師、幼兒園教師去全面感受不同的授課模式，特別是對教學風格、學習方式等有清楚的認識，進而有針對性做好幼小銜接教育工作。

其次，學生與學生互動過程中，也要全面突出銜接主體的作用。幼兒園教師帶領幼兒深入到小學校園內，進行全面的參觀，豐富其感知經驗。為了能讓幼兒園大班的孩子，全面了解小學教育的基本特點，教師可以有計劃向幼兒介紹小學的學習與生活，帶領幼兒參觀小學的校園環境。還可以帶領幼兒到一年級課堂內，和一年級的同學一起上音樂課、美術課，提升幼兒對小學學習的積極性。為了幫助廣大幼兒能完成入學之前的心理過渡，樹立良好的學習心態，需要幼兒園與小學采取互派“小記者”的方式，讓幼兒能更好了解小學生的任務與規則，克服緊張、焦慮等心理上的消極情緒，幫助幼兒完成心理過渡。

3、具體實施過程要堅持有效

幼兒園在對廣大幼兒開展有計劃、有目的的學習適應性與社會適應性的教育，讓幼兒在進入到小學階段后，能更好適應小學階段的學習要求。需要從幼兒的年齡特點與認知結構出發，從活動、環境等入手，進行針對性教育。

（1）科學調整作息時間與活動內容。幼兒園教師需要對孩子的日常作息時間，進行有效的調整，和小學的作息時間進行有序對接，培養孩子好的生活習慣。另外，在活動的內容方面，也要突出與小學的銜接，比如開展《準備上小學》等主題活動，讓習慣養成與能力培養有機滲透到活動內。

（2）設定好日常活動的載體。教師首先要選擇好活動的主題環境，將主題環境分成知識、情感與能力等幾個方面，采用圖片、文字、記錄表等不同的方式，讓孩子學會讀、學會操作。并且還應該擺放幼兒園幾年來的活動照片，讓兒童感受到不斷成長的過程。其次，科學設定好語言區、教學區、自理區、益智區等不同的區域，讓幼兒在三年內學到的知識、能力等進行再次溫習。

（3）在日常生活中，鍛煉幼兒的不同方面的能力。幼兒園教師可以充分利用好早餐前的半小時，讓幼兒學會傾聽，養成傾聽的好習慣。在開展集體活動之后，教師要讓孩子們回憶游戲的整個過程，特別是要學會抓住要點；在下午離開幼兒園之前，教師需要提前讓幼兒回憶學到的具體知識，提升幼兒的記憶能力。

（4）培養學生的閱讀能力。幼兒園教師創設溫馨的閱讀環境，進一步激發廣大幼兒的閱讀興趣，讓幼兒和環境互動的整個過程中，能接受書面語言。在班級的圖書角，教師可以放置一些能讓幼兒自動取書的小書架。放置小沙發等，讓幼兒有一個好的閱讀環境，并且教師根據與幼兒閱讀材料的不同，提出不同的問題，讓幼兒發表其自己獨到的見解，提升幼兒的分析問題與解決問題的能力。

總之，在幼小雙向互動視域中的幼小銜接教育方面，既要掌握幼兒園大班與小學低年級之間的差異，還要做到幼小銜接的過程小步化，互動過程中注意細節，讓具體實施過程要堅持有效等，提升幼兒園幼小銜接教育的水平。

【作者單位：青島市嶗山區王哥莊街道曲家莊幼兒園 山東】