你也有出彩的地方

李良旭

蘇姍大學畢業(yè)后不久，在奧古斯塔市一所中學找了份教師的工作。沒想到，校長卡爾森把出了名的差班——八年級（2）班讓她來教。蘇姍心里面充滿了好奇，心想，這個班真的那么差嗎？

蘇姍夾著講義，向八年級（2）班走去，她走到教室門口，看到教室門關著，就伸手推開門。突然，從門上掉下一把拖把砸到她的頭上，嚇了她一大跳，她驚愕地上下察看著。

看到蘇姍被拖把砸中，教室里傳來哄堂大笑聲。蘇姍這才明白，是有同學在惡作劇。

蘇姍像什么事也沒有發(fā)生似的，整理了一下頭發(fā)和衣裳，然后面帶微笑，落落大方地走向講臺。她將講義放在桌子上，正要講話，突然，桌子下面又噴出一條細細的水柱，直沖蘇姍的臉。

蘇姍的臉上被噴濺了許多水花，眼睛都睜不開了。教室里又傳來一陣哄堂大笑，還傳來敲打桌子的聲音。

蘇姍邊擦去臉上的水花，邊環(huán)顧著教室里那張張喜笑顏開、青春洋溢的面孔，心里不禁涌起一縷柔軟。她臉上露出溫和的笑容，說道：“同學們好！我是新來的蘇姍老師。我一來，同學們就以這種熱情的方式歡迎我，我感到非常高興！這自動噴水裝置是誰設計的?。吭O計得這么巧妙，他一定是一個非常聰明的學生。”

蘇姍說到這，同學們面面相覷，感到很困惑和不解，原本以為蘇姍要大發(fā)雷霆，把同學們大聲訓斥一通，沒想到，蘇姍不僅沒有，反而夸獎他們一番，這可是他們從沒有受到過的禮遇啊。教室里頓時安靜了下來，同學們低下頭，心里有一種暖融融的情愫在生長。

這時，有個女生小聲地說道：“這是卡爾吉斯搞的，他就是喜歡這樣搗亂?！?/p>

蘇姍聽了，笑著說道：“噢，誰叫卡爾吉斯？他能設計出這么一個自動噴水裝置，一定非常聰明！”

蘇姍說到這，同學們都往教室后面看去。只見從后面座位上站起一個瘦瘦高高的大男孩，他斜著身，兩眼望天花板，一副滿不在乎的樣子。

蘇姍笑著說：“你就是卡爾吉斯？真了不起，你的自動噴水裝置設計得如此精致和巧妙！”

卡爾吉斯聽了，仿佛不相信自己的耳朵，他滿臉疑惑不解地望著老師。蘇姍笑著說：“怎么啦？怎么這樣看著老師？”

卡爾吉斯喃喃地說道：“我是第一次聽到有老師夸我。”

蘇姍深情地說道：“我們每一個人都有自己的特點。我們每一人，就像每一片樹葉一樣，都有不一樣的地方，這才構成這個大千世界。當然，我們提倡個性飛揚，也要分清場合、地點。如果能很好地處理這個問題，我相信，我們每一個同學在這個社會上都有出彩的地方。”

同學們都抬起頭，靜靜地聽蘇姍講解著，大家的表情好像凝重起來，多了一份沉思和心事。

校長卡爾森驚訝地發(fā)現(xiàn)，蘇姍自從帶了八年級（2）班后，從來沒有向他訴過苦，每天她的臉上都溢滿了笑容。更令人驚訝的是。這個班好像換了個樣似的，同學之間打打鬧鬧的現(xiàn)象幾乎沒有了，有幾次，他從這個班的窗前經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)同學們都在認真地聽老師講課。

中考結(jié)束了，八年級（2）班30名同學全部考上高中，曾經(jīng)被稱為“調(diào)皮大王”的卡爾吉斯還考上了重點中學。

卡爾吉斯在向蘇姍話別時，激動地說道：“我曾經(jīng)被人稱為‘不可救藥的調(diào)皮大王，身上一無是處。是您來了后，對我說的‘你也有出彩的地方那句話，讓我看到了信心和力量?！?/p>

校長卡爾森請?zhí)K姍談談將這個有名的差班轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M班的體會。蘇姍聽了，眸子里閃爍著晶瑩的淚光，她深情地說道：“我上學時，許多人都說我是一個不可救藥的瘋丫頭，后來，來了一位新老師，她對我說了這么一句話：‘你也有出彩的地方。就這么一句話，給了我無窮的信心和力量。對每一個孩子來說，他們最渴望的是別人看到他們身上出彩的地方。如果我們每一個老師，都能給予他們信心和力量，他們一定會放射出艷麗的色彩來?！?/p>

卡爾森聽了，陷入久久思考由……

后來，卡爾森將“你也有出彩的地方”作為學校的校訓，學校后來成為奧古斯塔市一所有名的中學。那句“你也有出彩的地方”被許多人傳說著……