曹萬德
【摘 要】為了適應新課標初中數學改革,為了培養更多具有優秀數學運算能力的學生,主題式教學方法就是在這種情況下發明出來的,該方法重視學生的主動學習能力,重視課堂當中老師與學生平等地交流知識等等。
【關鍵詞】初中數學;主題式教學;實驗研究
主題式教學方法是老師設計一個主題,學生圍繞該主題進行探索知識的活動。在初中數學教學當中,需要培養學生自己動腦思考問題、互相合作研究數學知識的能力,主題式教學在初中數學教學當中,得到了非常廣闊的發展天地,能夠實現數學教學的目的。
一、主題式教學對初中生學習數學的作用
1.把數學知識融入日常生活
新課標對現代化初中數學教學有了新的要求,要求學生把所學的課堂知識運用在生活當中,同時老師在傳授知識時,要注重教會學生把知識運用在生活當中。主題式教學模擬了我們日常生活中的真實情景,然后在該背景下,學生學習和運用課本知識。經過一段時間的學習,大大提高了學生在日常生活中運用數學知識的能力。
2.實現師生互動的課堂學習
初中數學教學當中,主題式教學跟曾經的中國課堂教學有很大的不同,在主題式教學當中,充分發揮了學生的主體地位,讓學生來進行探索知識。初中數學老師在適當時候給予學生點撥,學生經過獨立思考、團結協助之下,解決了疑問,加深對數學課本知識的記憶和理解程度。 該教學方法是師生互動的學習方法,提高了學生和老師相互之間的交流。……