加強(qiáng)體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用性的研究

李國(guó)婷

摘要：本文通過對(duì)體育院校學(xué)生、專家、企業(yè)、單位的調(diào)查，描述了當(dāng)前體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用性的現(xiàn)狀，分析了出現(xiàn)影響體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用性的原因，以體育院校為基礎(chǔ)做出了對(duì)提高體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用性的研討，希望能夠在推進(jìn)體育院校英語(yǔ)教學(xué)改革的前提下，提升學(xué)生體育英語(yǔ)的社會(huì)應(yīng)用能力。

關(guān)鍵詞：體育院校；體育英語(yǔ)；社會(huì)應(yīng)用性；課程設(shè)置，教學(xué)計(jì)劃

前言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，綜合國(guó)力得到了不斷地增強(qiáng)，體育事業(yè)也獲得了蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)，當(dāng)前我國(guó)國(guó)際體育賽事的舉辦越來越多，體育國(guó)際交往越來越頻繁，體育領(lǐng)域?qū)τ⒄Z(yǔ)人才的需要正呈現(xiàn)數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娴钠惹行裕绾渭铀袤w育英語(yǔ)人才的培養(yǎng)，提高他們的實(shí)踐能力，成為體育院校英語(yǔ)教師值得深思的關(guān)鍵性問題。應(yīng)該通過大量的調(diào)查和科學(xué)的研究對(duì)體育英語(yǔ)的社會(huì)應(yīng)用性的現(xiàn)狀進(jìn)行了解，在分析影響體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用性各項(xiàng)原因的基礎(chǔ)上，以推進(jìn)體育院校英語(yǔ)教學(xué)改革的方式，提高學(xué)生體育英語(yǔ)的社會(huì)應(yīng)用性，進(jìn)而提高體育英語(yǔ)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

一、體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用性的調(diào)查

研究以體育院校學(xué)生、專家、企業(yè)、單位為對(duì)象，以問卷調(diào)查、訪談等方式對(duì)體育英語(yǔ)的體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用進(jìn)行了分析和研究，得出了體育英語(yǔ)在實(shí)踐中應(yīng)用的需求、方法等結(jié)論，并且分析了體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用存在的問題，使其為后續(xù)的研究提供真實(shí)的基礎(chǔ)。

1.1體育院校學(xué)生對(duì)體育英語(yǔ)的需求

體育院校學(xué)生對(duì)日后從事的職業(yè)以體育英語(yǔ)節(jié)目主持人、體育經(jīng)紀(jì)人、翻譯、體育機(jī)構(gòu)工作人員、俱樂部工作人員、體育教師為主，這些崗位對(duì)體育英語(yǔ)都有著不同層級(jí)的要求，英語(yǔ)的翻譯、閱讀、寫作、綜合運(yùn)用能力是需求的基礎(chǔ)，是學(xué)生適應(yīng)社會(huì)要求和加強(qiáng)體育英語(yǔ)應(yīng)用能力的必要前提。

1.2體育企業(yè)和單位對(duì)體育英語(yǔ)的需求

在當(dāng)前體育國(guó)際交往日益頻繁的條件下，體育企業(yè)和單位對(duì)體育院校學(xué)生的英語(yǔ)能力有著更高層次的要求，體育企業(yè)和單位對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力主要集中在寫作、書面交際和口頭交際，部分知名體育企業(yè)和單位對(duì)學(xué)生的綜合能力有著特殊的要求，他們認(rèn)為英語(yǔ)聽說能力是當(dāng)前學(xué)生需要有效突破的難點(diǎn)，并對(duì)國(guó)際交往常識(shí)和交際策略有著重點(diǎn)的關(guān)注。

1.3體育英語(yǔ)教學(xué)專家的意見

提高體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用性是體育英語(yǔ)教學(xué)專家的一致意見，他們認(rèn)為體育院校學(xué)生應(yīng)該具備扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，應(yīng)該在體育英語(yǔ)中加強(qiáng)傳媒和經(jīng)濟(jì)方面的課程，要倡導(dǎo)英語(yǔ)專業(yè)技能和相體育專業(yè)知識(shí)的結(jié)合，通過調(diào)整課程、教學(xué)等方式提高學(xué)生的體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用性。

二、體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用性存在問題的原因

2.1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)人才的定位不明確

現(xiàn)行的體育英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃在培養(yǎng)目標(biāo)中對(duì)于體育院校的“人才觀”定位不明確，這難免會(huì)導(dǎo)致體育英語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)：針對(duì)性不強(qiáng)、有效性不高，不能針對(duì)學(xué)生的需要和社會(huì)應(yīng)用來展開教學(xué)，也不能起到對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的重新建構(gòu)和培養(yǎng)。

2.2課程設(shè)置上對(duì)應(yīng)用方面的特點(diǎn)不突出

體育院校英語(yǔ)課程設(shè)置中聽力和口語(yǔ)部分設(shè)置的數(shù)量存在不足、質(zhì)量上存在不高的問題，不能針對(duì)體育院校學(xué)生將來的發(fā)展和就業(yè)展開有針對(duì)性的教學(xué)，此外，英語(yǔ)課程與專業(yè)課程的結(jié)合存在不銜接的問題，難于形成相互促進(jìn)的協(xié)同發(fā)展。

三、加強(qiáng)體育英語(yǔ)社會(huì)應(yīng)用性的措施

作為體育院校的英語(yǔ)教學(xué)工作者應(yīng)該將目光向?qū)W生的就業(yè)和為了發(fā)展延伸，應(yīng)該立足于本職工作，通過加強(qiáng)和改革體育英語(yǔ)的教學(xué)，優(yōu)化課程設(shè)置，科學(xué)制定計(jì)劃等方式，提高體育英語(yǔ)教學(xué)的有效性，進(jìn)而提升體育英語(yǔ)的社會(huì)應(yīng)用性。

3.1制定有益于學(xué)生提高社會(huì)應(yīng)用性的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

在體育院校英語(yǔ)教學(xué)中，要建立科學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，在計(jì)劃中應(yīng)體現(xiàn)英語(yǔ)與體育并重的指導(dǎo)思想在課程設(shè)計(jì)上，要考慮如何將英語(yǔ)與體育整合在一起，而不是設(shè)置英語(yǔ)課程，簡(jiǎn)單地加上幾門體育課程。英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)突出英語(yǔ)的應(yīng)用性和針對(duì)性，以社會(huì)對(duì)體育英語(yǔ)人才的需求為目標(biāo)，使具備比較強(qiáng)的從事體育外事工作的操作能力。

3.2優(yōu)化體育院校英語(yǔ)課程設(shè)置

在英語(yǔ)的課程設(shè)置上既要考慮學(xué)生的需求，同時(shí)又要考慮到市場(chǎng)對(duì)于人才培養(yǎng)的要求，應(yīng)該設(shè)置必修課程；同時(shí)為了保證學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力，設(shè)置選修課程。在對(duì)體育英語(yǔ)必修課程進(jìn)行再次劃分，形成公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課為骨干的必修課程體系。加強(qiáng)英語(yǔ)選修課程的有效性，體育院校英語(yǔ)選修課程分為公共基礎(chǔ)選修課、專業(yè)基礎(chǔ)選修課和專業(yè)選修課，重點(diǎn)對(duì)體育法規(guī)與體育道德、國(guó)內(nèi)外專項(xiàng)體育組織與競(jìng)賽等與體育知識(shí)相關(guān)進(jìn)行講述，達(dá)到進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言技能的目的。對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)選修課也需要調(diào)整，將英語(yǔ)影視欣賞和高級(jí)英語(yǔ)視聽合為一門英語(yǔ)視聽課程；增加英美文學(xué)課，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)計(jì)劃中必須使能力培養(yǎng)貫穿教學(xué)的全過程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，體育英語(yǔ)對(duì)于體育院校的學(xué)生來說是重要的課程，是步入社會(huì)、面向就業(yè)的重要基礎(chǔ)，在體育國(guó)際交往和國(guó)際賽事日益頻繁的情況下，必須在高校階段掌握全面、牢度的英語(yǔ)知識(shí)和能力，以便在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)體育的同時(shí)，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)應(yīng)用性，為他們未來長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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（作者單位：黑龍江省職工體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)院）