從微博名看當代大學生的心理訴求

曾超文

[摘 要]信息技術的廣泛運用，使得網絡語言成為人們生活中越來越不可脫離的部分。微博對于大學生日常生活的影響十分巨大。通過微博名在語言的使用情況上可以看出，當代大學生存在求新、求奇，張揚個性，追求另類；自我呈現，表達自我；追崇流行、時尚；便捷自然、注重功用方面的心理訴求。

[關鍵詞]微博名 大學生 心理 訴求

[中圖分類號] G444 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）07-0078-02

微博在如今這個信息化的時代里，依靠數碼電子等網絡載體，以其信息公開化、碎片化、參與性和實時性強等特點已成為人們傳播和接受信息的最為重要的工具之一。大學生一直以來都是引領和使用新事物的主要群體，微博很自然地成了當代大學生青睞的事物，它恰好也迎合了當代大學生的諸多特征。

所謂“微博名”，即是指微博的使用者為網上虛擬空間個體——微博所取的名稱。由于其主要是通過網絡這個載體來運作，所以微博名屬于網絡語言的一部分，同時也屬于網名這一類。實質上，微博名可以說是現實中人名或者組織單位名稱在網絡環境中的變異及延伸使用。所以我們可以從微博名的使用情況上，了解到使用者的心理訴求。

本文是在廣東外語外貿大學本科生里，隨機選取了180名在新浪微博注冊的微博名作為研究對象。我們首先從語言層面對這些微博名進行了分析，接著再從微博名的使用探討了當代大學生在心理上的訴求特征。

一、微博名的類型

新浪微博的微博名可由4-30位包含英文、數字、中文的字符構成。這就給用戶留下了很多可以自由發揮的空間，同時造成了微博名紛繁復雜的情況。下面本文從兩個角度對其進行分類。

（一）微博主名字的顯與隱

微博名可以簡單地分為微博主名字顯和隱。其中，顯這一類中又表現為完整顯現和局部顯現兩種情況。

1.微博主名字的顯

一是完整顯現，指在微博名中完全顯現出使用者的個人真實姓名。可以是姓名的漢字，或是漢語拼音，也可以是其英文名等形式。還有的包含了相關的職業，身份等信息。例如：-林-彩霞，Tan海燕，Law_mon。

二是局部顯現，指在微博名中部分出現微博主的名字，包括真姓或者名以及相關諧音、拼音的情況，或者是一些俗稱、其他社交場合的稱呼，這大多是傳統姓名衍生出的變體。例如：雨后青藍__佳媛，飯飯-范范-fanfan，鐘bbb，蔓林仔。

2.微博主名字的隱

在這類微博名中完全不出現微博主的真實名字或其他身份信息。它們之中除了漢字外，還有英語單詞、字母、數字、符號、漢語拼音等成分。例如：都得豬，喵喵初，localdog，Doris多利是。

根據以上角度的分類，它們各自在所調查對象中所占比例如下表：

（二）語言單位的不同

微博名的設置沒有特別的形式限制，沒有固定的格式，并且不能與他人重復，因此也促使用戶運用起各式各樣的語言、符號等來構成他們的微博名。它可以像傳統姓名一樣由詞構成，也可以由短語、句子等更長的語法單位構成。甚至從嚴格意義上來說，有些還稱不上語言單位。

從它們所屬語言單位的角度出發，它們各自所占比例如下表：

二、微博名與心理訴求

稱謂語是人類社會體現人際關系中特定身份、職業等的稱呼語，漢語的稱謂語最直接、最系統地反映了漢民族的政治制度、婚姻生活、禮儀風氣和民族心理。它也是時代變遷、價值觀念更新在語言中的具體反映。[1]然而，“不通時代、不同階層、不同文化程度、不同職業乃至不同生活環境的人在取名時又會有不同的取名心理，在選詞用字上就會有差異”。[2]所以，通過觀察分析當代大學生的微博名可以在某種程度上反映出他們的一些心理訴求。

陳俊、張積家和王嘉英曾用他們自編的“大學生網名命名動機量表”對大學生網名的命名動機進行了調查。[3]我們在現有語料的基礎上，可以窺見當代大學生的心理訴求如下。

（一）求新、求奇，張揚個性，追求另類

如今，我們正處于一個社會轉型和變革的重大時期，各種求新、求奇的心理普遍存在，而這在大學生這個群體當中顯得尤為突出。從他們的微博名中我們可以發現，他們往往注重反映自己的獨特個性，追求一種另類的效果。他們在給微博命名時對傳統命名方式在格式和形式、內容的突破，顯現了當代大學生張揚個性、追求另類的心理。為此，微博名中常常英文、中文、數字、拼音、符號等多種元素交叉組合，希望借此來體現他們自己獨特的個性，如：就這么二-yzc-lemon，枼耶耶耶耶_Colour等。從上述分析中我們也可以看出，61%左右的人選擇使用句式雜糅的表達方式來給自己的微博命名，這也正好體現出他們求新、求奇，張揚個性，追求另類的心理特征。

（二）自我呈現，表達自我

在群體中，每個人都面對著向他人呈現自己的問題，也就是借助自己的言語行為，有意無意地向他人表達自己的思想感情，敘說有關自己的什么事情，以便讓別人了解自己，溝通個人與群體的關系。大學生思維活躍，同時樂于表達自己的見解與看法。另外，微博的一個重要作用是和自己的同學、朋友、親人等進行聯系，而且個人微博名可以隨時更換，這恰好用來當做表達自己的窗口。例如：廣外SMC-小CC要搞定微積分；蜀東很愛聽音樂等。

（三）追崇流行、時尚

大學生思想開放，比較前衛，崇尚時尚，一直站在流行的前沿。流行時尚是一種社會現象，對它的追求已經成為當代大學生顯示他們的青春活力和人格的重要特征之一。加之在網絡時代，各方面的信息都是即時和公開的，而對那些穿梭于網絡之間的大學生來說，這無疑為他們提供了巨大的便利。他們對流行和時尚的敏感度與熱衷程度也是最高的，他們喜歡使用新的語言表達方式與流行用語，以此來表現他們的時尚和不落伍。尤其是在網絡語言上，網絡流行語、新詞新語層出不窮，這些都受到大學生的追捧。因此，在微博的命名上也充分體現了這一點。

（四）便捷自然、注重功用

微博說到底也僅僅是一種交流工具，它的工具性是第一位的。所以人們在給微博命名的時候也非常注重它的便捷自然，充分發揮它的功用性。有的就直接以真名命名，或者在微博名中穿插著姓名、工作、生活等方面的信息。有的部門或者集體更是利用微博的功能，作為一個發布信息的渠道或者宣傳的窗口。這也說明人們在給微博命名時，更加注重與自身有關聯的內容，凸顯他的功用。例如：“廣外SMC義忠仁吳盈叫盈爺愛文管”，這個微博名包含了本人的姓名、所處的學校、兼職的部門以及追求的理想等信息。或者直接命名為“鄭寶如的微博”，追求一種便捷自然的方式，注重它的功用性。從上述統計中我們也可看出，有60%的人在微博名中顯現出自己的姓名，他們在追求另類的同時也非常注重自然與功用。

從以上討論不難看出，不同語言的使用與使用者的心理總是有著千絲萬縷的關系。微博名不僅是一個代號，它同時也表達了使用者自己的心理訴求，反映了其人生觀和價值觀。網絡是個虛幻的世界，在這些富有新意和創造力的大學生面前，它無疑是個能充分展示其內心的舞臺。我們從當代大學生的微博名中可以看出，他們在命名的形式上千差萬別，紛繁復雜。有的力求“奇”、“怪”，有的則緊跟潮流前線，也有的中規中矩，表達自我，注重功用等。所以，他們的微博名無疑成了一個我們透視他們心理訴求的窗口。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 祝克懿.口語稱謂語的缺環現象考察[J].修辭學習，2004，（1）：27-30.

[2] 董麗娟.網名漫談[J].太原師范學院學報，2004，（3）：35-36.

[3] 陳俊，張積家，王嘉英.大學生網名命名動機的研究[J]，心理科學，2006，（4）：957-958.

[4] 劉春雁.大學生微博使用狀況調查與思考[D].華大學環境科學與工程學院，2011.

[5] 肖恒.網絡思想政治教育法研究初探[J].大學教育，2012，（5）：102.

[責任編輯：劉鳳華]