消防學(xué)校教學(xué)應(yīng)與戰(zhàn)訓(xùn)工作緊密結(jié)合

李春宏

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，石油化工和電子工業(yè)蓬勃興起，新材料、新工藝不斷涌現(xiàn)，火災(zāi)日趨復(fù)雜，火災(zāi)所造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失越來越大，火災(zāi)撲救越來越困難，為更好地滿足新時(shí)期的工作需要，必然要求理論教學(xué)與部隊(duì)的戰(zhàn)訓(xùn)工作更加緊密結(jié)合。

關(guān)鍵詞：消防學(xué)校；教學(xué)；戰(zhàn)訓(xùn)工作

消防學(xué)校始終堅(jiān)持以“建設(shè)什么樣的學(xué)校，培養(yǎng)什么樣的人才”這一教學(xué)理念為全國消防部隊(duì)輸送合格的初級(jí)指揮員，這一教學(xué)理念決定了辦學(xué)必需滿足基層部隊(duì)?wèi)?zhàn)訓(xùn)、滅火救援工作的需要。消防學(xué)校的教學(xué)工作也是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的，在方法、手段、內(nèi)容等方面，教學(xué)工作不能墨守成規(guī)，一成不變。在運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、新的裝備器材上，在適應(yīng)新情況和新特點(diǎn)上，在戰(zhàn)法研究成果的轉(zhuǎn)化上，必須進(jìn)一步深化教學(xué)理論改革，不斷創(chuàng)新，尋求突破。

1更新觀念，轉(zhuǎn)變思維

1.1第一時(shí)間警力、車輛裝備的配置

在救援力量編配上，應(yīng)當(dāng)突出以救人為主、救人和滅火并重的理念。在接到報(bào)警求助時(shí)，應(yīng)當(dāng)從最不利處考慮，根據(jù)火災(zāi)情況和災(zāi)害對(duì)象不同，盡可能地一次性調(diào)集處置行動(dòng)所需的各類車輛、裝備和人員。過分地考慮力量調(diào)集數(shù)量上的“合理性”只能固步自封，貽誤戰(zhàn)機(jī)，是火災(zāi)和災(zāi)害處理的大忌。

1.2滿足“科技強(qiáng)警”的需要

“欲善其事，先利其器”是事物發(fā)展變化的客觀要求。對(duì)于滅火救援行動(dòng)而言，就是要堅(jiān)持“科技強(qiáng)警”，發(fā)揮精良裝備的作用，最大限度地提升救援行動(dòng)的效率。在救援力量的功能配置上，應(yīng)當(dāng)注重加強(qiáng)第一出動(dòng)力量滅火救援的綜合能力。近年來，徐州市公安消防支隊(duì)圍繞如何加強(qiáng)第一出動(dòng)力量進(jìn)行了有益的探索，以“科技強(qiáng)警，科技強(qiáng)基”為總體思路，以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，以應(yīng)用為核心，以“全警參與，重在應(yīng)用”為模式，周密計(jì)劃，精心部署，穩(wěn)步推進(jìn)科技強(qiáng)警建設(shè)工作。支隊(duì)成立了科技強(qiáng)警建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，從司令部、防火處抽調(diào)精兵強(qiáng)將，專門負(fù)責(zé)科技強(qiáng)警工作。

1.3第一時(shí)間建立快捷、高效的指揮體系

火災(zāi)發(fā)生后，現(xiàn)場容易形成混亂無序的局面，不可預(yù)見的復(fù)雜情況較為突出。人員密集場所火災(zāi)現(xiàn)場更是如此，由于其內(nèi)部易發(fā)生大量人員被困、滯留，對(duì)參戰(zhàn)的指揮員、戰(zhàn)斗員的思維和心理沖擊更大。要在滅火救援行動(dòng)中，以最快的速度、最高的效率拯救現(xiàn)場內(nèi)部的被困人員、滅火，除了具備強(qiáng)烈的救助意識(shí)、精良的器材裝備、嫻熟的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)以外，還要迅速熟悉場所內(nèi)部的情況。高效迅捷的現(xiàn)場組織指揮能夠使上述相對(duì)獨(dú)立的要素得以最佳整合，是滅火救援行動(dòng)有序進(jìn)行的關(guān)鍵。

2樹立以人為本的觀念

2.1加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

滅火戰(zhàn)斗中的自身防護(hù)，是指揮消防隊(duì)員到達(dá)火場后，在實(shí)施救人、滅火過程中，充分合理利用消防裝備和滅火常識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)、安全滅火的防范措施。自身防護(hù)是滅火戰(zhàn)斗展開的前提，也是迅速撲滅火災(zāi)的重要條件。只有在滅火戰(zhàn)斗中加強(qiáng)自身防護(hù)，才能更有效地滅火，減少不必要的傷亡和損失。

2.2貫徹“救人第一”指導(dǎo)思想

積極營救火災(zāi)中的被困人員，最大限度地降低人員傷亡，保護(hù)人民生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保人民的安居樂業(yè)是消防部隊(duì)在火災(zāi)撲救中的首要任務(wù)和使命。公安部消防局頒布實(shí)施的《公安消防部隊(duì)執(zhí)勤條令》對(duì)此也作了明文規(guī)定，并明確指出，消防部隊(duì)在滅火戰(zhàn)斗中必須貫徹“救人第一”的指導(dǎo)思想。

3建立訓(xùn)戰(zhàn)一體化的觀念

3.1訓(xùn)練要突出針對(duì)性

圍繞作戰(zhàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行現(xiàn)場偵察、內(nèi)攻與掩護(hù)、破拆、供水、救人、排煙、通信聯(lián)絡(luò)等技能訓(xùn)練，進(jìn)行熟悉掌握車輛裝備的技術(shù)訓(xùn)練，進(jìn)行實(shí)地演練、戰(zhàn)例研討等戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。把戰(zhàn)斗行動(dòng)的基本單元，如單兵、小組、班、中隊(duì)分解，然后逐一把各單元分級(jí)組合，按戰(zhàn)斗行動(dòng)基本要素設(shè)置內(nèi)容，按《執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》列出戰(zhàn)術(shù)課題，使部隊(duì)根據(jù)實(shí)際需要，靈活組合訓(xùn)練。

3.2訓(xùn)練要與實(shí)戰(zhàn)保持環(huán)境一致

力求摒棄過去那些觀賞性強(qiáng)、操場味濃的訓(xùn)練內(nèi)容，充實(shí)實(shí)戰(zhàn)性內(nèi)容。如單個(gè)消防戰(zhàn)士訓(xùn)練，應(yīng)著眼其在滅火及搶險(xiǎn)救援行動(dòng)中具備的知、動(dòng)、防、滅、救等知識(shí)和能力，增加相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容，并通過模擬訓(xùn)練設(shè)施進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，使訓(xùn)練貼近實(shí)戰(zhàn)。

4改革訓(xùn)練方法，貼近實(shí)戰(zhàn)需要

干部練兵要把主要精力和時(shí)間放在研究現(xiàn)代火災(zāi)的特點(diǎn)、戰(zhàn)術(shù)方法、滅火措施、組織指揮和各方力量協(xié)同上。結(jié)合轄區(qū)重點(diǎn)單位情況、新型裝備的配備和使用、現(xiàn)代火災(zāi)事故特點(diǎn)，深入研究滅火救援戰(zhàn)法，增強(qiáng)訓(xùn)練針對(duì)性。尤其要組織干部對(duì)高層、地下、石油、化工、公眾聚集場所火災(zāi)以及建筑倒塌、有毒氣體泄露等災(zāi)害事故的處置進(jìn)行認(rèn)真研究，分類制定出處置戰(zhàn)法、滅火操法、協(xié)同作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，并深入開展學(xué)習(xí)訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，提高各級(jí)指揮員的滅火救援指揮能力。士兵主要開展體能技能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、基本滅火理論學(xué)習(xí)、重點(diǎn)單位滅火演練等。在練兵中，我們應(yīng)分別為各級(jí)各類士官確定練兵崗位，規(guī)定士官訓(xùn)練的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和考核方式，把滅火理論相關(guān)專業(yè)知識(shí)、體能訓(xùn)練、轄區(qū)熟悉、基本戰(zhàn)術(shù)方法作為共同訓(xùn)練內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)：

[1]公安部消防局.消防滅火救援[M].北京：中國人民公安大學(xué)出版社，2003.

[2]王永西.火場供水[M].昆明：云南人民出版社，2005.