叢長安
摘 要:本文從建立科學可行的教育機制,“放心文化”,加強班組長及黨員管理,完善黨員關愛機制,調動無職黨員積極性和強化黨員隊伍管理六方面著重闡述了發揮黨支部戰斗堡壘作用的有效途徑,對于發揮好基層黨支部戰斗堡壘作用,促進石化企業持續穩定發展,具有很重要的意義。
關鍵詞:石化企業 教育培訓 放心文化 關愛機制 積極性 黨員隊伍管理
石化企業基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎,只有把這個基礎打牢,才能圓滿完成公司下達的各項工作任務。在日常管理工作中不斷加強和改進基層黨支部工作思路,充分發揮黨員模范帶頭作用,對于促進企業持續穩定發展具有十分重要的意義。在當前公司黨建工作日趨規范、班組建設內容不斷豐富、生產經營等方面面臨各種困難的情況下,為了能不斷適應企業發展需要,建立一套科學、嚴謹的管理機制,規范基層黨支部和黨員的行為,在日常管理中發揮黨員的模范帶頭作用,是當前石化企業基層黨支部必須加強的一項重要工作。
一、抓好學習教育培訓,發揮黨支部戰斗堡壘作用
要使廣大黨員思想政治覺悟高于一般群眾,業務操作技能高于一般群眾,生產工作業績高于一般群眾,就必須建立健全黨員長期受教育的機制。一要組織有計劃的學習。支部要有計劃、有針對性地組織開展學習活動和教育培訓,尤其是在讓干部真正動腦、親自動筆的形式和辦法上強化措施,使干部能夠真重視、坐得下、用心學、學得好,保證學習不流于形式。二要增強干部學習的主動性和責任感,督促黨員加強自學。要建立完善自學的檢查評價和激勵機制,把學習成果的檢驗納入干部個人成長和工作實績的考核評價中,大力倡導干部養成自學的風氣和習慣。通過學習,引導黨員樹立正確的人生觀、世界觀,凝心聚力、立足崗位,創造性地做好本職工作,為構建和諧機關提供重要的思想保證。
目前基層黨員隊伍整體思想基礎較好、文化層次高,因此簡單的“學學文件、讀讀報紙”的灌輸式方法已很難適應黨員的學習需求,必須摸索出一套行之有效的教育方式和方法,可采取“研討式”學習法,即黨支部對上級規定的學習內容擇其重點,找準疑點,把握分歧點,找準共同點,然后進行研究和探討,促使大家認真思考,真正提高學習的主動性;可采取“正反面典型教育相結合”的方法,以正面典型宣傳來教育黨員腳踏實地、勤奮工作,以反面典型教育引導黨員進行自我剖析,從側面敲響警鐘,以此為鑒反省自己;還可采取傳統與現代相結合的方法,即在傳統教育方式的基礎上,充分利用車間文化論壇、播放光盤等現代化傳播手段,拓展學習空間,增強學習效果,使黨員教育活動更廣泛、更生動、更直觀、更深入。
二、以“放心文化“為契機,全面提升車間各項管理工作
經過幾個月“放心崗位”、“放心班組”評比活動的開展,車間的放心活動已初具雛形。通過宣傳員工中的好人好事,傳遞正能量,及時宣傳最佳放心班組、最佳放心員工的事跡,為他們照相、戴紅花、上光榮榜,為發現隱患的員工頒獎、頒發證書、激勵員工,弘揚正氣,增強隊伍凝聚力。通過評比這種手段,達到了提升車間各方面工作的目的。通過“三放心”活動的帶動,廣大員工的精神面貌、工作興致、員工行為均有很大提高。仔細想來,取得的各項成績均離不開車間大膽的將“三放心”文化全面貫徹到班組日常管理中去。“‘三放心活動與班組自主管理相結合”對于大家來說是一個嶄新的管理理念。在車間,每位職工扮演不同的角色,站在不同的角度,對“班組自主管理”的理解,也有所不同。經過全體員工的共同努力,車間在2012年底被公司評為最佳放心車間。
三、加強引導班組長及黨員主動參與管理,使基層管理水平迅速提升
班組作為公司最細微、離生產最近的集體,應該有自己的管理,因為班組長、基層黨員和職工們時刻在一起工作,對職工們的日常行為最有發言權,監督和管理也最及時到位。所以培養班組自主管理能力、給予班長管理權限,具有長遠意義。
班組自主管理的前提,是要給予班長、黨員足夠的信任,相信他們能夠給自己的班員打出一個公平的分數。同時對那些暴露問題較多的班組,應給予適當的鼓勵。敢于暴露問題說明他們能夠做到嚴格要求自己,而對班組自主管理能力的培養,信任必不可少。只有播種信任,才能收獲放心。
班組自主管理在給予班長們管理權的同時,也讓他們感到了責任的重大。以前職工們總認為生產是干出來的,而通過自主管理的實際運行,使他們真正領悟到了好的生產不但是干出來的,也是管出來的。而作為班組自主管理的引導者和執行者,班長們一致承諾:我的管理,會公平公正,請我的班員放心。我的管理,會實事求是,請車間放心。我的管理,會盡職盡責,請公司放心。
四、完善黨員關愛機制,增強黨支部的凝聚力
基層黨務工作者要對每名黨員同志客觀真誠地全面了解,竭盡全力地關心,積極幫助他們解決工作、生活上的后顧之憂。一是定期組織黨員談心。分析和研究黨員的心理、情感、精神因素,充分調動他們內在的積極因素,激發出內在的精神動力,力求通過加強組織與黨員的聯系,使黨員增強自豪感。二是落實黨員幫扶慰問。在組織黨員談心活動、“黨員家庭狀況調查”的基礎上,對生活有困難的黨員做好慰問、幫扶工作。堅持解決思想問題與實際困難相結合,定期走訪與平時走訪相結合,在春節和“七、一”等重大節日,對老黨員和有困難的黨員進行定期慰問;對家中發生突發事件的黨員、生活中有特殊困難的黨員、住院治療黨員進行不定期走訪慰問,幫助他們解決實際困難,讓黨員感受到組織的關懷與溫暖。三是要建立完善的評優和獎勵制度。目前多數黨員擔任著車間生產經營骨干的角色,他們在平凡崗位上承擔著繁重的工作任務,雖然責任重大,成績卻不容易體現,積極性難免會受到一些影響,很有必要建立完善評優和獎勵制度,在抓好制度落實的同時加大優秀黨員先進事跡的宣傳力度。
五、調動無職黨員積極性,增強黨支部戰斗力
操作崗位的普通黨員是黨員隊伍中的主體力量,由于受到多方面條件限制,發揮作用的空間相對較小,在一定程度上影響了工作的積極性。建議可從三個方面嘗試解決:一是鼓勵黨員亮出身份,全面推行黨員佩戴黨徽活動,把黨員融入群眾之中,使黨員時刻提醒自己是一名共產黨員,本單位職工可隨時監督黨員,激發黨員的先進性意識。二是落實“黨員承諾”活動,叫響“我是黨員請放心”。黨員結合各自工作實際,做出工作承諾,并進行公示,接受群眾監督,使每位黨員都感到有種緊迫感和責任感,從而激發普通黨員的高度責任感和敬業精神。三是認真落實好“黨員民主測評”工作,使黨員平時自覺地在群眾中發揮先鋒模范作用。歸根到底,普通黨員發揮先進性的最大難題在于無職。因此搭建普通黨員的有為平臺是發揮先進性的重要載體。可以通過設崗定責把無職黨員定位為穩定信息員、普法宣傳員、安全監督員、治安巡邏員、宣講報告員等,通過開展與重點人員結對子、普法宣講、安全檢查、形勢任務教育等具體工作,使黨員在一定范圍內協助管理一項具體工作,為黨員發揮作用提供組織保證。
六、強化黨員隊伍管理,提升黨支部示范群體作用
堅持黨要管黨的原則和從嚴治黨的方針,把教育、監督與管理有機地結合起來,引導和教育黨員更好地發揮先鋒模范作用。一是嚴格遵守黨員先進性標準,根據《黨章》、新時期共產黨員保持先進性的要求和不同時期形勢任務的發展變化,立足本單位生產工作實際,制定并實施各層面、各崗位的黨員先進性具體要求,使廣大黨員對照有標準、整改有方向、行為有準則。二是嚴格黨員日常管理制度,引導黨員嚴格履行義務,保障黨員充分行使權利。三是加強發展黨員工作,嚴格發展黨員程序,按照黨章的要求,不斷完善教育、培養、考察工作,認真實行發展黨員公示、預審等制度,把好黨員“入口關”,提高黨員發展工作質量。另外疏通“出口”。對于確實不符合黨員標準的不能留在黨內,建立客觀、公正、公開的黨員考評制度,對喪失黨的理想信仰、隨波逐流、組織紀律渙散、行為庸俗、不履行黨員義務及參加宗教組織的黨員,經教育無效或還達不到黨員標準的,堅決勸其退黨,不愿退黨的則除名,保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
基層黨支部是石化企業黨組織全面建設的基礎,基層黨員的能力素質,決定著基層建設乃至整個隊伍建設的質量。強化基層黨支部的戰斗堡壘作用,讓每個黨員在工作中真正發揮其戰斗力。通過每個黨員的努力,把基層黨支部建設成為一個堅強的戰斗堡壘。